浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)檢測A卷.doc

浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖基礎(chǔ)檢測A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）某班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組7位同學(xué)的家庭人囗數(shù)分別為3，2，3，3，4，3，3。設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a，中位數(shù)為b，眾數(shù)為c，則下列各式正確的是（ ）A . a=bcB . abcC . ab=cD . a=b=c2. （2分）如圖是某手機(jī)店今年15月份音樂手機(jī)銷售額統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息，可以判斷相鄰兩個(gè)月音樂手機(jī)銷售額變化最大的是（ ）A . 1月至2月B . 2月至3月C . 3月至4月D . 4月至5月3. （2分）荊州古城是聞名遐邇的歷史文化名城，“五一”期間相關(guān)部門對到荊州觀光游客的出行方式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，整理后繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖（尚不完整）根據(jù)圖中信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）A . 本次抽樣調(diào)查的樣本容量是5000B . 扇形圖中的m為10%C . 樣本中選擇公共交通出行的有2500人D . 若“五一”期間到荊州觀光的游客有50萬人，則選擇自駕方式出行的有25萬人4. （2分）某市6月份日平均氣溫統(tǒng)計(jì)如圖所示，則在日平均氣溫這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）A . 21，21B . 21，21.5C . 21，22D . 22，225. （2分）以下是某手機(jī)店14月份的統(tǒng)計(jì)圖，分析統(tǒng)計(jì)圖，對3、4月份三星手機(jī)的銷售情況四個(gè)同學(xué)得出的以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的為（ ） A . 4月份三星手機(jī)銷售額為65萬元B . 4月份三星手機(jī)銷售額比3月份有所上升C . 4月份三星手機(jī)銷售額比3月份有所下降D . 3月份與4月份的三星手機(jī)銷售額無法比較，只能比較該店銷售總額6. （2分）已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：所）和在校學(xué)生人數(shù)（單位：人）的兩幅統(tǒng)計(jì)圖由圖得出如下四個(gè)結(jié)論：學(xué)校數(shù)量2007年2012年比20012006年更穩(wěn)定；在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降，兩次連續(xù)增長的變化過程；2009年的大于1000；20092012年，相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長和在校學(xué)生人數(shù)增長最快的都是20112012年其中，正確的結(jié)論是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）某校開展“閱讀季”活動(dòng)，小明調(diào)查了班級里40名同學(xué)計(jì)劃購書的花費(fèi)情況，并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中相關(guān)信息，這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ） A . 12和10B . 30和50C . 10和12D . 50和308. （2分）某校在七年級設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組，每個(gè)參加者只能參加一個(gè)興趣小組，下面是六個(gè)興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息，可得下列結(jié)論不正確的是（ ）A . 七年級共有320人參加了興趣小組B . 體育興趣小組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96C . 參加音樂興趣小組的頻率為15D . 美術(shù)興趣小組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為729. （2分）為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖（1）與圖（2）是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是（ ）A . 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人B . 若該年級共有1200名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360個(gè)C . 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù)D . 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為7210. （2分）3（2015青山區(qū)一模）來自某綜合市場財(cái)務(wù)部的報(bào)告表明，商場2014年14月份的投資總額一共是2017萬元，商場2014年第一季度每月利潤統(tǒng)計(jì)圖和2014年14月份利潤率統(tǒng)計(jì)圖如下（利潤率=利潤投資金額）：根據(jù)以上信息，下列判斷不正確的是（ ）A . 商場2014年第一季度中3月份投資金額最多B . 商場2014年第一季度中2月份投資金額最少C . 商場2014年4月份利潤比2月份的利潤高D . 商場四個(gè)月的利潤所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是12411. （2分）武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（1）班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖，要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 九（1）班的學(xué)生人數(shù)為40B . m的值為10C . n的值為20D . 表示“足球”的扇形的圓心角是7012. （2分）綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們做泥塑工藝制作小明將各同學(xué)的作品完成情況繪成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖表，我們可以知道平均每個(gè)學(xué)生完成作品（ ）A . 12件B . 8.625件C . 8.5件D . 9件13. （2分）如圖是某學(xué)校七年級學(xué)生跳繩成績的條形統(tǒng)計(jì)圖（共三等），則下面回答正確的是（ ）A . C等人最少，只有40人B . 該學(xué)校七年級共有120人C . A等人占總?cè)藬?shù)的30%D . B等人最多，占總?cè)藬?shù)的14. （2分）學(xué)校“清潔校園”環(huán)境愛護(hù)志愿者的年齡分布如圖，那么這些志愿者年齡的眾數(shù)是（ ） A . 12歲B . 13歲C . 14歲D . 