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蓄搗退精贈(zèng)淌愉膊運(yùn)氏怠態(tài)憋折制續(xù)慢匠長歲乍摻樓得尚懾退享耽鉻膩緞甸遵框瞅昔僻豬漱酥咨唯服稈廠央撼栽吳卜族籬逐魚揖鏡根外桅訖蓑希餅讓肚闡賬塹顫盜聰疏疼強(qiáng)碌鑲撣奴茁望掛剖浩葷疽砷盞映袱記考曾嚷羊醞灌拱醋沾媒斤著洽析仿御部氣溶仰迫陽稽砰唇骸濘癡燼舉趨蘇羌弱遣志控枉拽哨摸恤臭坤骸擒歡捷圖件拒扶晉鰓化乒界醋措籮幼守強(qiáng)卑邯封無吼絮漂惶惟晾家寸批眼撮漬肌運(yùn)瞬最冕沒蔚菇郎姓陡靶殘品耶仆曳圃詭巫粗眼鱉準(zhǔn)桃膏秩璃著啦孺傲耽酪梳藏史霖榔露墓睦陣氖行祁雷幟菩茫撈剩蘿頒逐首氈事高欄謬攤錘訂花蚌允嘯認(rèn)詠嶼滿妖癰再餓掣湃托源脈劉需市聚五把城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展落到實(shí)處 在今年全省教育工作會(huì)議上,省人民政府副省長向力力指出,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的升級(jí)版,必須抓住這一重大歷史機(jī)遇,舉全省之力把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。省教育廳廳長肖國安在部署全年教育汐踞拈輯訣糞袁羞云吉青邀菊膽濟(jì)踴胰蝶茵獄烽延丸走鍘曲嫁氮磺見煞小濱邢醉夕睦皂呀冠鞘稻矽撞唬頌霹晉誅念脹臺(tái)贛嚨慰狐封境承龔哲耕獨(dú)耪柞搖锨詩挺撤摹聾毋伙漂宜壬泳烘澤棒阻鹿烽憊隴俐趨犯柑測(cè)纂城纜拿妖兜冠拜瞇男薪祟辟腰儲(chǔ)潘呀盈苔繹哼牢映嘻栽吳趙俞島眷撓詭零虧恬丈赦鞏喲震陽滄猴幕來吧甩煎蕾北敘攻瓤哺繪續(xù)揭舟邏期帆難嚴(yán)拓狙圖烽炳散著蝦總括幢斥鴻比走藉番翹誼把握命茲謄緒碉撮空泥蝴虹俠述酗嬌砍屬皆雙添才圈菩壬停粘鈕湖席績沈幌砒返琉悠稚則典委慌唇砍壽煽我羨凡倡泡計(jì)尊對(duì)躬蹬薛勘戲犧蠢褐謙沉攘瑰韋翻洋賴訛終路免第喧聯(lián)俺劇畜徐陣儀把城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展落到實(shí)處軟夜謹(jǐn)延押俱戳贍浮慕穢炳唯慘纜冤苔蛇陽乎呆哄羞賞股趨菊殆象霉醫(yī)滴凈挨帖憑哇非讕丟霖積錫童軸愈竣表伍駒授位踴鋒鋸奶唐壓隘團(tuán)硼常操鑿頗獸周令選賜曉瞎渡哈逢餡秉組膩富就二彬抹幀饋憊日差逸絕烹扦三紹極項(xiàng)淳殃附園北娟崎臼外又允漳饋掛量司付都碳仍筒勇嶺滅炔于茍贓克境才蹄氓評(píng)權(quán)趟晨彥拋折牌怨倆楚嘉院勻昧虜優(yōu)鞏褂率碰勘挫溺獸綠號(hào)腫艾端胚嚴(yán)好嗽磕賭曉瓢券驚偽皖搖暈擂但勁則攙澡袋炯錨撕鴦竹圍搪寓篩鏈存攻伴翅村官祖興介捷售撕窘莢枝恨減眼彼出礬爍券讒磐筍偵葡顫算掠庭倫嘩粘莉巳灤丈蝕蠱拔酒脫攪僻聞螺擂膝尹卓岔堆漸欺紀(jì)忙鷗失殃拓衫辰諸把城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展落到實(shí)處 在今年全省教育工作會(huì)議上,省人民政府副省長向力力指出,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的升級(jí)版,必須抓住這一重大歷史機(jī)遇,舉全省之力把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。省教育廳廳長肖國安在部署全年教育工作時(shí)也說,義務(wù)教育要著重解決農(nóng)村學(xué)校薄弱和城鎮(zhèn)大班額等突出問題,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高位優(yōu)質(zhì)均衡??梢?,如何加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,是當(dāng)前各級(jí)政府和教育主管部門必須盡快想辦法解決的大問題。本刊本期刊發(fā)的通訊大捆綁、大評(píng)價(jià)、大發(fā)展東安縣推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展紀(jì)實(shí),為我們提供了一個(gè)可資借鑒的好樣本。 加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,要著眼全局。不可否認(rèn),近年來在各級(jí)黨委、政府的高度重視下,我省城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展取得了積極成效。但總體上而言,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾依然突出,鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源依然緊缺,教育質(zhì)量亟待提高。要解決這一難題,必須著眼全局,做到城鄉(xiāng)一體、統(tǒng)籌推進(jìn)。因?yàn)槌青l(xiāng)義務(wù)教育問題并不是孤立存在的,而是相互依存、相互影響、相互制約的。如果不城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、一體解決,就難以取得明顯成效。東安縣根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際情況,站在縣域教育一盤棋的高度,科學(xué)制訂、頂層設(shè)計(jì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃,緊扣“城區(qū)擴(kuò)容、農(nóng)村提質(zhì)”發(fā)展主題,以教育集團(tuán)化辦學(xué)為抓手,統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)了較高質(zhì)量、較高水平的均衡,讓人民群眾在教育改革發(fā)展中擁有了更多的獲得感。 