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2017-年秋學期小學德育工作計劃篇一：2016-2017學年北齊小學德育工作計劃 2016-2017學年北齊中心小學 德育工作計劃 本學年學校德育工作認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。 一、指導思想 以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。 二、成立新學年德育工作領導小組。 組長：王建勝 副組長：尹新利 李忠西 組員：胡德河陳翠霞張永華胡洪峰 李恩慶楊俊霞張成德于福輝 三、工作思路： 1、確立一種意識：以學生為主體。 2、抓住一條主線：自主管理。 四、主要任務和目標： （一）、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。 通過學習，充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。 （二）、組織學生認真學習新規(guī)范、新守則，切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。素材新規(guī)范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作： 1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。 2、要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。 3、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。 4、各班要建立班級值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。 5、開展主題教育活動，寓教育于活動之中。 6、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。學生的行為習慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養(yǎng)成將終生受用。 （三）、加強班集體建設和班級常規(guī)管理。 班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎上，總結(jié)合集二：2016年秋季學期小學德育工作計劃 武鳴縣陸斡鎮(zhèn)苞橋小學 2015年9月11日 一、指導思想: 以 “培養(yǎng)愛心 全面育人”為指導思想，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作要點： 1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作。 2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、少先隊輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。 三、工作目標: (一)加強學生日常行為規(guī)范教育。 (二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。 (三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。 (四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育活動開展，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。 (五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。 1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。 2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。 3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。 (六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。 1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每月一塊品格教育板報;每周學生一節(jié)品格教育光盤課;每月一次德育教育實踐活動。 2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語， 不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。 3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。 4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。 5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育為重點。 各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力! 四、活動安排： 九月份： 1、以“隆重紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”主題活動為契機，對學生進行愛國思想主義教育。 2、對六年級學生開展一堂“孝道”為主題的道德講堂教育課。 3、以南寧市教育局校外教育活動中心為我校捐贈電腦的捐贈活動為平臺，對學生進行感恩教育。 十月份： 1、開展“迎中秋.慶國慶”體驗壯鄉(xiāng)民族傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，組織 師生開展書畫展。 2、以校園文化建設融入社會主義核心價值觀氛圍為主題，讓全體師生參與學校道路的命名，培養(yǎng)學生積極向上的思想。 3、組織師生觀看“莫振高校長先進事跡”影片。 十一月： 1、以均衡發(fā)展迎區(qū)檢為契機組織師生開展“全員動手 美化校園”實踐活動。 2、 以班級文化建設活動為載體，組織學生動手亮化教室文化。 十二月： 1、召開家長會，開展“上下學接送有序”主題座談會。 2、開展學校一年一度的“美食節(jié)”傳統(tǒng)美食技能比賽。 3、對學生進行“彎腰行動”做環(huán)保小衛(wèi)士，講文明，護校園主題實踐活動。一月份： 期末德育工作總結(jié)合集二：2015年秋季科泉小學少先隊工作總結(jié)合集三：2016年小學德育工作計劃 2016年小學德育工作計劃 1、2016年小學德育工作計劃 一、指導思想 以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標 1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點 1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2.常規(guī)管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。 3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。 4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加強師德建設 結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展 思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。 (二)高度重視養(yǎng)成教育 深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的小學生守則、日常行為規(guī)范要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面 無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。 通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。 (三)積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。 (四)加強心理健康教育 1.提高教學水平。 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。 2.營造良好環(huán)境 認真貫徹教育部關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。20xx-20xx年秋季第一學期小學德育工作計劃。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好學生安全教育 1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及 篇三：2016年秋季小學德育工作計劃 2015-2016學年第一學期 合峪小學德育工作計劃 一、指導思想: 以 “以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地 開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使 德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成 教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育 模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作要點： 1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理 和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，“樹立人人都是德育工作者”的意識，促進 和推動學校德育工作。 2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實 效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開 展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等， 促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做 好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施 教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。 三、工作目標: (一)加強學生日常行為規(guī)范教育。 (二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。 (三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷 提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。 (四)堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線 的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。 (五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。 1、加強值班工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾 的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處 罰力度，每天都有文明禮儀小衛(wèi)士小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校 良好的秩序和風氣。 2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自 己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。 3、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。 (六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。 