適合4～5歲親子游戲.doc

機(jī)靈的雙腳（適合45歲）目標(biāo)：練習(xí)腳底拖物走，腳尖踢物，發(fā)展腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：地上劃三條線，間距為150厘米。每個(gè)家庭4只小沙包，分散放在第一條線上。方法：1、父（母）親站在第一條線上，孩子站在第二條線上。2、游戲開(kāi)始，父（母）親用腳底拖一只小沙包走到第二條線上，將小沙包給孩子，孩子腳尖用力將小沙包踢過(guò)第三條線，然后父（母）親立即跑到第一條線上，拖第二只沙包到第二條線，孩子再將小沙包踢過(guò)第三條線，如此反復(fù)進(jìn)行，直至4只小沙包全部踢過(guò)第三條線。3、父（母）親與孩子一起數(shù)數(shù)踢過(guò)第三條線的小沙包有幾只，如有未踢過(guò)線的，鼓勵(lì)孩子再踢一次，將沙包踢過(guò)線。建議：1、游戲延伸：第一次父（母）親拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）親踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）親拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）親踢，交替進(jìn)行。2、在家園親子活動(dòng)時(shí)可以同時(shí)由幾個(gè)家庭游戲，進(jìn)行比賽。倒蹬自行車（4-5歲）目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。玩法：家長(zhǎng)和孩子躺在床的兩頭，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京。北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！闭壹遥?-5歲）準(zhǔn)備：動(dòng)物、植物、交通工具、食品等的圖畫(huà)卡片各兩張，紙盒一個(gè)，小椅子一把。玩法：1、用積木按類別分別搭個(gè)家，在每家門前掛一個(gè)標(biāo)志該類別的文字門牌。如：動(dòng)物、植物、交通工具。2、把各種圖卡全部裝進(jìn)盒子里，蓋好盒蓋，事先看見(jiàn)不讓孩子。3、游戲開(kāi)始，媽媽很神秘地說(shuō)：“我這盒子里來(lái)了許多小客人，他們要回家了，請(qǐng)你開(kāi)車把他們一個(gè)個(gè)送回家吧！”4、讓孩子用手到盒子里摸圖卡，先要說(shuō)出摸到的圖片名稱，如狐貍。然后再坐在小椅子上當(dāng)車，送狐貍回家。直到全部送完。5、如有送錯(cuò)的，最后一起糾正。獲得經(jīng)驗(yàn)掌握表示“類”概念的高級(jí)詞匯。提示每次玩時(shí)，圖片以6-10張為宜。也可增加游戲難度，和走迷宮一起玩，這樣更能激發(fā)孩子玩的興趣。分果果目標(biāo)：理解“一半”的意思，發(fā)展幼兒比較和判斷能力。時(shí)間：約10分鐘。準(zhǔn)備：2個(gè)蘋(píng)果或其他水果、小刀。方法：1、家長(zhǎng)將1個(gè)蘋(píng)果切成兩半，讓幼兒拿出半個(gè)蘋(píng)果。2、請(qǐng)幼兒分蘋(píng)果給家人，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出數(shù)量。3、和幼兒共同品嘗。提示：1、也可分其他食物，如：蛋糕、餅干等。2、分食物前，成人應(yīng)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。會(huì)變色的花玩法：1、取一些藍(lán)色的顏料放在一瓶水內(nèi)，將它攪拌。2、將白色的康乃馨插入盛有藍(lán)色水的瓶?jī)?nèi)。3、幾個(gè)鐘頭后，樹(shù)葉或花瓣便會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。提示：告訴孩子，植物內(nèi)有無(wú)數(shù)從根部通至葉和花的“小管子”，是這些管子把藍(lán)色的水帶至葉子和花瓣內(nèi)的。嗅覺(jué)大師玩法：1、給孩子一些空的瓶子或罐子。2、幫助孩子收集一些有特殊味道的東西（如：香料調(diào)味品、洋蔥、蒜、橘子皮、檸檬皮、香水、洗發(fā)精等），放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子。3、在蓋子上刺幾個(gè)小洞，以便能聞到味道（如果沒(méi)有蓋子，可在瓶口上覆上一張紙，用橡皮筋圈緊，然后在紙上刺洞）。4、讓孩子聞聞看，鼓勵(lì)他試著說(shuō)出“那是什么味道？像什么？”這個(gè)游戲可以幫助幼兒發(fā)展感官知覺(jué)、提高詞匯的表達(dá)能力。創(chuàng)意拼圖玩法：1、把舊雜志或舊報(bào)紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機(jī)、警察等等，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)，都做什么事？2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。3、讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。玩法：1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。2、讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。4、等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。大一點(diǎn)的孩子，您不妨試著讓他們使用一些硬幣進(jìn)行交易游戲，他們會(huì)很高興喔！吹紙船目標(biāo)：擴(kuò)大孩子的肺活量，使深呼吸加長(zhǎng)。