青年教師專業(yè)發(fā)展五年計劃書樣表.doc

xxxx青年教師專業(yè)發(fā)展五年計劃書（2011-2015 年度）教師姓名 2010 年 12月xxxx校長室制xxxx青年教師專業(yè)發(fā)展五年計劃書教師基本情況姓 名性別出生年月現(xiàn)有學歷畢業(yè)學校、專業(yè)及時間現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定時間工作時間選擇專業(yè)五年目標普通話等 級計算機等 級其他證書對自身優(yōu)勢和不足的自我分析自我優(yōu)勢分析自我不足分析2011年計劃一、關(guān)注一個教育教學理論主題學校要求關(guān)注一個教育教學理論主題，有計劃地開展讀書活動和讀書積累。每學期做好5000字左右的文摘記錄，寫出12篇深有感觸的讀書筆記，及時上傳校園網(wǎng)進行交流，并歸入成長袋中保存。個人計劃我計劃關(guān)注的一個理論主題為 。我計劃閱讀的教育教學理論書籍名為 由 主編；刊物為 等。讀書計劃如下：理論主題參考1、教育創(chuàng)新的理論與實踐研究2、教育信息資源化研究3、實施新課程標準的理論與實踐研究4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的理論與實驗研究5、德育的生活化研究6、新形勢下班集體建設(shè)研究7、課堂教學的質(zhì)量和效益研究8、終身教育視野中的學生學習品質(zhì)研究二、編寫兩個精品教案學校要求每學期編寫一個精品教案，要求符合課改形勢，切合學生實際，滲透所關(guān)注的理論主題思想，有自己的風格和特色，并進行個案剖析，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃第一學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第二學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 三、上好一堂精品課學校要求每學年把其中的一個精品教案演化成一堂自己滿意的精品課，對外開課或整理出課堂實錄，并寫出深刻反思。個人計劃我計劃上的課是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第 教時初步時間安排： 為此，我將收集以下的相關(guān)資料：四、撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文學校要求通過對所關(guān)注的理論主題在實踐中運用的感悟，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃撰寫的教育教學論文的主題是： 計劃參加 評選或者向 投稿。已有條件分析：五、主持或參與一個科研課題的研究學校要求每學年主持或參與一個科研課題的研究，積極承擔其中的研究任務(wù)，取得一定的成效；或者根據(jù)所關(guān)注的理論主題開展相應(yīng)的課題研究工作。個人計劃我主持（參與）的科研課題是： 年 級課題課題名稱： 我在其中的研究任務(wù)是： 我計劃得到以下研究成果：六、參加一次業(yè)務(wù)培訓學校要求積極參加業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每學年參加一次業(yè)務(wù)培訓。認真作好記錄，撰寫培訓反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃參加的業(yè)務(wù)培訓： 學科 培訓七、撰寫教學故事、案例與反思學校要求堅持定期撰寫教學故事、案例與教學反思。每學年撰寫5篇以上的教學案例或反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃 八、其他個人計劃個人計劃學校建議一、從自身實際出發(fā)，制定合理的計劃。二、及時完成，決不拖沓。三、加強與老師之間的合作。四、耐心、恒心、用心。自我要求與措施對學校的建議備注2012年計劃一、關(guān)注一個教育教學理論主題學校要求關(guān)注一個教育教學理論主題，有計劃地開展讀書活動和讀書積累。每學期做好5000字左右的文摘記錄，寫出12篇深有感觸的讀書筆記，及時上傳校園網(wǎng)進行交流，并歸入成長袋中保存。個人計劃我計劃關(guān)注的一個理論主題為 。我計劃閱讀的教育教學理論書籍名為 由 主編；刊物為 等。讀書計劃如下： 理論主題參考1、教育創(chuàng)新的理論與實踐研究2、教育信息資源化研究3、實施新課程標準的理論與實踐研究4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的理論與實驗研究5、德育的生活化研究6、新形勢下班集體建設(shè)研究7、課堂教學的質(zhì)量和效益研究8、終身教育視野中的學生學習品質(zhì)研究二、編寫兩個精品教案學校要求每學期編寫一個精品教案，要求符合課改形勢，切合學生實際，滲透所關(guān)注的理論主題思想，有自己的風格和特色，并進行個案剖析，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃第一學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第二學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 三、上好一堂精品課學校要求每學年把其中的一個精品教案演化成一堂自己滿意的精品課，對外開課或整理出課堂實錄，并寫出深刻反思。