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文檔簡介
蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)總目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣。2.繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。3.繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,能夠當(dāng)眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方,養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。4.繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣,培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣。6.繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣,能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣,能夠做到愛護(hù)圖書,并養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。 (二)、漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 (三)、識(shí)字寫字。1.準(zhǔn)確認(rèn)讀250個(gè)生字。2.能夠按筆順正確默寫生字170個(gè)。3.能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。4.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,寫得端正,紙面干凈。(四)、口語交際。1.能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2.能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。3.能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。4.能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。5.討論問題能主動(dòng)發(fā)言,說清楚自己的意思。(五)、閱讀。1.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。3.能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思。4.能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。6.能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。(六)、習(xí)作。1.能用學(xué)過的部分詞語造句。2.能理順次序錯(cuò)亂的句子。3.學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。4.能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。5.學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、認(rèn)識(shí)破折號(hào)6.學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。教學(xué)重點(diǎn)1.練習(xí)有感情地朗讀課文。2.品味語言文字,感悟詞和詩歌中所描繪的情景及表達(dá)的思想感情。3.感悟語言文字,體會(huì)作者的思想感情。4.借助課文的語言材料,感受意境美。教學(xué)難點(diǎn)1. 理解詩句意思,感受詩句中的美感,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2. 理解課文,把保護(hù)自然作為自覺的行動(dòng)。3. 理解成語和寓言的寓意。4. 從文字材料體會(huì)人物的精神與內(nèi)心世界。學(xué)生情況分析本年級(jí)共有學(xué)生 人。經(jīng)過四年時(shí)間的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,干勁充足,學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),同學(xué)之間互相幫助。但年級(jí)中也有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)差,知識(shí)掌握不扎實(shí),學(xué)習(xí)積極性不高,加上家庭教育跟不上等種種原因,導(dǎo)致成績不理想。根據(jù)上學(xué)期綜合評(píng)價(jià)情況,優(yōu)等生約占25%,這部分學(xué)生基礎(chǔ)好、干勁大、學(xué)習(xí)認(rèn)真,能自覺遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,確實(shí)起到了模范帶頭作用。中等生約占50%,這部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績較好。及格生約占25%,這部分學(xué)生思想要求進(jìn)步,能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)方法欠得當(dāng),上課精力不夠集中,學(xué)習(xí)勁頭不大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績欠佳。針對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)比較重的實(shí)際,從全面實(shí)施素質(zhì)教育著眼,從學(xué)科教學(xué)入手,重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)必培生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo),積極優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),探索有效的學(xué)習(xí)方法,大膽嘗試探索該學(xué)科的教改活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。改進(jìn)措施:1.著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線,使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段,即使是課堂上一般的提問、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。2.內(nèi)容要講到點(diǎn)子上。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒,我們主張“任它千瓢水,我只取一瓢飲”,教學(xué)中抓住重點(diǎn),提擎全篇。3.時(shí)間要用到刀口上。教與學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識(shí)真正起作用的時(shí)間。4.功夫要下在備課上。在備課動(dòng)筆之前要做到三明確:明確學(xué)生知識(shí)的底細(xì),明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。5.學(xué)生上課提到狀態(tài)上來。首先要做激情的老師,只有教師投入激情,才能吸引學(xué)生步入佳境,使學(xué)生靜思靜想,心馳神往。6.筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫的東西不讓學(xué)生寫,寫出的東西要及時(shí)反饋,復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識(shí)的梳理和整合,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,熱愛生活,尋找寫作靈感。