準(zhǔn)備：紙船兩只玩法：找一個(gè)大一點(diǎn)的盆，最好是浴缸，放好水，將紙船放在一端，“123”鼓足力氣吹船，看誰(shuí)吹得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是勝者。媽媽要適當(dāng)?shù)亍白尅敝c(diǎn)孩子，連玩3次就要休息一會(huì)兒。倒蹬自行車新鮮的空氣真好目標(biāo)：萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。玩法：家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“咱們一起來(lái)做一個(gè)游戲?！弊尯⒆颖镒∫粫?huì)，問(wèn)孩子：“有什么感覺(jué)？”（憋的慌，悶悶的。）引導(dǎo)孩子知道人類需要空氣才能生存。讓孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，觀察植物慢慢枯萎的過(guò)程，讓孩子懂得植物的生長(zhǎng)需要空氣。空氣是生命存在的必要條件。帶孩子到戶外感受不同的空氣。在交通繁忙的馬路邊呼吸空氣，再到樹(shù)木繁茂的公園或綠地去呼吸，讓孩子說(shuō)一說(shuō)，哪的空氣好？告訴孩子污濁的空氣會(huì)危害人的生命，會(huì)得很多病。要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠地和樹(shù)木。神探亨特準(zhǔn)備：約10種幼兒喜愛(ài)的東西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）玩法：媽媽把10種小東西放在桌子上，用一分鐘時(shí)間讓幼兒記住桌子上的所有東西，然后把幼兒的眼睛蒙上，這時(shí)，媽媽把桌上的小東西偷偷拿掉一個(gè)，藏起來(lái)。然后讓小孩睜開(kāi)眼睛，讓小孩細(xì)看，桌子上什么東西沒(méi)有了。猜對(duì)的話，就可得到這種東西作為獎(jiǎng)品。美麗的紙碟目標(biāo)：1、練習(xí)繪畫(huà)，發(fā)展幼兒的想象力。2、培養(yǎng)幼兒的耐性。準(zhǔn)備：快餐紙碟3只，水彩筆一盒玩法：1、家長(zhǎng)與幼兒商量在快餐紙碟上畫(huà)上自己喜歡的東西，并涂上顏色；2、畫(huà)完后，用包裝帶系著紙碟，吊在房間內(nèi)作裝飾物。小水滴搬家目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒的手指肌肉發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒的耐心與注意力。準(zhǔn)備：同樣大小的透明杯子兩個(gè)、海棉一小塊。玩法：1、裝滿一杯水。2、把海棉放進(jìn)杯中吸水。3、把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。親子信箱目標(biāo)：讓孩子表達(dá)自己的情緒，促進(jìn)親子間的情感交流。準(zhǔn)備：用紙箱裝飾成一個(gè)信箱玩法：和孩子一起把紙箱裝飾成一個(gè)信箱，孩子可以自己做信封、郵票，“畫(huà)”一封信，投到信箱里，寄給媽媽，媽媽收到信，如果看不懂，可請(qǐng)孩子解釋，然后也“畫(huà)”一封信回給孩子，如此一來(lái)一往，可以促進(jìn)親子交流，并享受“畫(huà)”信、讀信的趣味。當(dāng)孩子有良好表現(xiàn)時(shí)，媽媽不妨準(zhǔn)備一份小禮物，放在信箱里，給孩子一個(gè)意外的驚喜。耳聽(tīng)四方目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)準(zhǔn)備：大小不同的容器數(shù)個(gè)玩法：1、將大小不同的容器放在屋檐下，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)雨滴進(jìn)不同容器所發(fā)出來(lái)的聲音。比一比哪個(gè)容器最先裝滿水。2、讓幼兒閉起眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，雨下在地上，窗上、屋檐上、樹(shù)葉上的聲音，猜猜是下大雨，還是下小雨。趕小豬目的：練習(xí)滾球動(dòng)作，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。玩法：媽媽發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝，但不能擊球奔跑。沉與浮目的：發(fā)展孩子的觀察力、思維力，引起孩子對(duì)沉浮現(xiàn)象的興趣。玩法：給孩子準(zhǔn)備布條、紙片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，讓孩子將物品一一放到盆里，啟發(fā)孩子觀察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。適合4-5歲孩子的親子撲克牌游戲我記得小時(shí)候玩兒撲克牌是在六七歲的時(shí)候，而且是先學(xué)的“對(duì)胡”。今天我要說(shuō)的這種適合四五歲孩子玩兒的撲克牌游戲是在和明明玩兒時(shí)偶然想到的，覺(jué)得對(duì)于這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，還是很有意義的。玩兒法：選出所有10以內(nèi)的牌（含10），10以上的不用。將10以內(nèi)的牌打亂查齊放在桌子上，先由大人開(kāi)始，拿到一張牌開(kāi)始出題，比如拿到的是5，就將其分解問(wèn)孩子：“我拿到的牌是2+3，你說(shuō)我拿到的是幾？”孩子回答正確即給予肯定，由孩子猜幾次后，開(kāi)始換牌，由孩子拿牌，將其數(shù)分解，問(wèn)大人，明明對(duì)于數(shù)的