九年級語文上冊第六單元測試卷.doc

九年級語文上冊第六單元測試卷班級： 姓名： 評分： 一、積累與填空（33分）1、 默寫填空（16分） 觀刈麥詩中用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)的詩句是 ， 。（2）卜算子詠梅詞中詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚的詞是 ， 。（3）人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻在武陵春中另尋了一條新思路，說：“ ， 。 (4)出師表中，最能體現(xiàn)諸葛亮一片赤誠忠心的名句是: ， 。 (5)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表現(xiàn)戰(zhàn)爭激烈緊張場面的句子是: ， 。 (6)陳涉世家中最能體現(xiàn)陳勝遠大抱負的句子是: 。 (7)莫道不消魂， ， 。 （李清照醉花陰）(9)范仲淹的漁家傲中揭示詞人和征夫心理矛盾，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是: ， 。 （10）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）2、一詞多義（9分）（1）益：有所廣益 （ ） 至于斟酌損益（ ） （2）用：遂用猖蹶 （ ） 賢能為之用 （ ） 此用武之國 （ ） （3）而：而安陵以五十里之地存者（ ） 受地于先王而守之 （ ） （4）書：乃丹書帛曰“陳勝王” （ ） 得魚腹中書 （ ）3、出下面句子中的通假字。（8分）發(fā)閭左適戍漁陽 通 為天下唱 通 將軍身被堅執(zhí)銳 通 故不錯意也 通 欲信大義于天下 通 爾來二十有一年矣 通 （7）自董卓已來 通 （8）必能裨補闕漏 通 二、閱讀（67分）閱讀下面文段，完成第421題。（一）（12分） 出師表諸葛亮宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 4下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )（3分） A宜付有司論其刑賞與臣論此事 B親賢臣，遠小人肉食者鄙，未能遠謀 C是以先帝簡拔以遺陛下京城氏之孀妻有遺男 D不宜偏私牡丹之愛，宜乎眾矣 5、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分） 由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 6、從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）7、下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )（3分） A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。 B作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。 C選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使?jié)h室興隆。 D作者在文末敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。（二）（22分）陳涉世家（節(jié)選）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。8、下列加點詞語的意思及用法相同的一組是(3分)（ ）A.度已失期 / 寧信度，無自信也 B.項燕為楚將，數(shù)有功 / 數(shù)月之后，時時而間進 C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 / 既克，公問其故 D.固以怪之矣 / 家貧，無從致書以觀9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(9分)失期，法皆斬。譯文： 天下苦秦久矣；譯文： 卒中往往語，皆指目陳勝。譯文： 10、陳勝、吳廣起義有偶然性，也有必然性。（用原文的話回答）（4分）偶然性（直接原因）： 必然性（根本原因）： 11、下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是(3分)（ ）A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。12、對陳勝、吳廣采用“魚腹藏書”、“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準確的一項是（ ）（3分）A卜封的人要他們“卜之鬼”，于是就照著做了。B這樣做增加了神秘感，使大家認為鬼神都在幫助陳勝，增強了信心。C借以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊伍的威信，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。D為了制造革命輿論，爭取群眾的支持，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。（三）（16分）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自 唐雄不辱使命 ）13、解釋下面句中加點的詞語。（2 分）( l ）故不錯意也： ( 2 ）長跪而謝之曰： 14、下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（3 分） （ ）A. 秦王使人謂安陵君日 太守謂誰B 秦王不悅 俟其欣悅，則又請焉C、 安陵君其許寡人 潭中魚可百許頭D、 愿終守之 愿借子殺之15、用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（6分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。譯文： （2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文： 16、下列下面對選文的分析不正確的一項是（3分） （ ）A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。 17、至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事。答： （2 分）（四）（17分）隆中對（節(jié)選）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?8、下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是( )(3分) （ ）A 以弱為強者 B 曹操比于袁紹 賢能為之用 信義著于四海C 此用武之國 D 則命一上將將荊州之軍以向宛、洛高祖因之以成帝業(yè) 百姓孰敢