成長俱樂部一年級(數(shù)學思維).doc

數(shù)學思維游戲課題： 理解數(shù)學符號 找規(guī)律接著畫教學目標：1、理解“”、“”、“”、“”、“”這五個數(shù)學符號的含義。2、學習如何觀察圖形，發(fā)現(xiàn)其中的排列規(guī)律，正確畫出未知的圖形。3、學習用數(shù)學語言描述圖形的變化規(guī)律。課堂學習要求：課堂上能積極參與課堂活動。請家長配合的方面：1、培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)學。2、讓孩子用數(shù)學語言表述出書上第五頁中例1和例2的圖形排列規(guī)律。課題：比較 教學目標： 1、學會用“數(shù)格子”的方法進行物體長短或高矮的比較。 2、學習用數(shù)學語言表達比較物體高矮或長短的過程。 3、學習如何認真審題，并掌握審題的技巧，逐步養(yǎng)成按要求答題的好習慣。 課堂作業(yè)要求： 1、能認真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 3、掌握正確的握筆姿勢。 請家長配合的方面： 請孩子當小老師，把例1和例2兩題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細聽，尊重孩子。課題： “幾”和“第幾”教學目標：1、知道“數(shù)”既可以表示物體的個數(shù)，也可以表示物體的排列順序。2、理解“幾”是指物體的數(shù)量，“第幾”是指物體排在第幾位。3、在學習例題的過程中，進一步鞏固“左、右”的概念。4、運用學過的知識，解答“幾”和“第幾”的綜合題；并能用數(shù)學語言表達。課堂學習要求：1、聽課時要專心，思路緊跟老師走。2、能主動參與課堂討論，大膽表達自己的看法。3、學會傾聽別人發(fā)言。請家長配合的方面： 家長和孩子一同玩排隊的小游戲，在玩的過程中用“幾”和“第幾”這兩個詞描述排隊人數(shù)和個體在隊伍中的具體位置。課題：巧數(shù)圖形（一） 教學目標： 1、能按照一定的標準對圖形進行分類。 2、數(shù)圖形時能按照一定的順序有序地數(shù)，做到不重復，不遺漏。 3、幫助孩子在寫作業(yè)時養(yǎng)成良好的坐姿和正確的握筆姿勢。 請家長配合的方面： 請孩子當小老師，把例3和例4兩題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細聽，并及時、客觀地給予孩子評價課題：巧數(shù)圖形（二） 教學目標： 1、學會運用分類和有序的方法數(shù)出某種圖形的個數(shù)，數(shù)圖形時能做到有條理，不重復，不遺漏。 2、能從組合圖形中辨認出三角形、正方形和長方形。 請家長配合的方面： 請家長在例題和練習題中任挑兩題，讓孩子當小老師，將解題過程說給家長聽。請家長認真傾聽，并及時給予孩子評價，多鼓勵孩子。課題：好玩的分類 教學目標： 1、在好玩的分類活動中，學會按照不同的標準對物品進行分類。 2、在好玩的分類活動中，體會分類標準的不同，分得的結果也就不同。 課堂學習要求： 1、能認真聽講，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、能認真聽老師講游戲規(guī)則，并能要求自己嚴格遵守游戲規(guī)則。 請家長配合的方面： 請讓孩子將家里的學習用品、生活用品等按一定的標準進行分類。課題： 方向與位置（一） 教學目標： 1、能夠理解物體“上、下、左、右”等位置關系。知道一個物體在什么位置是相對的，常常與別的物體的位置有關系。 2、會用“誰在誰的上面（下面）、誰在誰的左面（右面）”等數(shù)學語言正確地描述物體的準確位置。 3、學會并掌握用第幾層第幾格確定物體的位置，理解序數(shù)概念。 課堂學習要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 請家長配合的方面： 在生活中，多鼓勵孩子用“上、下、左、右”這幾個方位詞來表示物體的位置關系。課題：方向與位置（二） 教學目標： 1、能根據(jù)方位詞的提示，用最簡單的方法將物體移動到指定位置。 2、理解“行”“列”的概念，能正確表達某物體在第幾行第幾列。 