大學(xué)各類活動總結(jié)范文.doc

大學(xué)各類活動總結(jié)范文 大學(xué)各類活動總結(jié)范文大學(xué)活動總結(jié)范文大學(xué)戶外活動總結(jié)書為了加強(qiáng)班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造用心的班級氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用心進(jìn)取的精神。 于是我們12珠寶1班和2班在xx年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下 一、基本狀況 (一)準(zhǔn)備階段由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項準(zhǔn)備，具體事項如下。 由在10月12日時，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。 在10月12日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。 在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。 (二)活動過程xx年10月13日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活大學(xué)活動總結(jié)范文大學(xué)戶外活動總結(jié)書為了加強(qiáng)班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造用心的班級氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用心進(jìn)取的精神。 于是我們12珠寶1班和2班在xx年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下 一、基本狀況 (一)準(zhǔn)備階段由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項準(zhǔn)備，具體事項如下。 由在10月12日時，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。 在10月12日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。 在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合。 (二)活動過程xx年10月13日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開始。 早上9:00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分尋寶大行動，開始了，班上的同學(xué)都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。 時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。 之后，我們進(jìn)行第二個戶外游戲真心話大冒險。 大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮。 活動一向持續(xù)到中午。 早上的活動一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。 一個多小時后，下午的活動正式展開，首先進(jìn)行的是多人多足團(tuán)隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 這考驗著我們的團(tuán)隊協(xié)調(diào)潛力。 最后進(jìn)行到了老鷹抓小雞的游戲時間，每一個同學(xué)都玩得不亦樂乎。 一天的金牛嶺戶外活動最后結(jié)束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。 因為大家用心參與到活動中，這次活動開展的很順利。 (三)心得體會在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活躍性，大家用心投入到班級活動中，怎家了班級的凝聚力，體現(xiàn)了班級團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。 動順利拉開序幕，正式開始。 早上9:00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分尋寶大行動，開始了，班上的同學(xué)都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。 時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。 之后，我們進(jìn)行第二個戶外游戲真心話大冒險。 大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮。 活動一向持續(xù)到中午。 早上的活動一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。 一個多小時后，下午的活動正式展開，首先進(jìn)行的是多人多足團(tuán)隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 這考驗著我們的團(tuán)隊協(xié)調(diào)潛力。 最后進(jìn)行到了老鷹抓小雞的游戲時間，每一個同學(xué)都玩得不亦樂乎。 一天的金牛嶺戶外活動最后結(jié)束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。 因為大家用心參與到活動中，這次活動開展的很順利。 (三)心得體會在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活躍性，大家用心投入到班級活動中，怎家了班級的凝聚力，體現(xiàn)了班級團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。 (四)整體總結(jié) 1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。 2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。 (五)存在問題及推薦此次活動雖然順利完成，但也存在必須問題，例如 1、戶外活動時有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動，沒有更好的融入到班級中大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 推薦在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。 2、這次活動進(jìn)行時，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級活動中。 推薦在以后類似的活動開展時，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。 2、在活動中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。 推薦班委會做好預(yù)測，將活動準(zhǔn)備充分。 大學(xué)活動總結(jié)范文內(nèi)部聯(lián)誼活動 一、活動概況活動主題我們的青春-外語協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼活動 (四)整體總結(jié) 1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。 2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。 (五)存在問題及推薦此次活動雖然順利完成，但也存在必須問題，例如 1、戶外活動時有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動，沒有更好的融入到班級中大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 推薦在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。 