第一單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。4.學(xué)會(huì)用“即使也”、“既要也要”造句。5.了解演講的特點(diǎn),明白為什么要做到“每天四問”,培養(yǎng)學(xué)生不斷激勵(lì)和鞭策自己的好習(xí)慣。6.想象詩歌所描繪的景象,體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情,感受詩歌的語言美和內(nèi)蘊(yùn)美。教學(xué)重點(diǎn)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)1.了解演講的特點(diǎn),明白為什么要做到“每天四問”,培養(yǎng)學(xué)生不斷激勵(lì)和鞭策自己的好習(xí)慣。2.想象詩歌所描繪的景象,體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情,感受詩歌的語言美和內(nèi)蘊(yùn)美。第二單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.感受世界的徇麗多彩,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。4.從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成熱愛自然,熱愛科學(xué)的志趣。5.了解變色龍的特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。6.感受金蟬脫殼的神奇,激發(fā)樂于觀察周圍事物的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)1.從法布爾的故事中受到啟示,從小養(yǎng)成熱愛自然,熱愛科學(xué)的志趣。2.了解變色龍的特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。3.感受金蟬脫殼的神奇,激發(fā)樂于觀察周圍事物的興趣。第三單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.會(huì)用“總是”、“不要而要”造句。4.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),理解三則成語故事包含的意思。5.了解故事內(nèi)容,理解“推敲”的含義,學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。6.感受嫦娥的心地善良、舍已為民的品質(zhì)。7.知道這三則寓言故事,能從寓意中獲得教益。教學(xué)重點(diǎn):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)1.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),理解三則成語故事包含的意思。2.了解故事內(nèi)容,理解“推敲”的含義,學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。3.感受嫦娥的心地善良、舍已為民的品質(zhì)。第四單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.會(huì)用“愛戴”、“奔騰不息”造句。4.緬懷鄧小平爺爺?shù)呢S功偉績,學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。5.初步懂得人生的快樂在于付出的道理。6.科學(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛艾滋病患者。教學(xué)重點(diǎn):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)1.緬懷鄧小平爺爺?shù)呢S功偉績,學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。2.初步懂得人生的快樂在于付出的道理。3.科學(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛艾滋病患者。第五單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.會(huì)用“屹立”、“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。4.感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好山河的熱愛之情。5.感受黃果樹瀑布的壯美,以及大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。6.了解莫高窟藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。教學(xué)重點(diǎn):1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。教學(xué)難點(diǎn)1.感受黃山松的奇美,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國大好山河的熱愛之情。2.感受黃果樹瀑布的壯美,以及大自然的無限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。3.了解莫高窟藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。第六單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容,能用自己的語言復(fù)述“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的過程。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.能用“不足為奇”、“欣喜若狂”造句,積累本單元所學(xué)的成語。4.學(xué)會(huì)默讀,讀中感悟,以讀代講。通過多形式地讀,在品味語言文字的過程中明理,受到潛移默化的教育,學(xué)習(xí)“不折不撓”的精神。5.能針對(duì)周圍同學(xué)的健康狀況,進(jìn)行一次口語交際,教育孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.能展開豐富的想象,看圖寫故事:內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性,鼓勵(lì)學(xué)生憑借生活經(jīng)驗(yàn)的積淀,想象圖畫后面空白處的情景。教學(xué)重點(diǎn)1.諾貝爾的重點(diǎn)是體會(huì)諾貝你在發(fā)明炸藥的過程中雖然歷經(jīng)失敗、病苦,但毫不氣餒,決不放棄自己的追求,直至成功的鍥而不舍的精神。2.滴水穿石的啟示的重點(diǎn)在于感悟滴水穿石給予我們的啟示,學(xué)習(xí)這種持之以恒,“滴水穿石”的可貴精神。教學(xué)難點(diǎn)1.天火之迷的難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言復(fù)述“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的過程。2.厄運(yùn)打不垮的信念的難點(diǎn)在于引領(lǐng)學(xué)生跨越時(shí)空的界限,展開想象,感受談遷在逆境中不屈不撓的頑強(qiáng)意志和毅力,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。第七單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。理解課文主要內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本單元的生字及由生字組成的詞語,綠線內(nèi)的字只要求會(huì)認(rèn)讀。3.感受林沖和洪教頭個(gè)性鮮明的人物形象。4.感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)
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