小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)背誦內(nèi)容歸納.doc

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)背誦內(nèi)容歸納第一組1、竊讀記作者：林海音 她寫(xiě)的短篇小說(shuō)城南舊事 我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味?！澳銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”意思：糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是人的靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。2、小苗與大樹(shù)的對(duì)話寫(xiě)了苗苗與季羨林的對(duì)話。閑書(shū)多看閑書(shū)；偏科中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通；學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好。紅樓夢(mèng)曹雪芹 三國(guó)演義-羅貫中 水滸傳-施耐庵 西游記吳承恩3、走遍天下書(shū)為侶一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。我的理解：“故地”，指書(shū)已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說(shuō)方便，隨心所欲，想讀就讀?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，以自己的方式閱讀，對(duì)書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解，才能使書(shū)真正內(nèi)化為自己的東西。背誦第七自然段：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。4、我的“長(zhǎng)生果”葉文玲 作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。日積月累一一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪-。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 （顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。 （朱熹）我知道的名人勤奮讀書(shū)的故事：懸梁刺股（孫敬和蘇秦勤讀的故事）、鑿壁偷光（匡衡好學(xué)的故事）、囊螢映雪（車胤孫康勤學(xué)的故事）我知道的關(guān)于讀書(shū)的詞語(yǔ)：津津有味 如癡如醉 如饑似渴 滾瓜爛熟 浮想聯(lián)翩第二組表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)詞：泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。譯文：京口和瓜洲不過(guò)是隔著一條橫著的江，遠(yuǎn)處的鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。春風(fēng)又把對(duì)面的江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著我回到江南的故鄉(xiāng)呢？秋思唐 張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。意萬(wàn)重：形容表達(dá)的思念很多； 行人：這里指捎信的人；開(kāi)封：把封好的信拆開(kāi)；譯文：洛陽(yáng)城里吹起了陣陣秋風(fēng)，想要給家里寫(xiě)封信，但要表達(dá)的意思卻很多。怕匆匆忙忙的寫(xiě)不完，送信的人剛要出發(fā)時(shí)，又打開(kāi)了封好的信，看有沒(méi)有忘寫(xiě)的內(nèi)容。長(zhǎng)相思清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。譯文：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)，入夜，營(yíng)帳中燈火輝煌。夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，醒來(lái)后再也無(wú)法入睡，因?yàn)楣枢l(xiāng)是沒(méi)有這種寒風(fēng)朔雪之聲的。我搜集的思鄉(xiāng)情感古詩(shī)詞：靜夜思 李白床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。6、梅花魂這里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。7、桂花雨琦君浸：課文指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。桂花是沒(méi)有區(qū)別的，因?yàn)榧亦l(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)是母親生活乃至生命的一部分，因此母親說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?、小橋流水人家謝冰瑩 日出而作，日入而息：太陽(yáng)出來(lái)了，就開(kāi)始干活。太陽(yáng)下山了，就回家休息。守望相助：為防備外來(lái)的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。小橋流水人家：語(yǔ)出馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！比藗兺ǔＳ盟鼇?lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家。有關(guān)思親懷鄉(xiāng)古詩(shī)名句。（園地二P37）悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。 （張九齡） 浮云終日行，游子久不至。 （杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。 （馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。 （袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？ （盧綸）江南幾度梅花發(fā)， 人在天涯鬢已斑。（劉著）第三組9、鯨寫(xiě)了鯨的體形、種類和生活習(xí)性。10、松鼠布封 法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。用40年時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)巨著自然史。11、新型玻璃介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。我課外搜集的新型玻璃變色玻璃。這種玻璃遇到強(qiáng)光照射時(shí)，玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)?，玻璃顏色?huì)由深變淺。12、假如沒(méi)有灰塵揭示一個(gè)深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。蘇聯(lián)作家比安基的科普名著森林報(bào)，還有高士其的細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記、李四光穿過(guò)地平線、賈蘭坡?tīng)敔數(shù)臓敔攺哪睦飦?lái)、法布爾昆蟲(chóng)記、房龍地球的故事、伊林十萬(wàn)個(gè)為什么。