學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作動員部署會議講話稿[推薦]

學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作動員部署會議講話稿學(xué)院推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作動員部署會講話稿要站在政治和全局高度，深刻認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要部署，也是全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，學(xué)校正處于推進(jìn)教育綜合改革的關(guān)鍵時(shí)期，在轉(zhuǎn)型發(fā)展、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局優(yōu)化等工作的推進(jìn)中，更需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)“四種意識”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到“四個(gè)合格”，即政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，用有效制度機(jī)制推動領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、當(dāng)好表率，齊心協(xié)力共同推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上新臺階。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須準(zhǔn)確把握核心要義，明確推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的整體目標(biāo)和具體要求，在“學(xué)什么、怎么學(xué)”、“做什么、怎么做”、“改什么、怎么改”等方面精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真思考，大力推動全校各級黨組織和黨員重點(diǎn)在“學(xué)、做、改、融、建”等方面持續(xù)用力。即：一是在“學(xué)”上深化拓展。各基層黨組織要做到月月有計(jì)劃，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，每年完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校將舉辦干部讀書班，組織中層以上干部集中學(xué)習(xí)；二是在“做”上聚力用勁。各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員把自己的思想和工作擺進(jìn)去，從具體問題改起，從具體事情做起，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到“四個(gè)合格”；三是在“改”上加大力度。黨員干部要圍繞“四個(gè)合格”，主動對照、時(shí)時(shí)檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，不等不拖、即知即改；四是在“融”上狠下功夫。把抓學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合，堅(jiān)持兩手抓、做到兩促進(jìn)。教師黨員要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，做教書育人的表率。行政教輔教職工黨員要強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，成為全員、全過程、全方位育人的中堅(jiān)力量，做管理育人、服務(wù)育人的表率。學(xué)生黨員要正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地的要求，努力做“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的表率；五是在“建”上務(wù)求實(shí)效。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步優(yōu)化黨支部設(shè)置，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部班子，探索教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，優(yōu)選精育學(xué)生黨支部書記，建立基層黨支部書記年度培訓(xùn)機(jī)制和新任黨支部書記上崗培訓(xùn)制度，不斷提升黨支部書記隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。積極開展“基層黨建示范黨支部、示范項(xiàng)目和示范崗”培育工程、“支部亮牌”工程，成熟一個(gè)，掛牌一個(gè)，開展基層黨支部主題黨日和組織生活觀摩交流活動，建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制。在具體的工作推進(jìn)中，學(xué)校各級黨組織要精心組織，真抓實(shí)干，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化取得實(shí)實(shí)在在的成效。主要從四個(gè)方面著手：一是注重頂層設(shè)計(jì)，完善組織保障，學(xué)校黨委將及時(shí)分析評估，提出改進(jìn)舉措，深入推進(jìn)落實(shí)；二是注重分類指導(dǎo)，推動品牌創(chuàng)建,各級黨組織要注重總結(jié)本單位在學(xué)習(xí)教育過程中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，形成可廣泛運(yùn)用，可長期推廣、可持續(xù)推動的學(xué)習(xí)教育項(xiàng)目、品牌、機(jī)制；三是注重整體成效，強(qiáng)化督查調(diào)研，學(xué)校黨委將督查作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要手段，督察組將深入基層黨支部了解黨員學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，督促整改，更好推動學(xué)習(xí)教育整體成效的提高；四是注重典型引路，加強(qiáng)宣傳展示，運(yùn)用黨建網(wǎng)站、“i上商”手機(jī)APP等多種形式，挖掘“學(xué)”的典型，發(fā)現(xiàn)“做”的楷模，營造良好氛圍。自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，xx商學(xué)院黨委嚴(yán)格貫徹上級黨組織的要求和部署，圍繞“突出思想建設(shè)、突出問題導(dǎo)向、突出經(jīng)常性教育”的總要求，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，以學(xué)促做、知行合一，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動作用和黨支部主體作用，黨員干部的黨性進(jìn)一步提高，紀(jì)律規(guī)矩意識和組織觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全校師生的精神面貌、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等有了明顯改善，基層黨組織換屆、黨員管理等黨的基層建設(shè)問題得到有效解決，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸取得明顯成效，得到了全校師生的廣泛認(rèn)同和肯定。下一步，學(xué)校將按照中央、市委和市教衛(wèi)工作黨委的部署要求，根據(jù)xx商學(xué)院關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案和任務(wù)清單，明確時(shí)間表，列出流程圖，把學(xué)習(xí)教育開展好，把管黨治黨任務(wù)落實(shí)好，以黨建工作成效服務(wù)學(xué)校發(fā)展，努力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“建設(shè)與xx城市功能相匹配