測量平均速度實驗 練習題.doc

25圖9是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分度值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。（1）該實驗根據(jù)的公式是 ；（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）（3）據(jù)圖中信息sAB=_cm ，tBC= s，vAC= m/s ，vAB= m/s，小車做 運動。（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏 （“大”或“小 26一小球在光滑面上做勻速直線運動，10s內(nèi)通過的路程為100m，問：(1)小球前8秒的速度？(2)小球前8內(nèi)通過的路程？（3）通過60m所用的時間？1、 一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來的聲音，此時司機立即剎車。問剎車處司機距障礙物多遠？2、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）2、 （1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_（1分）。3、 （2）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_（選填“大”或“小”） （1分）。4、 （3）小車通過全過程的平均速度vAC_ _m/s（1分）。若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB_m/s（1分）。圖61、已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛,一位乘客在車到如下圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是8時整；當車到B處時，他又看了一下手表，時間是8時48分.則小汽車在A、B間的平均速度是多少？（3分）2、人將前后兩個聲音區(qū)別開的條件是：兩次聲音到達耳朵的時間差至少要有01 s。已知聲音在空氣里的傳播速度是340ms，則人能在空谷中聽到回聲，峭壁與人之間的距離應(yīng)超過多少米?（3分）3、在一根長為884m的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音，聲音的間隔243秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少？（4分）（聲音在空氣中的傳播速度v=340m/s）4汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。2.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦 發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān).猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān). 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān). 為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗。（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_,_,_的琴弦進行實驗。（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_,_,_的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。4.全國鐵路已進行多次大提速，“一站式直達城際特快列車”的車次前都以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下：車次運行區(qū)段北京 蘇州蘇州 北京運行距離Z85次北京到 蘇州Z85次19：35開次日6：55到Z86次19：28開次日6：51到1379Km根據(jù)上述列車運行時刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州所用的時間是 h，它的平均速度約等于 km/h。Z85次和Z86次列車的平均速度中_次列車稍大。5. 一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個路程中作_運動，運動的速度的大小是_m/s在最后一個2.25s內(nèi)物體運動的速度是_m/s.1.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒” （1）請你根據(jù)圖示完成下表小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程