2、這次活動進(jìn)行時，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級活動中。 推薦在以后類似的活動開展時，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。 2、在活動中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。 推薦班委會做好預(yù)測，將活動準(zhǔn)備充分。 大學(xué)活動總結(jié)范文內(nèi)部聯(lián)誼活動 一、活動概況活動主題我們的青春-外語協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼活動1.活動目的期望透過本次活動能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界；并且透過本次活動豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩；另外也為了加強(qiáng)國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和交流。 2.活動時間20xx年5月19日3.活動地點教D5154.活動對象國際對外漢語協(xié)會成員及各成員所邀的嘉賓 二、活動流程活動前期1.策劃部負(fù)責(zé)活動的策劃及并提交策劃書；2.文化部根據(jù)策劃書資料收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的資料等；3.在公告欄處張貼海報進(jìn)行宣傳；4.外聯(lián)部通知全體與會人員參加活動，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員；5.在對外漢語協(xié)會內(nèi)部挑選擅長主持的人員擔(dān)任本次活動的主持人。 活動開展活動的開展，時間大約兩小時，由五點開始到七點。 1.“世界文化”口答題1.活動目的期望透過本次活動能夠讓同學(xué)們了解更多的中外文化差異，擴(kuò)展同學(xué)們的眼界；并且透過本次活動豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活添加不一樣的色彩；另外也為了加強(qiáng)國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的情感和交流。 2.活動時間20xx年5月19日3.活動地點教D5154.活動對象國際對外漢語協(xié)會成員及各成員所邀的嘉賓 二、活動流程活動前期1.策劃部負(fù)責(zé)活動的策劃及并提交策劃書；2.文化部根據(jù)策劃書資料收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的資料等；3.在公告欄處張貼海報進(jìn)行宣傳；4.外聯(lián)部通知全體與會人員參加活動，并告知相關(guān)事宜，聯(lián)系參賽人員；5.在對外漢語協(xié)會內(nèi)部挑選擅長主持的人員擔(dān)任本次活動的主持人。 活動開展活動的開展，時間大約兩小時，由五點開始到七點。 1.“世界文化”口答題參賽者隨機(jī)在50套被選題目中選出一組，然后在主持人的主持下進(jìn)行答題，最后答題分?jǐn)?shù)最小的三組理解當(dāng)場的懲罰。 每組6道題，每道題5分，共30分；2.我們一齊“007”由開始一人發(fā)音”零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音”零”再任指另外一人，第三個人則發(fā)音”柒”，隨聲用手指作開搶狀任指一人，”中槍”者不發(fā)音不作任何動作，但”中搶”者旁邊左右兩人則要發(fā)”啊”的聲音，而揚手作投降狀。 若游戲中誰出錯懲罰。 懲罰可樂混入醬油醋等調(diào)料讓輸了的人喝。 3.正話反說主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語或短語大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 有小組一個人說一個詞，要另外一個人反著說一遍，比如“法國的盧浮宮”，另一個人就要說“宮浮盧的國法“，說錯即被淘汰從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。 最后勝出者家十分。 最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫字” 三、活動經(jīng)驗及教訓(xùn)經(jīng)驗1.透過本次活動讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的知識，開闊了同學(xué)們的眼界。 2.并且透過本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)參賽者隨機(jī)在50套被選題目中選出一組，然后在主持人的主持下進(jìn)行答題，最后答題分?jǐn)?shù)最小的三組理解當(dāng)場的懲罰。 每組6道題，每道題5分，共30分；2.我們一齊“007”由開始一人發(fā)音”零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音”零”再任指另外一人，第三個人則發(fā)音”柒”，隨聲用手指作開搶狀任指一人，”中槍”者不發(fā)音不作任何動作，但”中搶”者旁邊左右兩人則要發(fā)”啊”的聲音，而揚手作投降狀。 若游戲中誰出錯懲罰。 懲罰可樂混入醬油醋等調(diào)料讓輸了的人喝。 3.正話反說主持人要事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)于世界文化的詞語或短語大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 有小組一個人說一個詞，要另外一個人反著說一遍，比如“法國的盧浮宮”，另一個人就要說“宮浮盧的國法“，說錯即被淘汰從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。 最后勝出者家十分。 最先淘汰的三組將給大家表演“屁股寫字” 三、活動經(jīng)驗及教訓(xùn)經(jīng)驗1.透過本次活動讓參與的成員了解了更多的中外文化的差異，擴(kuò)展了同學(xué)們的知識，開闊了同學(xué)們的眼界。 2.并且透過本次活動豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們的大學(xué)生活帶來了不一樣的感受。 3.另外也加強(qiáng)國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個成員的情感和知識交流。 教訓(xùn)1.活動的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾；2.出席人員人數(shù)不夠，請假的成員較多；3.選取的活動場地太小，不利于活動的展開；4.活動期間現(xiàn)場氛圍不夠，大家都比較拘束。 大學(xué)活動總結(jié)范文書法比賽活動為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體狀況匯報如下 一、活動目的為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。 二、活動人員墨苑全體干部、社員 三、活動過程們的大學(xué)生活帶來了不一樣的感受。 3.另外也加強(qiáng)國際對外漢語協(xié)會內(nèi)部的凝聚力和密切各個成員之間的關(guān)系，增進(jìn)了各個成員的情感和知識交流。 教訓(xùn)1.活動的應(yīng)急措施不到位，致使出現(xiàn)了外部干擾；2.出席人員人數(shù)不夠，請假的成員較多；3.選取的活動場地太小，不利于活動的展開；4.活動期間現(xiàn)場氛圍不夠，大家都比較拘束。 大學(xué)活動總結(jié)范文書法比賽活動為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體狀況匯報如下 一、活動目的為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。 