3、培養(yǎng)好習慣目標：寫字時保持正確的坐姿和握筆姿勢。 課堂作業(yè)要求： 1、能認真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 1、請?zhí)嵝押⒆右欢ㄒ獛Р噬U筆，課上做作業(yè)時要用。 2、請孩子當小老師，把例3和作業(yè)題第1題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細聽，并及時、客觀地給孩子給予評價。課題： 猜猜我是誰 教學目標： 1、知道數(shù)的分解和加減法之間的關系。 2、重點學習例3的解題方法：學習先找出符合條件的最大數(shù)和最小數(shù)，這樣就可以找出全部的數(shù)。 3、通過例題學習，初步了解數(shù)學題的基本結構。知道什么是“已知條件”，什么是“需要解答的問題”。 請家長配合的方面： 周末安排15分鐘的時間復習本堂課學習的內容：請孩子將例2和例3的思考過程講給家長聽，請家長認真傾聽，并及時給予客觀評價；同時及時表揚孩子的具體進步。課題：巧填數(shù) 教學目標： 1、根據(jù)條件能在圖中填上合適的數(shù)。 2、填數(shù)時，掌握“先易后難”的數(shù)學思考方法。 課堂作業(yè)要求： 1、能認真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、數(shù)字書寫要規(guī)范。數(shù)字在方格和圓圈里書寫時大小要適中。課題：復習 教學目標： 1、能熟練地找出圖形的排列規(guī)律，并能按照題目要求畫出相應的圖形。 2、能熟練地說出物體的所在方位，完成相關的練習 3、能熟練地掌握數(shù)圖形的基本方法：運用分類的方法，有序地數(shù)出圖形的個數(shù)。 課堂作業(yè)要求： 1、能認真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，能正確地書寫數(shù)學符號等，一次性解答正確。 請家長配合的方面： 請家長督促孩子做好復習工作，迎接下次課的檢測。祝孩子們取得優(yōu)異成績！課題一：復習（上課前20分鐘） 教學目標： 1、能夠熟練掌握“巧填數(shù)”的基本方法，即“先分組，再填數(shù)”。 2、數(shù)圖形時，能做到分類、有序地數(shù)。 3、能夠根據(jù)方位詞的提示，用最簡單的方法將物體移動到指定的位置。 課堂學習要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 課題二：考試（上課后30分鐘） 考試要求： 1、仔細聽老師讀題，正確理解題目意思，爭取一次性做對。 2、想好后再下筆，減少修改，提高卷面整潔度。 3、做完后還有時間，細心、耐心檢查每一題。 請家長配合的方面： 請家長督促孩子獨立做好課前準備；晚上早點睡覺，保證每天至少睡眠9小時；周六準時來上課。課題一：講評試卷（前20分鐘） 教學目標：1、學生能運用分類的方法有序數(shù)出組合圖形中某種圖形的個數(shù)。2、學生能運用“先易后難”的思考方法解決巧填數(shù)問題。課堂學習要求：1、課堂上要專心聽講，積極動腦思考問題。2、當堂完成試卷訂正，書寫要認真，卷面要整潔。課題二：巧填算式 （后30分鐘）教學目標：1、能根據(jù)題目要求，將題目所給的數(shù)進行合理的分組，做試算，再將它們分別填入等式中。2、題目解答完后，能結合題目的要求進行檢查，提高作業(yè)正確率。3、幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿勢。請家長配合的方面： 周日在家用15分鐘時間，復習課上學習的內容。要求能將三道例題的思考過程講給家長聽。請家長認真傾聽，并及時給予孩子客觀的評價。課題：鐘表與時間 教學目標： 1、認識鐘面上整時、半時和接近整時的表達。 2、能夠簡單地推算出從一個整點時刻到下一個整點時刻經過的時間。 3、能夠根據(jù)要求在鐘面上添畫時針和分針。 4、培養(yǎng)時間觀念，懂得珍惜時間 課堂學習要求： 1、能認真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 在生活中，多鼓勵孩子認讀鐘面上的整時、半時和快幾時的時刻。