新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蓓蕾書香卡(二).doc

六年級(jí)語(yǔ)文蓓蕾書香卡（二） 姓名 一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)：1、近義詞 阻撓阻礙 要挾威脅周密周到 竣工完 藐視輕視 轟動(dòng)驚動(dòng) 心潮騰涌心潮澎湃 寢不安席寢食不安 真摯真誠(chéng) 薄暗昏暗 沮喪懊喪 強(qiáng)烈猛烈 孤寂孤單 艱苦艱難 撫養(yǎng)撫育端詳打量 強(qiáng)悍強(qiáng)壯 翱翔飛翔復(fù)蘇蘇醒 純潔純真 自豪驕傲 響亮洪亮 鮮嫩鮮美 熱烈熱情2、反義詞 周密疏忽 藐視重視 阻撓促進(jìn) 譏笑贊揚(yáng) 真摯虛偽心潮騰涌心如止水 寢不安席高枕無(wú)憂 薄暗明亮 沮喪振作強(qiáng)烈平靜 艱苦舒適 強(qiáng)悍瘦弱 熱烈冷漠 復(fù)蘇沉睡 響亮低沉 自豪自卑3. 表示心情的成語(yǔ)：高興：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 沾沾自喜 傷心：垂頭喪氣 心灰意冷 悲痛欲絕 心如刀絞 萬(wàn)箭穿心4、表示說(shuō)話的成語(yǔ)：滔滔不絕 口若懸河 繪聲繪色 對(duì)答如流 喋喋不休二、精讀課文：詹天佑1、詹天佑是我國(guó) 杰出的愛(ài)國(guó) 工程師。課文講了他主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線的事。2、詹天佑的愛(ài)國(guó)精神著重體現(xiàn)在哪些方面？ 為維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)勇敢受命； 克服困難勘測(cè)線路；創(chuàng)造性地開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路。 3、詹天佑修筑鐵路過(guò)程遇到了哪些困難？怎樣克服的？過(guò)程遇到的困難克服的方法體現(xiàn)的精神勘測(cè)線路天氣惡劣環(huán)境惡劣嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人志氣的愛(ài)國(guó)之心開(kāi)鑿隧道居庸關(guān)：山勢(shì)高，巖層厚從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)愛(ài)國(guó)精神科學(xué)態(tài)度創(chuàng)造才能八達(dá)嶺：隧道長(zhǎng)中部鑿井法青龍橋鐵路坡度大設(shè)計(jì)“人”字型線路卓越的創(chuàng)造才能和愛(ài)國(guó)之心懷念母親1、作者是 季羨林 。課文以 回憶 的形式，介紹了兩位母親一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親 ?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼?ài)慕 ”充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。2、解釋詞語(yǔ)：寢不安席：無(wú)法安然入睡。文中指作者因?yàn)槟赣H的突然去世，心中感到無(wú)比悔恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責(zé)和愧疚中無(wú)法正常入眠。思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。文中指作者在風(fēng)雨交加的日子里，心里感到落寞無(wú)依，腦海中一直盤旋著祖國(guó)的影子，回憶著在故國(guó)的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。心潮騰涌：心情跳躍、涌動(dòng)。文中指作者想到自己的母親和祖國(guó)母親，心情非常激動(dòng)，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國(guó)外停留。結(jié)合課文內(nèi)容，從以上詞語(yǔ)中讓我感受到： 作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。3、在文中找到表達(dá)作者同樣情感的語(yǔ)句（至少三處）我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 三、句子漢堡包（一）詹天佑課文解說(shuō)：本文以詹天佑的愛(ài)國(guó)精神貫穿全文。著重講了詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端藐視，為維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義者的威風(fēng)。（1） 有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?理解：這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。話里還隱含著說(shuō)明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，工程艱巨，更反襯出詹天佑為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)主義品質(zhì)。（2）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作者首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?理解：詹天佑要求工作人員勘測(cè)、繪畫、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（3）遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。理解：這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。 兩種開(kāi)鑿方法：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法 中部鑿井法(二)懷念母親課文解說(shuō)：懷念母親的作者是（季羨林），我們以前學(xué)過(guò)他寫的課文（自己的花是讓別人看的）。課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親永久不變的愛(ài)意。（1）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。 理解：在“食不下咽，寢不安席”的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了1、兒時(shí)依偎在母親身邊幸福2、母親為了這個(gè)貧窮的家日夜操勞的情景。（2）看到她的神情，我想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！ 理解：母親都是一樣的！一樣的牽掛，一樣的疼愛(ài)，一樣的無(wú)私。（3）我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。 理解：“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是多次進(jìn)入到夢(mèng)中來(lái)。祖國(guó)母親頻來(lái)入夢(mèng)，是因?yàn)樽髡叩谝淮坞x開(kāi)祖國(guó)，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)。從中，我體會(huì)到了作者對(duì)祖國(guó)無(wú)限的思念之情，隨著離別時(shí)間的延長(zhǎng)而不斷加深。(4)然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。 理解：“我”想到故鄉(xiāng)，想到老朋友，感到凄涼，這是因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，與故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠(yuǎn)，心中不免憂傷、酸楚，這是因?yàn)榛叵朐诠枢l(xiāng)時(shí)的情景，感到親朋好友無(wú)處不在，心里自然又多了一絲欣慰，一些寬心，一點(diǎn)甜蜜。（三）彩色的翅膀課文解說(shuō)：課文通過(guò)寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。（1）他們?cè)趲r石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子，連同自己建島的深情一起播種下去。 理解：戰(zhàn)士們通過(guò)這樣的行動(dòng)，表達(dá)自己扎根海島、建設(shè)海島的革命思想。（2）我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。理解：這句話形象地寫出了小昆蟲(chóng)已在海島安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)生動(dòng)、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的愛(ài)國(guó)情感。與課題相呼應(yīng)。（3）他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。” 理解：句子表面上贊揚(yáng)小昆蟲(chóng)，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛(ài)祖國(guó)海島，決心用雙手把海島建設(shè)成美麗的家園。句子點(diǎn)明了文章的中心。（四）中華少年課文解說(shuō)：本詩(shī)作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó)，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。四、閱讀屋詹天佑不怕困難，也不怕嘲（co cho）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞（si si）外常?？耧L(fēng)怒吼號(hào)(ho ho )，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhu du)入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，、一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、選詞填空。 精密 周密 （精密）的儀器 （ ）的計(jì)劃（ ）的觀察 （ ）地勘測(cè)2、用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。塞外：si（ ） si（）怒號(hào)ho（ ） ho（ ） 3、在原文中找出下列各詞的近義詞。 周密（ ）嘲笑（ ）勉勵(lì)（ ）4.用“”畫出描寫野外條件惡劣的句子。5.在文中找出一個(gè)中心句，用“”畫出來(lái)，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號(hào)里。（ ） 6.這個(gè)片斷先寫了寫詹天佑接受任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路；接著寫他怎樣 的然后寫他怎樣 的；最后寫他怎樣 的。（橫線上要求用一個(gè)字概括）。7、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。這句話的意思是：（）A、說(shuō)明詹天佑對(duì)工作較認(rèn)真，不對(duì)工程人員說(shuō)“大概”這類話。B、說(shuō)明詹天佑只喜歡干實(shí)事，不喜歡聽(tīng)多余的話語(yǔ)。C、說(shuō)明詹天佑對(duì)工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，對(duì)工作人員要求非常嚴(yán)格。8、詹天佑這樣認(rèn)真工作的力量源泉是什么呢？ 9、從這段話中可以看出