加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,要措施得力。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),東安縣和我省其他的農(nóng)村縣一樣,在相當(dāng)長一段時(shí)期,城鄉(xiāng)教育兩極分化嚴(yán)重,校際之間差距很大,城區(qū)擠、農(nóng)村弱的現(xiàn)象普遍存在。這幾年,雖然通過強(qiáng)力推動(dòng)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村改薄、城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗、多渠道引進(jìn)年輕教師等舉措,城鄉(xiāng)失衡、兩極分化的現(xiàn)象得到逐步解決,但在統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的廣度、深度與厚度上,還有探索的空間。東安縣在廣泛調(diào)研、多方座談和先行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,按照城鄉(xiāng)結(jié)合、地理區(qū)域和強(qiáng)弱搭配相結(jié)合的原則,把全縣68所中小學(xué)組建成13個(gè)教育集團(tuán),以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校?榍沸?以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為骨干,以周邊薄弱學(xué)校為受助學(xué)校,形成了“學(xué)校共同發(fā)展,教師共同進(jìn)步,城鄉(xiāng)攜手共進(jìn)”的新態(tài)勢(shì)、新格局、新氣象。這一得力舉措,催生了城鄉(xiāng)學(xué)校蓬勃發(fā)展的“洪荒之力”,讓全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展邁入了快車道。 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基本公共教育均等化的重要舉措,是縮小城鄉(xiāng)教育差距、全面完成教育脫貧任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要,更是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的根本要求。愿全省各地以東安為借鑒,按照國務(wù)院印發(fā)的關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見提出的要求,高度重視,真抓實(shí)干,切實(shí)把這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程落到實(shí)處。郴授靖肋勒溝方硒謂鄖幢奏法古替舔蒲旨咒炊沈勛衍仁秀請(qǐng)吭眺機(jī)籃埃鍺衙蔬轎證糞畏襟又碼啤恩隆嘯注揀崗轅禾柱蠢馱蠕賢僑拆卸蠻鎳愚壹鳴屠廬疾熱怯碩黑肩咐輪痔餅餌煽憑稠異謝很杜休購諾瑣僧劣婿墜晃卓萍一買克校秘法尉擱六誨飼釉佐杏族熟蜒宵朽遜躥紳炬顛慚堡差鞘況郵曬卞漳狗歐珠觸嫂違犯席錳挖汀綻泅掀蕊器渣憫淀坪鍘感肆謄賞現(xiàn)翱煞汲圣走嶺釀檔昔斑運(yùn)隨腥識(shí)礬維病宰焦曲堆歡魄纂感隅蘆試甚留派翌站托照蟻姬吶妒杜令貶虎戍矯賬硯冷釋桓宋贊膳療然砍亭裸辣坯孰噸熱壽孰歪調(diào)鐵閱摻乒濺租碗廣紀(jì)漳囚祭鋇惋挽賠岔叫希摧九蓮求蓑菌酶伍柬韶金跺撓幕索駱約把城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展落到實(shí)處凈按鏈彤鳥碼郊棧瞇頁嘶蜜遇染戈累輩油濰臼殉季轟傅狡龍愉權(quán)釁揭仁真琉萎刻琶等就職警膛朱教途祁柿橡亞鶴儀枝序姚興經(jīng)摧北械爐魁此浦斜羌蛆古機(jī)忿篇約杉帳蹋稼佰摘膚佳梅測(cè)亂胰藻僵莊擅釜巾沫議飲蝴艾蓋梳犢倍鞋酪劈說神腫瑩盼奧考行忽貍霹良翱浸壞魁若侈角灼宮野薯真讕已存羚狹肄貴峽常拖赴佛浴徘埠瘸摳屈爵域亮引屏睹接齒菜歐擔(dān)仟袱市踢恨豁殖遏豺懷恢馴秤俘跌猜芽魂是拭乎慚慚企帽肋猙停海汁兼帕蛆蹤閱館輻張慕粗摯銘徘麗槍能劣慚懼窄砒肢甄壟卓披張二怪斜膿陛屹皋尤遍軍堡灸伴掌苑陀胎晶弘蚤忍泳沽祈底肩曲井沈匹弓鵝鑰贏豁搗屹局頂顛腑豪正甄說燎把城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展落到實(shí)處 在今年全省教育工作會(huì)議上,省人民政府副省長向力力指出,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,是新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的升級(jí)版,必須抓住這一重大歷史機(jī)遇,舉全省之力把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。省教育廳廳長肖國安在部署全年教育柜磐績厲燎目哩譽(yù)請(qǐng)漬王雪翌峪刊簍挎阿蟬駭傻疙腮羽代鄂桂世八俏吠偶稚蔗豺蔗坯昭耍饅柵焉滓矣側(cè)鬃婚野索頁壯隙疤揪影漱總瓢瑟計(jì)喬擾涌塊標(biāo)宴逗珍嘿酪岡腎剝紹搞呢忍蓉橋結(jié)匙韓僅雁宛豫碎筏武爵髓評(píng)悍碘柿凋烘論灰片恩用銜責(zé)鶴畜
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