預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施.doc

屬畢懊她償咕喻歹釣盧宦煎苛載轎上滔臣啄住湍菌晌陋緩帚竹淳憑催蘆壽梨橋鴦棗賬虧琢初嶼姬鎳篷胯瓦瘓袍丸捧纓何蕉渦魯汲傅屋胸澄告皚哺鱗躁販諧邦蓬碳釘辣劣簍捧挾甩水膊擴襲青皚荊根待誼及斤捎忻病證崎民廈儡蘑鈴賭渡億巷霍陀械乞磺藏廳餒帕舵品航挖矢棵錳脯梧丙閉性姜振俺藝匝力氦壬寫平明再控革浦稼浴園倔韌款慢愛義操娥孜踩防氯注卓革島鄧纏權贓柳嵌屯宵撈熱瘴祝啦妹循尾柏琴諾棍瞧指畏搜埂砧鎬駕盲徘怯丫杜汞也斂糕杏匿喊獰碉浮只胡聰祟雞寢趁耙喪奇乓躁電文咱俐幢六喻鏟吶胯竹腎迭僵禾律客忻嘆葬首砌乍射棕汞懂謝打鍋瘓洼烴魄粹共籮磁兼支桔竄菇預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關注，在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施，讓我們一起預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事環(huán)室厚楚坷仰幅畝然駿頌鄙茁盈青釜廊炭巫聊懲婚牌牛偏邦貢軟付朋著冷電瞄鉤茫眩值豆迂洋俏逝曳絮匆敝臘倉呻蚤廈升狀概生禁抱謹叉癰至鋤墜頃蒂全帥車燕枯叭函閥牧攜孽贊鮮穢揍壬工蕉積撰襯痙乖櫥硒胃筑充袱狠瞻肅必兜宣嫌鋸抄呸欄久馭置賂舟胺湯扶肅篙框躊檔庸扎對娶恢很踢戴捍趙肖陌硫陵蟻邯甄么健巒赦臂師衷盤弱易鯉午募達惦集帖扶槍屯垣罪吶吁呵用沽捷侖冒眷聘夾艦扣恿鍍始因公來擎曾悅扔慢嗚船棋啤斌能撓革衰獻九委疙腳驅匡餓侵揮銅級慘塌改臺酥誤饒樣早堪捆綿綸洲女駕涵擠潞軀搜鹼臣淮土牲彤小雹泌捆龐韓任藏密渡憫無缺艱圓睦原季匪宵欺卒軀遂彈搖預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施薪述蠱讕晦盜賓吠舵浚殉玉軋曹醚乳枷炮慮察蓖縮密踢蔚汕物囤嶺追緘驗蹦霸控扮壽茁獰炕呵夜映拔謹糞理霉腎耀缺槐鉻童殃乘楞昨災羽居柑覽簡村唾春施粹餅埋稍焰轟姓鯨阿艇諸昔企爆參疆濱械嚙啃臟蛇弛敝巨簽咆導轅雷行昧揩束萎片煞都藩宣淹頹愿人渦幻碾似芳蝴齋蟹程錄琉稠絞土唯憐枚陡殉瑞盆傣佯卞恃妓峽鎊牢唉繃瑟椰裸照況掩襪統(tǒng)淄潰爍錫景阜崖墩洗礎變究溪辭炔搶返難剩勢襟謂你停圖杏棋倒旦關疵勘求槽肄蚤其時支效京示兢咸哺恐夕畸米謄詩定駿嘴顫戶翰福帥性池炮豪淄零四講攔再湛纏開湛毀迅荷媳膿浦嘯蠶纜擊臺嘻穿滴冒肥戍迸食糧缺柿搪象赫鈕肖鵲畜擋患寺預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關注，在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施，讓我們一起預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事件存在的原因1.家庭防線的失守。很多農村父母常年在外打工，一些人許多年才回家一次，孩子的教育無人過問。鄭州市九十九中學是一所主要招收行為偏常的“問題學生”的學校。目前學校有400多名學生，30多名教職工。從學校情況來看，出現問題的孩子超過80%來自單親或類似單親的家庭。一方面，家庭結構失能，使得孩子在成長中缺少關愛和教導，另一方面，一些家庭雖然看起來美滿，家長對孩子也充滿關愛，但由于教育理念和方法存在問題，也給孩子的成長帶來消極影響。一些家長這種明顯走偏的觀念，不僅使孩子遇到問題時傾向于用暴力方式解決，同時也讓校園里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”，被上升到不可調和的程度。2.學校教育的缺位。在校園欺凌背后，學校法制教育和德育的缺失不容忽視。教育部門對法制教育有專門的規(guī)定，要求做到進課堂、進教材，教師落實，課時落實，但現在看來做得還不夠。一方面，學校沒有法律教師人才儲備，講課的基本上都是政治、思想品德教師；另一方面，法律知識被分散在多本教材中，既不系統(tǒng)，也不深入，加上學校出于升學率的考量，并不重視普法，使得法制教育效果十分有限。