二、活動人員墨苑全體干部、社員 三、活動過程 1、社長介紹活動目的、流程 2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作 3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動 4、收集稿件，并進(jìn)行篩選 5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念 6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。 四、活動效果優(yōu)點為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。 不足 1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。 2、個別干事不夠用心，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé)。 3、頒獎過程中銜接不夠流暢。 五、活動意見 1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。 2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性。 3、提高對干事的要求。 結(jié)語這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書 1、社長介紹活動目的、流程 2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作 3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動 4、收集稿件，并進(jìn)行篩選 5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念 6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。 四、活動效果優(yōu)點為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。 不足 1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。 2、個別干事不夠用心，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé)。 3、頒獎過程中銜接不夠流暢。 五、活動意見 1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。 2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性。 3、提高對干事的要求。 結(jié)語這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。 大學(xué)活動總結(jié)范文敬老院獻(xiàn)愛心活動活動時間20xx年3月17日活動目的為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，期望我們此次前往能夠給他們帶去快樂，給他們的生活注入一點鮮活的力量。 關(guān)于敬老院介紹處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差；或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧然而敬老院的出現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。 敬老院是專門為老年朋友們帶給居住、飲食、醫(yī)療保健、文化娛樂等多方面服務(wù)的老人家園大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的溫暖。 敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。 活動資料本社自愿參加成員在主席的帶領(lǐng)下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學(xué)們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生，一陣法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。 大學(xué)活動總結(jié)范文敬老院獻(xiàn)愛心活動活動時間20xx年3月17日活動目的為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，期望我們此次前往能夠給他們帶去快樂，給他們的生活注入一點鮮活的力量。 關(guān)于敬老院介紹處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差；或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧然而敬老院的出現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。 敬老院是專門為老年朋友們帶給居住、飲食、醫(yī)療保健、文化娛樂等多方面服務(wù)的老人家園大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的溫暖。 敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。 活動資料本社自愿參加成員在主席的帶領(lǐng)下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學(xué)們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生，一陣熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們坐下來和他們聊天，聽聽他們的煩惱，并出點子幫他們解決，再給他們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學(xué)們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。 從這次活動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)幾個問題問題總結(jié)在和老人們聊天的時候，從他們的話語中我們感受到了他們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細(xì)心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。 期望他們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他們，我們也就應(yīng)隔一段時間就組織起來去看望他們，陪他們聊聊天，解解悶，豐富一下他們的生活。 “家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。 經(jīng)過這次活動更能深刻體會這句話的深意。 我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐麄儯粌H僅僅是在幫忙他們，也是在幫我們自己，作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學(xué)校以外的另一種生活大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 不僅僅增強(qiáng)我們的職責(zé)意識，而且還提高了我們的實踐潛力。 所以期望同學(xué)們以后用心參加這種活動，利人利己。 當(dāng)然，僅靠我們學(xué)生的一點綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們坐下來和他們聊天，聽聽他們的煩惱，并出點子幫他們解決，再給他們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學(xué)們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。 從這次活動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)幾個問題問題總結(jié)在和老人們聊天的時候，從他們的話語中我們感受到了他們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細(xì)心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。 