和孩子一起了解鐘的結構及其每一部分的用途。下一次要參與課堂討論喔！課題：“專題”鞏固與拓展 教學目標： 1、能夠比較熟練地發(fā)現(xiàn)圖形的變化規(guī)律，并能正確地接著往下畫。 2、會用“數(shù)格子”的方法判斷物體的長短。 3、會判斷物體的位置，并能解答相關的數(shù)學問題。 4、會將物體按不同的標準進行分類。 課堂學習要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 請家長配合的方面： 這次課是秋季班的最后一次課，愉快的假期生活即將開始，請家長和孩子一同制定一份假期學習和生活的計劃，讓孩子的假期過得愉快而充實。 1、寒假作業(yè)請孩子按照數(shù)學思維假期作業(yè)的要求認真書寫，按時按質完成。 2、合理安排時間，將本學期學習的專題都復習一遍，要求書上的例題都會獨立解答。課題：巧填數(shù) 教學目標： 1、能夠運用“加法與減法之間的關系”等知識點，在圖形的空白處填上合適的數(shù)，使每條直線上的三個數(shù)的和相等。 2、掌握這樣的思維方法：考慮問題時先易后難，先把容易的求出來，再考慮解決較難的問題。 3、填數(shù)時，先填出圖中要被重復計算的數(shù)，之后再填圖中其它的數(shù)。 課堂聽課和作業(yè)要求： 1、認真聽講，積極參與課堂討論。 2、做作業(yè)時，書寫要認真，數(shù)字和符號書寫要規(guī)范。 請家長配合的方面： 1、課前請幫孩子準備好3支鉛筆、1把直尺、1塊橡皮等文具。 2、請及時了解教學目標，在當天課后，讓孩子當小老師，講4個例題的解題方法給爸爸媽媽聽，請家長認真傾聽，鼓勵孩子大膽地表達。課題：數(shù)圖形 教學目標： 1、依據(jù)組合圖形的特點，能按一定的標準對圖形進行分類。 2、數(shù)圖形時，能運用分類、有序的方法數(shù)，做到不重復、不遺漏，正確數(shù)出圖形的個數(shù)。 課堂學習和作業(yè)要求： 1、課堂上專心聽講，大膽發(fā)言，當堂完成書上的作業(yè)。 2、作業(yè)時，橫線一定用直尺畫，認真書寫阿拉伯數(shù)字和數(shù)學符號。 請家長配合的方面： 1、請督促孩子帶齊學習用品：數(shù)學書、鉛筆、橡皮和直尺。家校合作，共同幫助孩子養(yǎng)成獨立做好課前準備的好習慣。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習3月1日課上學習的內容。課題：巧填算式 教學目標： 1、能依據(jù)題目要求，將所給的數(shù)進行合理的分組，最終使等式成立。 2、運用估算和排除的方法，在給出的幾個數(shù)之間填“”號，使幾個加數(shù)相加等于指定的“和”。 3、培養(yǎng)孩子的數(shù)感，讓孩子體會“數(shù)”的奇妙。 課堂學習和作業(yè)要求： 1、課堂上專心聽講，大膽發(fā)言，當堂完成書上的作業(yè)。 2、作業(yè)時，數(shù)字在方格里填寫，大小要適中，數(shù)字的書寫不要超出方格。 請家長配合的方面： 1、請繼續(xù)督促孩子帶齊學習用品：數(shù)學書、鉛筆、橡皮和直尺。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習今天課上學習的內容。課題：單數(shù)和雙數(shù) 教學目標： 1、會正確判斷一個數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。 2、探索單數(shù)和雙數(shù)的加減規(guī)律，并能夠運用這個規(guī)律判斷幾個數(shù)相加的和或者幾個數(shù)相減的差是雙數(shù)還是單數(shù)。 3、學習并運用列舉法來解決數(shù)學問題。 4、培養(yǎng)孩子的數(shù)感，提高孩子學習數(shù)學的興趣。 課堂學習和作業(yè)要求： 1、課堂上能積極參與討論，大家共同探討單數(shù)和雙數(shù)的加減規(guī)律。 2、作業(yè)時，認真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 1、請繼續(xù)督促孩子帶齊學習用品：數(shù)學書、鉛筆、橡皮和直尺。