個人計劃我計劃上的課是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第 教時初步時間安排： 為此，我將收集以下的相關(guān)資料：四、撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文學校要求通過對所關(guān)注的理論主題在實踐中運用的感悟，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃撰寫的教育教學論文的主題是： 計劃參加 評選或者向 投稿。已有條件分析：五、主持或參與一個科研課題的研究學校要求每學年主持或參與一個科研課題的研究，積極承擔其中的研究任務(wù)，取得一定的成效；或者根據(jù)所關(guān)注的理論主題開展相應(yīng)的課題研究工作。個人計劃我主持（參與）的科研課題是： 年 級課題課題名稱： 我在其中的研究任務(wù)是： 我計劃得到以下研究成果：六、參加一次業(yè)務(wù)培訓學校要求積極參加業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每學年參加一次業(yè)務(wù)培訓。認真作好記錄，撰寫培訓反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃參加的業(yè)務(wù)培訓： 學科 培訓七、撰寫教學故事、案例與反思學校要求堅持定期撰寫教學故事、案例與教學反思。每學年撰寫5篇以上的教學案例或反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃 八、其他個人計劃個人計劃學校建議一、從自身實際出發(fā)，制定合理的計劃。二、及時完成，決不拖沓。三、加強與老師之間的合作。四、耐心、恒心、用心。自我要求與措施對學校的建議備注2013年計劃一、關(guān)注一個教育教學理論主題學校要求關(guān)注一個教育教學理論主題，有計劃地開展讀書活動和讀書積累。每學期做好5000字左右的文摘記錄，寫出12篇深有感觸的讀書筆記，及時上傳校園網(wǎng)進行交流，并歸入成長袋中保存。個人計劃我計劃關(guān)注的一個理論主題為 。我計劃閱讀的教育教學理論書籍名為 由 主編；刊物為 等。讀書計劃如下： 理論主題參考1、教育創(chuàng)新的理論與實踐研究2、教育信息資源化研究3、實施新課程標準的理論與實踐研究4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的理論與實驗研究5、德育的生活化研究6、新形勢下班集體建設(shè)研究7、課堂教學的質(zhì)量和效益研究8、終身教育視野中的學生學習品質(zhì)研究二、編寫兩個精品教案學校要求每學期編寫一個精品教案，要求符合課改形勢，切合學生實際，滲透所關(guān)注的理論主題思想，有自己的風格和特色，并進行個案剖析，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃第一學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第二學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 三、上好一堂精品課學校要求每學年把其中的一個精品教案演化成一堂自己滿意的精品課，對外開課或整理出課堂實錄，并寫出深刻反思。個人計劃我計劃上的課是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第 教時初步時間安排： 為此，我將收集以下的相關(guān)資料：四、撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文學校要求通過對所關(guān)注的理論主題在實踐中運用的感悟，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃撰寫的教育教學論文的主題是： 計劃參加 評選或者向 投稿。已有條件分析：五、主持或參與一個科研課題的研究學校要求每學年主持或參與一個科研課題的研究，積極承擔其中的研究任務(wù)，取得一定的成效；或者根據(jù)所關(guān)注的理論主題開展相應(yīng)的課題研究工作。個人計劃我主持（參與）的科研課題是： 年 級課題課題名稱： 我在其中的研究任務(wù)是： 我計劃得到以下研究成果：六、參加一次業(yè)務(wù)培訓學校要求積極參加業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每學年參加一次業(yè)務(wù)培訓。認真作好記錄，撰寫培訓反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃參加的業(yè)務(wù)培訓： 學科 培訓七、撰寫教學故事、案例與反思學校要求堅持定期撰寫教學故事、案例與教學反思。每學年撰寫5篇以上的教學案例或反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃 八、其他個人計劃個人計劃學校建議一、從自身實際出發(fā)，制定合理的計劃。二、及時完成，決不拖沓。三、加強與老師之間的合作。四、耐心、恒心、用心。自我要求與措施對學校的建議備注2014年計劃一、關(guān)注一個教育教學理論主題學校要求關(guān)注一個教育教學理論主題，有計劃地開展讀書活動和讀書積累。每學期做好5000字左右的文摘記錄，寫出12篇深有感觸的讀書筆記，及時上傳校園網(wǎng)進行交流，并歸入成長袋中保存。