期望他們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他們，我們也就應(yīng)隔一段時間就組織起來去看望他們，陪他們聊聊天，解解悶，豐富一下他們的生活。 “家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。 經(jīng)過這次活動更能深刻體會這句話的深意。 我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐麄儯粌H僅僅是在幫忙他們，也是在幫我們自己，作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學(xué)校以外的另一種生活大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 不僅僅增強(qiáng)我們的職責(zé)意識，而且還提高了我們的實踐潛力。 所以期望同學(xué)們以后用心參加這種活動，利人利己。 當(dāng)然，僅靠我們學(xué)生的一點綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。 弘揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)！大學(xué)活動總結(jié)范文大學(xué)辯論賽活動總結(jié)書辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。 古時墨子曾說“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實之理。 處利害，決嫌疑。 其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，決定事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。 辯論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維潛力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。 透過辯論，人們能夠更好了解對方的立場和觀點，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通。 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第十五屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過一個多月的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。 現(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。 為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，用心向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽。 同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊組織、團(tuán)隊協(xié)作潛力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個人大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個部門的，所以我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。 弘揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)！大學(xué)活動總結(jié)范文大學(xué)辯論賽活動總結(jié)書辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。 古時墨子曾說“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實之理。 處利害，決嫌疑。 其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，決定事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。 辯論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維潛力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。 透過辯論，人們能夠更好了解對方的立場和觀點，求同存異，到達(dá)更高層次上的心理溝通。 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第十五屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過一個多月的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕。 現(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。 為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，用心向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽。 同時，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊組織、團(tuán)隊協(xié)作潛力，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個人大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個部門的配合下圓滿的完成了此次辯論賽 一、前期準(zhǔn)備 1、活動宣傳我們在活動開始前用心做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會會長和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。 2、隊伍的選拔由于學(xué)院班級以及人數(shù)眾多，我們院采取分專業(yè)組隊的形式，各個年級自由組合，這樣也讓每只隊伍的實力更加均衡。 最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊伍(機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊伍，其余專業(yè)各一支。 每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。 3、辯題的確定:辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時透過熱議當(dāng)下與我們切實相關(guān)的話題，對同學(xué)們有更大的教育好處。 最終確定的辯題如下人和自然能夠和諧相處人和自然不能和諧相處的配合下圓滿的完成了此次辯論賽 一、前期準(zhǔn)備 1、活動宣傳我們在活動開始前用心做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各分會會長和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。 2、隊伍的選拔由于學(xué)院班級以及人數(shù)眾多，我們院采取分專業(yè)組隊的形式，各個年級自由組合，這樣也讓每只隊伍的實力更加均衡。 最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊伍(機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊伍，其余專業(yè)各一支。 每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員)。 3、辯題的確定:辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時透過熱議當(dāng)下與我們切實相關(guān)的話題，對同學(xué)們有更大的教育好處。 