英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Uint 6 Shopping教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Unit6 Shopping Lets learn A 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠聽、說、認(rèn)讀四個(gè)生活用品單詞：sunglasses、gloves、scarf、umbrella. 2.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這四個(gè)生活用品單詞。 3.能夠完成completeandsay的活動(dòng)，觀察12張小圖，寫出適合冷熱不同天氣的的衣服單詞，并運(yùn)用句型Itshot,soIputonmy進(jìn)行表述。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠聽說認(rèn)讀上述四個(gè)生活用品單詞，并能在真實(shí)的語(yǔ)境中正確運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)于sunglasses、gloves、scarf、umbrella.學(xué)習(xí)及運(yùn)用。對(duì)于Itshot,soIputonmy的運(yùn)用及表述。 教學(xué)過程： Step1,Preparention. 1.Greetings,What is she doing in the picture? Shopping 2.Freetalk.T:Canyoutellmethewordsaboutweather?Windy,anyelse?(用相應(yīng)的口氣動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生說出hot,cold，sunny) Step2,Presentation. 1.sunglasses的學(xué)習(xí)。 T:Whatstheweatherlikein the picture ?學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。老師也可以用反問句：Isitcold?來引導(dǎo)學(xué)生回答：No, itshot. T:Yes,itsveryhot.whatdoweneedforhotweather?Coat? S:No,(引導(dǎo)學(xué)生回答)shorts;skirt,shirt 這時(shí)教師可以在天氣的圖片中適時(shí)出示sunglasses的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，播放單詞錄音，然后出示該單詞sunglasses .區(qū)分glasses和sunglasses的區(qū)別，判斷sunglasses是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，用is還是are?出示sunglasses顏色，The sunglasses are red/green引出The sunglasses are nice.2、umbrella的學(xué)習(xí)。教師出示下雨的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察天氣情況。然后教師總結(jié)：Itsrainy.sowhat do weneed?引導(dǎo)學(xué)生回答，并及時(shí)出示雨傘的圖片。看圖，聽音，然后出示umbrella單詞。 判斷umbrella是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，用is還是are? 出示umbrella顏色，The umbrella is red/green引出The umbrella is nice.3.scarf和gloves的學(xué)習(xí)。 T: Whatstheweatherlikeinthe picturenow?教師呈現(xiàn)下雪的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答：Itscold.教師總結(jié)：soitscold. Whatdoweneedforcoldweather?Shorts?引導(dǎo)學(xué)生回答：No,.并答出coat，hat 出示圖片，播放單詞讀音，出示單詞scarf和gloves，注意scarf的復(fù)數(shù)形式， scarves,學(xué)習(xí)跟讀。 分別判斷scarf和gloves是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，用is還是are? 出示scarf和gloves顏色，The scarf is red/green引出The scarf is nice.The gloves are red/green引出The gloves are nice.4、出示商場(chǎng)正在購(gòu)買手套的對(duì)話。） Assistant（售貨員）：CanIhelpyou? customer（顧客）：Yes. Thegloves arenice. CanItrythemon? Assistant：Sure. 學(xué)習(xí)Can I help you?小組練習(xí)1、2組和3、4組分別是Assistant和customer，角色扮演；學(xué)習(xí)Can I try them on?區(qū)分單復(fù)數(shù)Can I try them on?(復(fù)數(shù)),Can I try it on?（單數(shù)）。Step3.Practice. 1. Complete the dialogue Assistant(售貨員)：Can I help you?Customer(顧客 )：Yes. The _ are nice. Can I try _ on?Assistant(售貨員)：Sure. 2. Make a dialogue.出示四種商品，小組合作，編對(duì)話。Assistant(售貨員)：_?Customer(顧客 ): Yes. The_ is/are nice. _?Assistant(售貨員)：Sure.Step3.consolidation,聽錄音，跟讀，角色扮演，并能試著背出對(duì)話。 Step