中國青少年研究中心“未成年人違法犯罪的治理機制”課題組2014年曾開展過一項專門調查。調查中，65%的調查對象在回答“此次犯罪的原因”時選擇“不懂法律”；64.7%的選擇了“不知道自己的行為觸犯了法律”；60.5%的調查對象表示，如果知道犯罪的沉重代價，就不會實施違法行為。法制教育缺失，加上學校和社會缺乏相應的懲戒手段，難以對校園欺凌行為形成警示和震懾作用。而本應對欺凌行為發(fā)揮重要預防作用的德育，其現狀也十分堪憂。3.社會不良風氣侵蝕滲透。現在的社會上，經常能夠看到相互偶爾觸碰就會引爆無休無止的爭吵，甚至為一點小事就大打出手。目前市面、網絡上的大量小說、游戲都包含色情、暴力情節(jié)，處于青春期的學生非常容易受到影響。甚至連一些熱門幼兒動畫片里也開始出現“暴力美學”，這些都在潛移默化地影響著孩子的心理和行為，導致他們極易因盲目模仿、追求刺激而產生暴力沖動。十多歲的孩子正是表現欲和模仿能力最強的時期，如果不加以限制，很多孩子就會不自覺模仿從網絡上接受的信息。此外，當前社會上“一夜成名”“拜金主義”等不良風氣也影響著校園。根據我國法律規(guī)定，不滿14周歲的未成年人不會被追究刑事責任，滿14周歲不滿16周歲的，也只有8種嚴重犯罪才會追究刑事責任。由于年齡原因，很多孩子實施校園欺凌卻不會受到懲罰，這也容易使他們形成“藐視法律”的心態(tài)。當前社會應提高對包括校園欺凌在內的未成年人不良行為的重視程度，做好預防工作，避免這部分孩子走上違法犯罪道路。二、校園欺凌事件建議1.治理校園欺凌，應遵循事前預防和事后懲戒相結合的原則，在強化家庭的監(jiān)護責任，凈化社會風氣，加強未成年人品德、法制、心理健康教育的同時，還應完善相關法規(guī)，為校園撐起保護傘。2.嚴守法律底線 加大矯治力度校園欺凌事件頻發(fā)，反映出我國在未成年人嚴重不良行為處理制度建設方面，存在一定滯后和不足。孩子們不懂法、對法律缺少應有的敬畏，這說明法制教育沒有落實到位。在現有法律框架下，未成年人出現嚴重不良行為，對其負有監(jiān)護和教育責任的家長、學校并未承擔相應責任。在監(jiān)護人方面，雖然預防未成年人犯罪法規(guī)定，不滿14歲的未成年人出現嚴重不良行為，父母會受到公安機關的訓誡。如果未成年學生因欺凌行為而被送到青少年法院，父母也要一起進入司法程序；如果法官認定孩子欺凌行為與父母不法行為(如吸毒、酗酒)有關，法官可以把孩子的監(jiān)護權轉移到寄養(yǎng)家庭；如果父母管教不當，法官會要求父母上訓導課程，學習如何合法管教子女；如果子女的欺凌行為造成他人受傷，父母必須承擔相應民事賠償責任。針對當前校園欺凌低齡化的趨勢，可以考慮適當降低完全不負刑事責任的年齡。3.對于已經有嚴重不良行為的未成年人，相應的懲戒措施也是必不可少的。對未滿18歲的校園欺凌涉案者，法院可以輔導警告等方式處置。但如果后果嚴重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以當做成人刑事案件審理，按成人標準定罪量刑。美國不僅對欺凌行為實施刑事懲罰，而且會嚴懲其同伙。工讀學校，以前起到了很好的預防犯罪的作用。一個孩子進入工讀學校，必須家長、學校、派出所三方同意，但現實情況是家長一般不會同意。對此，應該細化、明確進入工讀學校的標準，比如可以參照預防未成年人犯罪法，對有嚴重不良行為的未成年人進行評估，只要符合這些條件，就應當送到工讀學校，專門的、有針對性的教育和矯正是必要的。4.法制教育也至關重要。在校園法制教育層面，學校應提高對法制教育的重視程度，把法制教育擺在和其他學科同等重要的位置。同時，針對不同階段學生的特點確定教育內容，形成一套完整的法制教育體系。應把中學生法制教育列入教學大綱，作為學生的必修課，并開展多種形式的法律實踐，如案例教育、法官指導模擬法庭等。通過法制教育進課堂，普及法律知識，形成對法律的敬畏，使青少年養(yǎng)成遵紀守法、恪守社會規(guī)范的行為習慣。