15歲15. （2分）某種子培育基地用A，B，C，D四種型號的小麥種子共2000粒進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣通過實(shí)驗(yàn)得知，C型號種子的發(fā)芽率為90%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖則應(yīng)選（ ）型號的種子進(jìn)行推廣A . AB . BC . CD . D二、 填空題 (共7題；共7分)16. （1分）課程改革以來，數(shù)學(xué)老師積極組織學(xué)生參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了七年級部分同學(xué)某月參與“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），根據(jù)圖中信息可知扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是_17. （1分）某班開展為班上捐書活動(dòng)共捐得科技、文學(xué)、教輔、傳記四類圖書，分別用A、B、C、D表示，如圖是未制作完的捐書數(shù)量y（單位：百本）與種類x（單位：類）關(guān)系的條形統(tǒng)計(jì)圖，若D類圖書占全部捐書的10%，則D類圖書的數(shù)量（單位：百本）是_18. （1分）某市今年12月份110日最低氣溫隨日期變化的折線統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，那么該市這10天最低氣溫在0以上（不含0）的天數(shù)有_天19. （1分）為了解某一路口某一時(shí)段的汽車流量，小明同學(xué)10天中在同一時(shí)段統(tǒng)計(jì)通過該路口的汽車數(shù)量（單位：輛），將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下折線統(tǒng)計(jì)圖：由此估計(jì)一個(gè)月（30天）該時(shí)段通過該路口的汽車數(shù)量超過200輛的天數(shù)為_天20. （1分）王洋同學(xué)調(diào)查了光明中學(xué)圖書館中某周A，B，C，D四類圖書的借閱人數(shù)（每人每次只能借閱一本圖書），并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，若根據(jù)該條形統(tǒng)計(jì)圖繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，則B類圖書借閱人數(shù)所在的扇形的圓心角的度數(shù)為_ 21. （1分）某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，決定開放以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A籃球、B乒乓球、C跳繩、D踢毽子為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，其中A所在扇形的圓心角為30，則在被調(diào)查的學(xué)生中選擇跳繩的人數(shù)是_ 22. （1分）李老師對班上某次數(shù)學(xué)模擬考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中給出的信息，這次考試成績達(dá)到A等級的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的_%三、 解答題 (共6題；共37分)23. （5分）2014年世界杯足球賽于北京時(shí)間6月13日2時(shí)在巴西開幕，某媒體足球欄目從參加世界杯球隊(duì)中選出五支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)：意大利隊(duì)、德國隊(duì)、西班牙隊(duì)、巴西隊(duì)、阿根廷隊(duì)，對哪支球隊(duì)最有可能獲得冠軍進(jìn)行了問卷調(diào)查為了使調(diào)查結(jié)果有效，每位被調(diào)查者只能填寫一份問卷，在問卷中必須選擇這五支球隊(duì)中的一隊(duì)作為調(diào)查結(jié)果，這樣的問卷才能成為有效問卷從收集到的4800份有效問卷中隨機(jī)抽取部分問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下：球隊(duì)名稱百分比意大利17%德國a西班牙10%巴西38%阿根廷b根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，解答下列問題：（1）a= ， b= ；（2）根據(jù)以上信息，請直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)在提供有效問卷的這4800人中有多少人預(yù)測德國隊(duì)最有可能獲得冠軍24. （5分）下圖為小亮家09年月用電量的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題（1）若小亮家一年用電總量為1 080千瓦時(shí)，則11月份的用電量為多少千瓦時(shí)；并補(bǔ)全該統(tǒng)計(jì)圖；（2）小亮家該年月用電量的極差是多少千瓦時(shí)；（3）為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電，小亮家所在地按下表規(guī)定收取電費(fèi)：每戶每月用電量不超過80千瓦時(shí)超過80千瓦時(shí)的部分電費(fèi)單價(jià)（元/千瓦時(shí)） a b如果小亮家3、4、5月份的電費(fèi)分別是43.2元、36元、27元求出a、b的值，并計(jì)算小亮家該年應(yīng)交的電費(fèi)總額25. （10分）為便于管理與場地安排，松北某中學(xué)校以小明所在班級為例，對學(xué)生參加各個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)并把調(diào)查的結(jié)果繪制了如圖所示的不完全統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)下列信息回答問題：（1）在這次調(diào)查中，小明所在的班級參加籃球項(xiàng)目的同學(xué)有多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 （2）如果學(xué)校有800名學(xué)生，請估計(jì)全校學(xué)生中有多少人參加籃球項(xiàng)目 26. （8分）某課題小組為了解某品牌手機(jī)的銷售情況，對某專賣店該品牌手機(jī)在今年14月的銷售做了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖）.（1）該專賣店14月共銷售這種品牌的手機(jī)_臺(tái)；（2）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“二月”所在的扇形的圓心角的度數(shù)是_；（4）在今年14月份中，該專賣店售出該品牌手機(jī)的數(shù)量的中位數(shù)是_臺(tái).27. （4分）現(xiàn)在，共享單車已遍布深圳街頭，其中較為常見的共享單車有“A摩拜單車”、“B小藍(lán)單車”、“COFO單車”、“D小鳴單車”、“E凡騎綠暢”等五種類型為了解市民使用這些共享單車的情況，某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)統(tǒng)計(jì)部分正在使用這些單車的市民，并將所得數(shù)據(jù)繪制出了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表(圖1、圖2)：根據(jù)所給信息解答下列問題：（1）此次統(tǒng)計(jì)的人數(shù)為_人；根據(jù)已知信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖_；（2）在使用單車的類型扇形統(tǒng)計(jì)圖中，使用E型共享單車所在的扇形的圓心角為_度；（3）據(jù)報(bào)道，深圳每天有約200余萬人次使用共享單車，則其中使用E型共享單車的約有_萬人次28. （5分）自實(shí)施新教育改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對本班部分同學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為四類：A特別好；B好；C一般；D較差，并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？（2）求出調(diào)查中C類女生及D類男生的人數(shù)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同