六年級(jí)下解比例.doc

解比例教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解解比例的意義。2、能根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。3、培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和準(zhǔn)確計(jì)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解解比例的意義教學(xué)難點(diǎn)：理解解比例的依據(jù)，能正確解比例。學(xué)導(dǎo)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊識(shí)比例的基本性質(zhì)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)師：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“解比例”（板書(shū)課題）。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（齊讀）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解解比例的意義。2、能根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。3、培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和準(zhǔn)確計(jì)算的習(xí)慣。師：為了達(dá)到目標(biāo)，得靠大家自學(xué)，你們有信心學(xué)好么？三、自學(xué)指導(dǎo)師：下面，請(qǐng)大家打開(kāi)課本35頁(yè)。出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)：1、學(xué)習(xí)第一自然段，讀懂并劃出什么叫解比例。2、看例2，分析題意，思考：X與320組成比例時(shí)怎樣確定位置？解比例的第一步的根據(jù)是什么？3、看例2、例3，掌握解比例的過(guò)程，將例3補(bǔ)充完整。四、先學(xué)師:看書(shū)時(shí)，比誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真端正，下面自學(xué)開(kāi)始學(xué)生自學(xué)檢查自學(xué)效果做35頁(yè)做一做，3名同學(xué)板書(shū)。五、后教師：觀察黑板上的題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)請(qǐng)舉手。討論師：觀察第一題，認(rèn)為對(duì)的舉手，為什么？師：觀察這三道題，說(shuō)一說(shuō)解比例的方法是什么？小結(jié)：解比例的方法，根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例。先把比例轉(zhuǎn)化成外項(xiàng)乘積與內(nèi)項(xiàng)乘積相等的形式，再通過(guò)解方程來(lái)求出未知項(xiàng)的值。看看自己做的題，請(qǐng)做錯(cuò)的同學(xué)舉手，并說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎樣做？學(xué)生更正錯(cuò)題。六、練一練1、請(qǐng)根據(jù)條件寫(xiě)出比例，并且解比例。2、用解比例知識(shí)解決時(shí)間問(wèn)題。3、解比例競(jìng)賽七、談收獲八、布置作業(yè)1、對(duì)