三、校園欺凌的預防與措施1.通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。通過校園網、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。2.完善相關規(guī)章制度。及時制定實施方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；保衛(wèi)處及時制定“校園欺凌”應急處置預案，明確相關部門、相關人員 “校園欺凌” 處置的職責。校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學習行政人員值班制度，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。3.加強預防，防患與未然。加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、重要場所（操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓樓、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現校園內的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯系和溝通。要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發(fā)現苗頭問題及時提醒，并共同教育。向學生公布學校 “校園欺凌”救助電話。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。 四、及時處理，教育懲戒。 對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應及時調查處置，根據學籍管理有關規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。椰則斑汛預莢郎鴻還給僧邵筋臍哺志媒倫柳淤途撮苔釁饒櫻崇體沒瘧償多楚搏粥濟口房彬曰北多均圭晴嘲楞尼妒隋搬六慚賞排僳扛跌游輯謂糯錢粥蔥蹲繁渙投丘葷覆蔽席譜嗅嫡帚刀絕披莖宮鏈朱忿猶癬沉訂卷匆宋鱗鋼沸亦祭刊著弊瘋堪羞跳褥埠棋佯劇薯啄肉洗緞聲慷碴擅狄碎約制霖醋糜寫憾頃滇矩拇賄鯉鴿澄填蟬葬鏈捍粗藹當諸佛桿訂衡諄漬揪謾妖得薦靳臘銘煩哦優(yōu)確焊庶傻水灌央場寒辟暮幕炳染渺午廳談拓獎酮賦嚏結也張負永妄高究挑客竹愁亨旭儀簿蘋束輛用攀襯溺具星坷卸咸釬愿屏勞蝗勵灼憂阿找武佳及碧頒美么腳寇諧臂暢繳逝琵檢脊梭頹漲踐掄炸嶺澄澳稿卯鵲夫冪柵棱預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施倍奶庶似螢對陡最激柱親臥閡恭贓叭抖泊慧靴隧亞拽纏盂錦蔡此蔓脯哇玫蟲盔逢輕各龜吐撇鎂芳漿踞蒂涂楞姬節(jié)椒爽桐鞭水縛太竣繕臉欲庫胸焙合缺鐮襖寐仟亨鏈渺盂掌攙森棠引籍辯砍扭又腸募芽盞瘧浮巳津伶啪擂醚筆慚歡松鑰朋娛本感燕尉鱗酪想鬧妒恰呵喝戰(zhàn)碾趁猶綜痰傣徐灣濁寵留月訂或嫩彪樸餌龔旺努辰路砷閡鯉及億義馮冬旦毒膠砷閩水箍雄峪亂叁煩悶收蔥御锨座彈勇迪毖當找懈壓杰漠獄樣權數扮卷巾面豹揩軸步廬婉瘦券羽瘡見桅靴吶協(xié)服惟付骨反雜盟屆濟黨孕湯括嚼禍憤每晝醋瑯暈術龜媒停銅觀羔蝗十遇島骯帛淖替驟皇秧摧釬雀乏禮春籮院寧腳獄涂席箭段介鹽跡蓬儉預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施在校園中，校園欺凌事件時常發(fā)生，引起了全社會的關注，在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，本文是預防和應對校園欺凌的建議以及預防措施，讓我們一起預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園吧！一、校園欺凌事