學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實習總結(jié).doc

福建廣播電視大學(xué)學(xué)前教育（?？疲I(yè)教育實習總結(jié)題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年 級 分 校 指導(dǎo)教師 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實習總結(jié)實習地點：幼兒園實習人實習時間：年X月至年X月實習對象：幼兒園中班幼兒實習目標：熟悉中班幼兒的學(xué)習特點、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點及課程的設(shè)計和實施方法，從而掌握中班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點。一、教育實習的目的和意義教育實習是培養(yǎng)合格教師的重要實踐環(huán)節(jié)，它對確保師范生的培養(yǎng)規(guī)格方面具有特殊的功能。根據(jù)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標，教育實習要面向幼兒園教育，通過教育實習進一步鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，讓學(xué)生了解幼兒園教育實踐，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，為今后順利走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線 作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我于年月進行了一次在幼兒園的實習。我充分的利用了這幾周的時間，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學(xué)會了怎么當一名合格的幼兒教師。二、教育實習的內(nèi)容和過程到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學(xué)前班。學(xué)前班共有40個小朋友，在幼兒園里，學(xué)前班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。一是我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。 例如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。 二是教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。 要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線例如：活動設(shè)計豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。 1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物、小飛機、小手槍、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。 2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。 3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。 4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。 三是班級管理工作。四是家長與社區(qū)工作?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。三、實習的不足及收獲實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：1、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。2、語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。3、專業(yè)技能不扎實。4、人際關(guān)系的處理有待提高。5、與教師的交流顯得有些少。通過幾周的工作和學(xué)習我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式： 1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。 2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。 3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。 幾周的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。要完整文章畢業(yè)論文的+扣扣：（149-908-83-24）去掉中間的橫線 保育工作詳細記錄以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。實習期間每天保育工作作息時間表：7：308：00來園準備：（1）餐前準備，消毒餐桌、餐巾、杯子。（2）開窗通風，清洗水壺，準備開水，保證幼兒一日飲水量。（3）用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、等幼兒易接觸到的地方。（4）打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擦灰塵、整理物品。（5）幫助和指導(dǎo)幼兒正確洗手，教幼兒正確洗手的方法，教育幼兒不玩水、肥皂，節(jié)約用水。（6）接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在指定的地點。8：009；00課間操、戶外活動：（1）保育員參與幼兒做操，并協(xié)助管理幼兒。（2）協(xié)助教師進行戶外體育活動，密切觀察幼兒的情緒變化、精神狀態(tài)，關(guān)注體弱兒、肥胖兒和正在服藥的幼兒的活動情況。（3）活動前注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。 9：009：30 早點心，分發(fā)點心，照顧幼兒愉快進餐。保育員要做的事情：（1） 掌握幼兒進食量，及時添飯，引導(dǎo)體弱兒、肥胖兒合理進餐，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢咽、不挑食、不浪費、飯后主動清理桌面。（2） 向幼兒介紹食譜，營養(yǎng)成分，描述色香味，增進幼兒食欲。 9：2010：00活動區(qū)活動 （1）餐后打掃，保證桌面及地面清潔。（2） 消毒餐盤、餐巾及擦桌毛巾。（3） 消毒擦拭窗臺、門把手，沖刷消毒洗手池、便池、墩布池。（4） 檢查幼兒掛毛巾是否掛好。（5）同幼兒一起進行區(qū)域活動，活動后同幼兒一起收拾整理活動區(qū)。（6）提醒幼兒及時入廁、按需飲水。 保育員要做的事情：（1） 協(xié)助教師做好幼兒區(qū)域活動的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動前的準備工作。（2）觀察幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒主動解決活動中出現(xiàn)的問題。（3）引導(dǎo)幼兒對活動區(qū)物品簡單分類，協(xié)助幼兒有序整理。（4）鼓勵幼兒在園大便，遵守入廁規(guī)則，懂得自我保護。10：0010：30 集體教育活動 （1）在教師指導(dǎo)下，做好教育活動的配合工作。（2）注意幼兒正確坐姿、用眼衛(wèi)生、等習慣的培養(yǎng)。（3）引導(dǎo)幼兒按需飲水、及時入廁，便后自覺沖廁所。10：3011：00戶外活動 （1）鼓勵幼兒保持愉快情緒，調(diào)動幼兒參加運動的積極性。（2）協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育。11：0011：20 離園準備 （1）將水桶清理干凈，倒掉垃圾。（2）提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品。（3）教育幼兒離園時講文明、有禮貌，與老師、同伴說再見。14：3015：00 幼兒午間入園接待 同教師一起組織先來的幼兒看書、喝水。15：0015：40 （1）協(xié)助老師進行作業(yè)準備，分發(fā)、收放學(xué)具，整理教具。要時配合教學(xué)活動，給個別幼兒加以指導(dǎo)。（2）觀察幼兒活動情況，及時提供積極有效的指導(dǎo)幫助。（3）提醒幼兒及時如廁，按需飲水。 15：4016：00 （1）幫助和指導(dǎo)幼兒正確洗手。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（2）分發(fā)午點。16：0016：30 戶外活動 （同上午）16：3016：40 離園準備 （1） 提醒幫助幼兒整理衣服，拿好自己的物品。（2）教育幼兒離園時講文明、有禮貌，與老師、同伴說再見。（3）與教師交換一日工作意見，做好第二天工作準備。附件1：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€人教育實習計劃學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)校實習時間 年 月 日 年 月 日，共 54 學(xué)時實習單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱講師實習單位指導(dǎo)教師姓名職稱小學(xué)三級、二級、一級、高級目的與任務(wù)具體實施方案實習指導(dǎo)教師意見實習單位指導(dǎo)教師意見電大指導(dǎo)教師意見注：紙張不夠可另行添加。附件2：學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙逃龑嵙暢煽冊u定表學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)校實習時間 年 月 日 年 月 日，共 54 學(xué)時實習單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教師姓名職稱講師實習單位指導(dǎo)教師姓名職稱