個人計劃我計劃關(guān)注的一個理論主題為 。我計劃閱讀的教育教學理論書籍名為 由 主編；刊物為 等。讀書計劃如下： 理論主題參考1、教育創(chuàng)新的理論與實踐研究2、教育信息資源化研究3、實施新課程標準的理論與實踐研究4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的理論與實驗研究5、德育的生活化研究6、新形勢下班集體建設(shè)研究7、課堂教學的質(zhì)量和效益研究8、終身教育視野中的學生學習品質(zhì)研究二、編寫兩個精品教案學校要求每學期編寫一個精品教案，要求符合課改形勢，切合學生實際，滲透所關(guān)注的理論主題思想，有自己的風格和特色，并進行個案剖析，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃第一學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第二學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 三、上好一堂精品課學校要求每學年把其中的一個精品教案演化成一堂自己滿意的精品課，對外開課或整理出課堂實錄，并寫出深刻反思。個人計劃我計劃上的課是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第 教時初步時間安排： 為此，我將收集以下的相關(guān)資料：四、撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文學校要求通過對所關(guān)注的理論主題在實踐中運用的感悟，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃撰寫的教育教學論文的主題是： 計劃參加 評選或者向 投稿。已有條件分析：五、主持或參與一個科研課題的研究學校要求每學年主持或參與一個科研課題的研究，積極承擔其中的研究任務(wù)，取得一定的成效；或者根據(jù)所關(guān)注的理論主題開展相應(yīng)的課題研究工作。個人計劃我主持（參與）的科研課題是： 年 級課題課題名稱： 我在其中的研究任務(wù)是： 我計劃得到以下研究成果：六、參加一次業(yè)務(wù)培訓學校要求積極參加業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每學年參加一次業(yè)務(wù)培訓。認真作好記錄，撰寫培訓反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃參加的業(yè)務(wù)培訓： 學科 培訓七、撰寫教學故事、案例與反思學校要求堅持定期撰寫教學故事、案例與教學反思。每學年撰寫5篇以上的教學案例或反思，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃 八、其他個人計劃個人計劃學校建議一、從自身實際出發(fā)，制定合理的計劃。二、及時完成，決不拖沓。三、加強與老師之間的合作。四、耐心、恒心、用心。自我要求與措施對學校的建議備注2015年計劃一、關(guān)注一個教育教學理論主題學校要求關(guān)注一個教育教學理論主題，有計劃地開展讀書活動和讀書積累。每學期做好5000字左右的文摘記錄，寫出12篇深有感觸的讀書筆記，及時上傳校園網(wǎng)進行交流，并歸入成長袋中保存。個人計劃我計劃關(guān)注的一個理論主題為 。我計劃閱讀的教育教學理論書籍名為 由 主編；刊物為 等。讀書計劃如下： 理論主題參考1、教育創(chuàng)新的理論與實踐研究2、教育信息資源化研究3、實施新課程標準的理論與實踐研究4、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的理論與實驗研究5、德育的生活化研究6、新形勢下班集體建設(shè)研究7、課堂教學的質(zhì)量和效益研究8、終身教育視野中的學生學習品質(zhì)研究二、編寫兩個精品教案學校要求每學期編寫一個精品教案，要求符合課改形勢，切合學生實際，滲透所關(guān)注的理論主題思想，有自己的風格和特色，并進行個案剖析，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃第一學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第二學期我計劃編寫的教案是：學科： 年級： 冊次： 課題： 三、上好一堂精品課學校要求每學年把其中的一個精品教案演化成一堂自己滿意的精品課，對外開課或整理出課堂實錄，并寫出深刻反思。個人計劃我計劃上的課是：學科： 年級： 冊次： 課題： 第 教時初步時間安排： 為此，我將收集以下的相關(guān)資料：四、撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文學校要求通過對所關(guān)注的理論主題在實踐中運用的感悟，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學論文，爭取獲獎或發(fā)表，及時上傳校園網(wǎng)。個人計劃我計劃撰寫的教育教學論文的主題是： 計劃參加 評選或者向 投稿。已有條件分析：五、主持或參與一個科研課題的研究學校要求每學年主持或參與一個科研課題的研究，積極承擔其中的研究任務(wù)，取得一定的成效；或者根據(jù)所關(guān)注的理論主題開展相應(yīng)的課題研究工作。個人計劃我主持（參與）的科研課題是： 年 級課題課題名稱