1、把好習慣養(yǎng)成教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每月一次好習慣養(yǎng)成教 育表彰批評大會;每周學生一節(jié)好習慣養(yǎng)成教育多媒體課;每月教師一篇好習慣養(yǎng)成教育感受， 繼續(xù)培養(yǎng)學生好習慣養(yǎng)成教育。 2、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學 生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做 到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。 3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的 科普知識競賽活動。 4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀 看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良 好習慣。 5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育為 重點。 各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明 學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不 懈努力! 2015-2016學年第一學期 合峪小學德育工作行事歷 篇二：2015-2016秋學期德育工作計劃 江南學校20152016學年秋學期德育工作計劃以鎮(zhèn)江市江南學校三年發(fā)展規(guī)劃（2015年9月2018年6月）為依據(jù)，以“山水文 化”的思想理念為指導，以“仁智教育”為主題，以培養(yǎng)“仁智少年”為目標，以德育課程 化建設、學生自主管理、校園和班級文化建設、社團活動等各項德育活動開展、心理健康教 育、家校合育、書香校園建設為抓手開展德育工作，使學生成為生命旺盛、精神高貴、智慧 卓越、情感豐富的人。 本學期重點工作： 一、繼續(xù)以江南學校學生一日常規(guī)學習、實踐、評比和文明班級評比為抓手強化學 生養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生良好的生活、學習、體育、衛(wèi)生等習慣； 二、開展德育課程化建設。以班會課為主陣地和突破口，以“自立、自主、自強”三級 梯度德育目標為主題，深入開展德育課程化建設，形成有力抓手，使德育內(nèi)容更加明確，學 生體驗更加深刻，德育效果更加明顯。在此基礎上，進一步修訂完善江南學校仁智教育德 育課程建設規(guī)劃（暫行稿），并加以逐步實施。 三、倡導并開展學生自主管理班級試點，逐步推廣至更大范圍。讓每個孩子都成為班級 的建設者、管理者、責任人、主人翁，并在管理工作實踐中體驗自主的挑戰(zhàn)、民主的價值、 管理的困難、勞動的幸福，從中發(fā)現(xiàn)自己，培養(yǎng)能力，獲得自信。建成三級學生自主管理委 員會，制定相關工作制度，有序開展日常工作。 四、以校園文化建設和班級文化建設為抓手，激發(fā)學生自我教育的內(nèi)在熱情，營造良好 班級氛圍，助理學生更好成長。 五、繼續(xù)大力開展社團活動，為學生搭建自主學習、自我發(fā)展平臺。建設精品社團。 六、繼續(xù)開展心理健康教育，制定完成江南學校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃，建立新 生入學心理檔案，開展七年級學生團體輔導工作，促進學生心智健康成長。探索德育教育的 “導師制”，讓每個老師成為學生的生活引路人。 七、完善三級家長委員會制度，制定工作章程和計劃，按計劃開展家校合育工作。借助 家長、社會力量助力學生成長。 八、建設書香校園。讓圖書就在學生身邊。 九、進一步完善班主任常規(guī)工作考核與表彰機制。 十、開展江南學?！叭手巧倌辍碧厣珜W生表彰活動。十一、廣泛開展多種形式和內(nèi)容的德育活動。十二、開展江南學校教育故事征集活動。十三、組織開展好“第十四屆江南學校秋季運動會暨體育節(jié)活動”。 十四、舉辦校園文 化藝術節(jié)。 江南學校學生發(fā)展中心2015年8 月28日篇三：2016年小學德育工作計劃2016年小學德育工作計劃 1、2016年小學德育工作計劃 一、指導思想 以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情 況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡 與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅 持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、 實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標 1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2.通過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點 1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班 主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管 理。 2.常規(guī)管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用 班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。 3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、 板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。 4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。 四、主要工作措施 (一)加強師德建設結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思 想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人 人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展 思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取 的班主任隊伍。 (二)高度重視養(yǎng)成教育 深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的小學生守則、日常行為規(guī)范要求， 以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu) 建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教 師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進 行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五 無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、 學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明 養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用 語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自 我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步 使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。 (三)積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、 集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題， 以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信 教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、 愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。 (四)加強心理健康教育 1.提高教學水平。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容 針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教 育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做 好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動， 要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。 2.營造良好環(huán)境 認真貫徹教育部關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見，認真落實每周一節(jié) 心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握 一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障， 并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識 心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問 題能正確面對，不回避、不漠視。20xx-20xx年秋季第一學期小學德育工作計劃。我校將關 注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所 以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒 童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力 營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的 場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校 園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好學生安全教育 1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及 “五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強 化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故; 3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學 校。 五、月份工作安排九月份 1.制定德育工作計劃。 2.召開期初家長會。 3.慶祝20個教師節(jié)。 4.開展“17個普通話推廣周”系列活。 5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。 6.參加安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會。 十月份 1.慶祝國慶節(jié)系列活動。 2.開展建隊節(jié)65周年紀念活。 3.重陽節(jié)敬老活動十一月篇四：2015年秋季小學德育工作計劃 2015年秋季小學德育工作計劃 一、指導思想 以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情 況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡 與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅 持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)