最終確定的辯題如下人和自然能夠和諧相處人和自然不能和諧相處合作比競爭，更能使禮貌進(jìn)步競爭比合作，更能使禮貌進(jìn)步在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利重獎大學(xué)生利大于弊重獎大學(xué)生弊大于利寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利紀(jì)律有利于個性發(fā)展紀(jì)律不利于個性發(fā)展 4、評委以及嘉賓以學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長各分會會長為主。 二、比賽形式以及辯論程序根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊伍抽簽分為4組;2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成兩個組進(jìn)入半決賽，半決賽仍采用淘汰制;3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，合作比競爭，更能使禮貌進(jìn)步競爭比合作，更能使禮貌進(jìn)步在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利重獎大學(xué)生利大于弊重獎大學(xué)生弊大于利寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利紀(jì)律有利于個性發(fā)展紀(jì)律不利于個性發(fā)展 4、評委以及嘉賓以學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長各分會會長為主。 二、比賽形式以及辯論程序根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽，半決賽，決賽1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊伍抽簽分為4組;2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成兩個組進(jìn)入半決賽，半決賽仍采用淘汰制;3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。 基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。 比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個部分組成。 首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再之后是觀眾提問，最后評委進(jìn)行點評并宣布比賽結(jié)果。 比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。 但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。 在后期宣傳中，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報道工作，并將照片和文字材料及時上傳到了院報機(jī)電之光。 透過院報來擴(kuò)大此次辯論賽的影響。 三、比賽結(jié)果及獎勵經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機(jī)械、測控、通信代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加另兩組爭奪季軍。 基于時間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。 比賽程序由陳詞立論、自由辯論、總結(jié)陳詞共三個部分組成。 首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是精彩紛呈的自由辯論，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再之后是觀眾提問，最后評委進(jìn)行點評并宣布比賽結(jié)果。 比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。 但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解，如;在一方說完后，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。 在后期宣傳中，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報道工作，并將照片和文字材料及時上傳到了院報機(jī)電之光。 透過院報來擴(kuò)大此次辯論賽的影響。 三、比賽結(jié)果及獎勵經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，機(jī)械、測控、通信代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級的辯論賽。 四、校辯論賽經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第十五屆大學(xué)生辯論賽。 辯題下來后，學(xué)生會用心備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時用心宣傳，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗、對規(guī)則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。 同時由于學(xué)院運動會與辯論賽的沖突，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。 此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處首先，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。 由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選取上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。 其次，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴(yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。 總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后校級的辯論賽。 四、校辯論賽經(jīng)過院辯論賽的選拔，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第十五屆大學(xué)生辯論賽。 辯題下來后，學(xué)生會用心備戰(zhàn)，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時用心宣傳，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn)，辯手們?nèi)狈?jīng)驗、對規(guī)則不夠了解等原因，我院在此次辯論中敗北，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。 同時由于學(xué)院運動會與辯論賽的沖突，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn)，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。 此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處首先，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。 由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的選取上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。 其次，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴(yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng)。 