四年級科學(xué)試卷.doc

學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： /裝訂線四年級科學(xué)期末測試卷2013.01（考試時(shí)間：50分鐘）題次一二三四五六七總分得分一、填空題（共10分，每空1分） 1天空中漂浮的云實(shí)際上是由千千萬萬的 或 組成的。2加快物質(zhì)在水中的溶解的辦法有：加熱、 、 。3振動的空氣到達(dá)我們的耳， 將聲波轉(zhuǎn)化成振動，聽小骨傳遞振動到內(nèi)耳， 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號。4人體骨骼的作用是支撐身體， ，和肌肉、關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)工作，共同完成各種活動。5 、 和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，它們的功能各不相同。6從東南方吹向西北方的是 風(fēng)。二、判斷題（對的打“”，錯(cuò)的打“”）（共20分，每題2分）1我們呼出來的氣體不全是二氧化碳。 （ ）2氣象學(xué)家常把風(fēng)速記為12個(gè)等級。（ ）3心臟的心肌舒張，血液回到心臟。 （ ）4糖在水中充分溶解后，底下的部分最甜。 （ ）5噪聲只會影響我們的聽力，與身體健康沒有多大關(guān)系。 （ ）6實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精灑出燈外燃燒，應(yīng)立即用水澆滅。 （ ）7雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里的。 （ ）8人說話的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的。（ ）9物體振動幅度越大，聲音越高。（ ）10食物進(jìn)入人體，先后經(jīng)過口腔、食道、胃、大腸、小腸。（ ）三、選擇題（共20分，每題2分）1下面的天氣現(xiàn)象中，（ ）不是降水的形式。A大雪 B冰凍 C暴雨2在天氣日歷中，用簡化的風(fēng)速等級來劃分，數(shù)字“2”表示（ ）。A無風(fēng) B微風(fēng) C大風(fēng)3昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之間。A2550 B50100 C1002504（ ）方法可以把鹽從水中分離。 A過濾 B融化 C加熱 5聲音是以（ ）的形式傳播的。A氣流 B直線 C 波6聲音在下列物體中，傳播速度從慢到快排列正確的是（ ）。A水空氣木頭鋼鐵 B空氣水木頭鋼鐵C空氣木頭水鋼鐵 D水空氣鋼鐵木頭7寫字的聲音可以通過（ ）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。A紙 B空氣 C桌面 8在呼吸器官中，（ ）是交換氣體的場所。A鼻腔 B氣管 C肺9我們使勁舉啞鈴時(shí)，前臂上的肌肉（ ）A變硬了 B變軟了 C沒有變化10石棉網(wǎng)的主要作用是（ ）A、讓蒸發(fā)皿均勻受熱 B、不讓蒸發(fā)皿底部變黑 C、加熱得更快四、連線題（5分）口腔 吸收食物殘?jiān)械乃治?吸收養(yǎng)分的主要場所食道 使食物破碎，消化少量淀粉大腸 把食物進(jìn)一步磨碎和分解，初步消化蛋白質(zhì)小腸 把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镂?、填表題（13分）1寫出過濾裝置中各實(shí)驗(yàn)儀器的名稱。2下列物體在水中會溶解的請打“”，不會溶解的請打“”。物體沙子高錳酸鉀洗潔精水銀菜油牛奶是否溶解六、簡答題（10分）1我們的天氣日歷中，一般要記錄哪些信息？2為什么我們運(yùn)動后每分鐘呼吸的次數(shù)和心跳的次數(shù)都增加了？七、實(shí)驗(yàn)探究題（22分）1研究尺子伸出桌面的長短與音高變化的關(guān)系。（1）研究的問題： （2）我們的預(yù)測： （3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：尺子伸出桌面的長度振動的快慢聲音的高低4厘米快高8厘米較快較高12厘米較慢較低16厘米慢低（4）我們的發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面短，振動速度 ，發(fā)出的聲音 ；尺子伸出桌面長，振動速度 ，發(fā)出的聲音 。2根據(jù)小明所作的氣溫記錄表，畫出氣溫變化柱形圖，并回答問題。日期：10月8日 天氣：晴時(shí)間6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)氣溫（）15202225322420（1）請畫出這一天的氣溫變化柱形圖氣溫（） 3530252015100 6時(shí)