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文檔簡介

妙喻連連魅力無限 授課人 尹鑫磊 勸學(xué) 中的比喻論證 讀課文第2段 試找出本段中運用了比喻論證的句子 在文中圈畫出來 思考 這些比喻句說明了怎樣的道理 它們是怎樣論證中心論點的 課堂學(xué)習(xí)與探究一 1 青 取之于藍 而青于藍2 冰 水為之 而寒于水3 木直中繩 輮以為輪4 故木受繩則直5 金就礪則利 2自然段中運用比喻論證的句子 讀課文3 4段 找出其中運用了比喻論證的句子 在文中圈畫出來 想想其說明的道理及與中心論點間的關(guān)系 課堂學(xué)習(xí)與探究二 比喻論證句 結(jié)論 登高博見 登高招見者遠 順風(fēng)呼聞?wù)哒?假輿馬致千里 假舟楫絕江河 借助外物 彌補不足 達到目的 彌補不足 達到目的 推論 學(xué)習(xí)的作用 君子生非異也 善假于物也 借助學(xué)習(xí) 比喻論證句 結(jié)論 土 山 興風(fēng)雨 水 淵 生蛟龍 跬步 無以至千里 騏驥一躍不能十步駑馬不舍能十駕 學(xué)習(xí)的方法 態(tài)度 學(xué)習(xí)需要用心積累 堅持不懈 專心致志 善 德 得神明 貴在積累 積 積 小流 無成江海 不積 鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤 貴在堅持 蚓 食埃土飲黃泉蟹 寄托蛇鱔之穴 貴在專一 將下面這些比喻按要求加以歸類1 登高而招 臂非加長也 順風(fēng)而呼 聲非加疾也 2 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 3 蚓無爪牙之利 用心一也 蟹六跪而二螯 用心躁也 4 不積跬步 無以至千里 不積小流 無以成江海 5 假輿馬者 非利足也 假舟楫者 非能水也 6 鍥而舍之 朽木不折 鍥而不舍 金石可鏤 7 積土成山 風(fēng)雨興焉 積水成淵 蛟龍生焉 A 用相同類型事物設(shè)喻 從同一角度表達意思的有 B 將相反情況組織在一起 從對照中揭示道理的有 2 3 6 1 4 5 7 歸納文中比喻論證運用的特點 拓展延伸 閱讀 拿來主義 回答問題 問題 找出文章中運用了比喻論證的句子 在文中圈畫出來 嘗試分析其說明的道理及與中心論點間的關(guān)系 作業(yè) 運用比喻論證的方法以 學(xué)習(xí)重要 為論點寫150字的議論文 作業(yè)示例 有雙贏才能共輝煌即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹 也應(yīng)明白 一枝獨放不是春天 春天應(yīng)是萬紫千紅的世界 即使自己是一顆傲然挺立的孤松 也應(yīng)明白 一株獨秀不算英雄 成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城 即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船 也應(yīng)明白 一船獨行不算風(fēng)景 千帆競發(fā)才能

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