總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動帶給了寶貴的經(jīng)驗。 同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。 最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。 大學(xué)活動總結(jié)范文方言大賽這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學(xué)生會生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動，活動資料代表了各地的文化特點，帶有很大的趣味性。 全國各地的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對他們的家鄉(xiāng)文化有了深刻的了解，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。 舉行此等相關(guān)活動帶給了寶貴的經(jīng)驗。 同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。 最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實。 大學(xué)活動總結(jié)范文方言大賽這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學(xué)生會生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動，活動資料代表了各地的文化特點，帶有很大的趣味性。 全國各地的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對他們的家鄉(xiāng)文化有了深刻的了解，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。 總之這次活動已經(jīng)落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了巨大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的準(zhǔn)備，思考了很多種可能的狀況，活動前也做了很多準(zhǔn)備，但是，活動的效果沒有預(yù)想中的那么好。 我總結(jié)一下在活動中的優(yōu)點和缺點。 一優(yōu)點 1、在活動前期我們做了超多的準(zhǔn)備，我們提前一個星期在各班進(jìn)行了關(guān)于舉辦文化展示大賽的通知，在活動開始前的一星期對參賽人員進(jìn)行了統(tǒng)計，報名的人還是有很多的。 2、活動開始的前五天對于部員進(jìn)行了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進(jìn)行了初步關(guān)于活動流程及安排的解說，并囑咐參賽人員回去后對這次活動做更深入的了解并要用心準(zhǔn)備。 3、活動當(dāng)天，兩個部門的會長及部長都于下午2點到了活動現(xiàn)場，提前完成了會場的布置，并對選手所準(zhǔn)備的視頻及PPT進(jìn)行了試播，確認(rèn)都能順利播放。 活動開始前對選手進(jìn)行了分組，確定了上場的次序。 在活動進(jìn)行時出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如評委所喝的開水不夠，在活動環(huán)節(jié)的時間把握上出現(xiàn)了誤差這些狀況都在我們的用心補(bǔ)救下順利解決了大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 4、活動中途現(xiàn)場氣氛還是活躍的，兩位主持人對現(xiàn)場的一些突發(fā)狀況的控制也比較號。 總之這次活動已經(jīng)落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了巨大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的準(zhǔn)備，思考了很多種可能的狀況，活動前也做了很多準(zhǔn)備，但是，活動的效果沒有預(yù)想中的那么好。 我總結(jié)一下在活動中的優(yōu)點和缺點。 一優(yōu)點 1、在活動前期我們做了超多的準(zhǔn)備，我們提前一個星期在各班進(jìn)行了關(guān)于舉辦文化展示大賽的通知，在活動開始前的一星期對參賽人員進(jìn)行了統(tǒng)計，報名的人還是有很多的。 2、活動開始的前五天對于部員進(jìn)行了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進(jìn)行了初步關(guān)于活動流程及安排的解說，并囑咐參賽人員回去后對這次活動做更深入的了解并要用心準(zhǔn)備。 3、活動當(dāng)天，兩個部門的會長及部長都于下午2點到了活動現(xiàn)場，提前完成了會場的布置，并對選手所準(zhǔn)備的視頻及PPT進(jìn)行了試播，確認(rèn)都能順利播放。 活動開始前對選手進(jìn)行了分組，確定了上場的次序。 在活動進(jìn)行時出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如評委所喝的開水不夠，在活動環(huán)節(jié)的時間把握上出現(xiàn)了誤差這些狀況都在我們的用心補(bǔ)救下順利解決了大學(xué)各類活動總結(jié)范文。 4、活動中途現(xiàn)場氣氛還是活躍的，兩位主持人對現(xiàn)場的一些突發(fā)狀況的控制也比較號。 二缺點 1、在宣傳方面，由于是第一次進(jìn)行活動宣傳，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，導(dǎo)致宣傳不夠到位，有一些同學(xué)不明白活動時間和地點，沒有引發(fā)同學(xué)們的參與的用心性，導(dǎo)致同學(xué)們對本次活動的重視程度不夠強(qiáng)。 2、在活動當(dāng)晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預(yù)期的那么多，場面不夠熱鬧。 在前期的工作安排方面，雖然對部員們進(jìn)行了明確的工作安排，但沒有針對部員所分配到的任務(wù)進(jìn)行專門的指導(dǎo)。 3、由于缺乏經(jīng)驗，在活動當(dāng)天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。 在報名方面，有些參與者沒有看過活動通知，不清楚活動過程就報了名，加上比賽前會議上強(qiáng)調(diào)的力度不夠，導(dǎo)致在比賽開始前還有個別參賽人員不清楚活動流程，沒有準(zhǔn)備好相關(guān)材料，活動當(dāng)晚，有參賽選手遲到。 4、在比賽過程中，由于沒有和參賽人員進(jìn)行溝通，也沒有與主持人進(jìn)行溝通，以至于活動時各個環(huán)節(jié)的時間沒有控制好，第一環(huán)節(jié)過于冗長，第二三環(huán)節(jié)被壓縮，活動現(xiàn)場氣氛不是很活躍，沒有取得預(yù)期效果。 5、活動開始前跟注冊部的溝通也不夠，導(dǎo)致中途收完注冊本，觀眾就離開現(xiàn)場了。 總的來說，因為是第一次舉辦活動，大家都沒有什么經(jīng)驗，導(dǎo)致這一次活動沒有預(yù)想中的那么好，我期望以后的活二缺點 1、在宣傳方面，由于是第一次進(jìn)行活動宣傳，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，導(dǎo)致宣傳不夠到位，有一些同學(xué)不明白活動時間和地點，沒有引發(fā)同學(xué)們的參與的用心性，導(dǎo)致同學(xué)們對本次活動的重視程度不夠強(qiáng)。 2、在活動當(dāng)晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預(yù)期的那么多，場面不夠熱鬧。 在前期的工作安排方面，雖然對部員們進(jìn)行了明確的工作安排，但沒有針對部員所分配到的任務(wù)進(jìn)行專門的指導(dǎo)。 3、由于缺乏經(jīng)驗，在活動當(dāng)天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。 在報名方面，有些參與者沒有看過活動通知，不清楚活動過程就報了名，加上比賽前會議上強(qiáng)調(diào)