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習課上學習的有關單雙數(shù)的知識。課題：數(shù)立體圖形 教學目標： 1、逐步建立基本的空間概念，數(shù)立體圖形時能意識到不遺漏看不見的部分。 2、學會按照一定的順序數(shù)圖形，掌握三種數(shù)圖形的方法：分列、分層和分排數(shù)。 3、培養(yǎng)全面觀察立體圖形的能力。 課堂學習和作業(yè)要求： 1、課堂上仔細觀察，積極參與討論。 2、作業(yè)時，認真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習課上學習的數(shù)立體圖形的知識。課題：火柴棒游戲 教學目標： 1、運用移動或增減火柴棒的方法使等式成立。 2、通過擺放火柴棒的游戲，進一步掌握正方形的特點。 3、通過火柴棒游戲，培養(yǎng)孩子的逆向思維能力，并使孩子進一步認識等式。 課堂學習要求： 課堂上能積極參與討論，并自信地說出自己的想法。 請家長配合的方面： 請利用周末時間和孩子一同玩一玩火柴棒的游戲。課題：有序列舉 教學目標： 1、學會按照一定的順序列出問題的全部答案。 2、初步了解“有序列舉”思維方法的特征。 3、初步體驗數(shù)學的有序美。 課堂學習要求： 課堂上能積極參與討論，作業(yè)時書寫認真，本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習課上學習的知識。 一（3）班本周上課專題 課題：數(shù)立體圖形 教學目標： 1、逐步建立基本的空間概念，數(shù)立體圖形時能意識到不遺漏看不見的部分。 2、學會按照一定的順序數(shù)圖形，掌握三種數(shù)圖形的方法：分列、分層和分排數(shù)。 3、培養(yǎng)全面觀察立體圖形的能力。 課堂學習和作業(yè)要求： 1、課堂上仔細觀察，積極參與討論。 2、作業(yè)時，認真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個完整的15分鐘時間，復習課上學習的數(shù)立體圖形的知識。課題：鐘表與時間 教學目標： 1、能依據(jù)題目要求推算出幾小時前或再過幾小時后的時刻。 2、觀察前幾個鐘面上的時刻，能發(fā)現(xiàn)時鐘的變化規(guī)律，根據(jù)“規(guī)律”畫出下一個鐘面上的時刻。 3、養(yǎng)成認真審題、規(guī)范作圖的好習慣。 課堂學習要求： 課堂上能積極參與討論；畫圖時用直尺規(guī)范作圖。 請家長配合的方面： 1、請在上課前和孩子在家一同玩一玩鐘，幫助孩子復習前面學過的有關整時和半時的認讀方法。 2、從本周起，每周復習兩個專題。本周復習的專題是：第一講和第二講。復習時不懂的可以下次課時主動向老師請教。課題：到商場去購物 教學目標： 1、能夠靈活運用前面學習的有序列舉的方法解決相關的問題。 2、學習用列表的方法清楚、完整地解答題目。 3、能運用所學知識解決一些常見的購物中蘊含的數(shù)學問題。 課堂學習要求： 能積極參與課堂活動；認真完成練習題，書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 本周復習兩個專題。復習的專題是：第三講和第四講。復習時不懂的可以下次課時主動向老師請教。課題：好玩的算式 教學目標： 1、能看懂題目中的等式，并嘗試分析數(shù)與數(shù)之間的關系。 2、能利用加減法之間的關系巧填等式。 3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做完題后自查的好習慣。 課堂學習要求： 課堂上能積極參與課堂活動；認真完成練習題，書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 本周復習兩個專題。復習的專題是：第六講和第七講。復習時不懂的可以下次課時主動向老師請教。課題：猜一猜 估一估 教學目標： 1、學習分析數(shù)與數(shù)之間的大小關系，初步了解推理的思維方法。 2、進一步理解加法與減法之間的關系，并借助此關系求出“我”是多少。 課堂學習要求： 課堂上能積極參與課堂活動；認真完成練習題，書寫要