四時(shí)之風(fēng)（園地三P55）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。第四組13、釣魚(yú)的啟示體會(huì)到“從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。“我”的心情：得意、急切、委屈、乞求、無(wú)奈。14、通往廣場(chǎng)的路不止一條感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷了苦難后，通往廣場(chǎng)的路就又多了一條。15、落花生許地山，筆名落華生，寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、談花生。借物喻人，揭示了花生藏而不露、樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。16、珍珠鳥(niǎo)馮驥才 “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”寫(xiě)出了小鳥(niǎo)由“怕”人到“信賴”人的變化過(guò)程。感悟到：無(wú)論是人與鳥(niǎo)，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。有關(guān)勵(lì)志做事的格言警句。（園地四P74）世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水滴石穿有時(shí)也寫(xiě)成“滴水穿石”，原來(lái)意思是說(shuō)缺點(diǎn)錯(cuò)誤雖小，但累積起來(lái)，就會(huì)造成很大的危害。現(xiàn)在，常從積極地方面來(lái)使用，比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。第五組 贊漢字 汪竹柏中華漢字，生動(dòng)形象，傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)，書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔，對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能祥，即便研制，又供觀賞。有趣的諧音 歇后語(yǔ)外甥打燈籠照舊（舅） 孔夫子搬家凈是輸（書(shū)）小蔥拌豆腐清（青）二白 上鞋不用錐子真（針）好四月的冰河開(kāi)動(dòng)（凍）了 隔著門(mén)縫吹喇叭名（鳴）聲在外對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：二三四五，下聯(lián)：六七八九，橫批：缺一少十。商品的廣告詞隨心所?。ㄓ?熱水器廣告） 咳不容緩（刻咳嗽藥廣告） 默默無(wú)蚊（聞 蚊香廣告） 洗出望外（喜） 酒負(fù)勝名（久） 騎樂(lè)無(wú)窮（其）別無(wú)鎖求（所） 首屈一紙（指） 一明驚人（鳴）古詩(shī)：竹枝詞楊柳青青江水平,聞郎岸上踏歌聲東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴（情）卻有晴（情）。第六組17、地震中的父與子馬克漢林說(shuō)父親了不起，是因?yàn)闉榱藘鹤?，決不放棄，實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的承諾。多么堅(jiān)韌不拔、決不放棄的父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親！說(shuō)兒子了不起，是因?yàn)樵谄岷诘耐叩[堆下，沒(méi)有水、食物，只有恐懼與危險(xiǎn)的情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅(jiān)持生的希望；當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到讓別人先出去?！安徽摪l(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！蔽闹?次出現(xiàn)因?yàn)樗歉赣H對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，表現(xiàn)了崇高的父愛(ài)，兒子對(duì)父親多么信賴。18、慈母情深梁曉聲19、“精彩極了”和“糟糕透了”（背誦并默寫(xiě)最后一自然段）這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”； “精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地先前駛?cè)?。劃線句含義：“我”謹(jǐn)慎正確地對(duì)待生活中遇到的批評(píng)與夸獎(jiǎng)，既不被贊美沖昏了頭腦，也不因批評(píng)而喪失信心。20學(xué)會(huì)看病畢淑敏 講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。有關(guān)與人交往處世的名言警句。（園地六P112）兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。 （陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。 （桓寬）愛(ài)親者,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人（孝經(jīng)）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （諸葛亮）第七組21圓明園的毀滅（背誦3.4自然段）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。22、狼牙山五壯士可以概括為：接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖。表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。（背誦五壯士跳崖的部分）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！23、難忘的一課“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”這句簡(jiǎn)短而又深刻的話貫穿全文，反復(fù)出現(xiàn)，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。24、最后一分鐘作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒。紫荊花是香港特別行政區(qū)區(qū)花，香港的標(biāo)志。澳門(mén)回歸于1999年12月20日。描寫(xiě)英雄氣慨或英雄壯舉的詞語(yǔ)。（園地七P133）同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲第八組 毛澤東詩(shī)詞：七律長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。【譯詩(shī)】紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征的困難，千山萬(wàn)水只當(dāng)作平平常常的事。五座大山蜿蜒曲折就如蕩起細(xì)小的波浪，高峻的烏蒙山也如腳下滾動(dòng)的泥丸，金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。最是歡喜岷山的千里白雪，三軍將士過(guò)了此處都笑逐顏開(kāi)。26、開(kāi)國(guó)大典（背誦七自然段）：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告