義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案.doc

義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案 義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案為了落實(shí)#區(qū)教育局關(guān)于貫徹落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)通知的精神，深化基礎(chǔ)教育教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效進(jìn)行，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，我校結(jié)合我校實(shí)際，以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)的文件精神為契機(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為了保證這項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制訂此方案。一、 指導(dǎo)思想：以吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)為指導(dǎo)，從本校實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)教師的有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，形成有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的最優(yōu)課堂教學(xué)環(huán)境，達(dá)成三維教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”這一新課程的核心理念。二、 活動(dòng)主題：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，打造魅力課堂。三、 活動(dòng)時(shí)間及目標(biāo)：1、宣傳學(xué)習(xí)階段（四月五日至九日）向全校教師印發(fā)教育教學(xué)常規(guī)，并要求教師先進(jìn)行自學(xué)，然后利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)大家集中學(xué)習(xí)，并做好解讀。使全體教師明確學(xué)習(xí)和貫徹常規(guī)的意義，從而在日常教育教學(xué)工作中自然落實(shí)常規(guī)的要求。為進(jìn)行有效教學(xué)，打造魅力課堂奠定基礎(chǔ)。2、（四月十二日至二十三日）要求教師不能把常規(guī)的學(xué)習(xí)停留在表面上，要把文件學(xué)習(xí)和新課程理論的學(xué)習(xí)和自己的教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教學(xué)形式的真正改變。教師要寫(xiě)常規(guī)學(xué)習(xí)筆記，并且在此基礎(chǔ)上寫(xiě)兩份學(xué)習(xí)心得。3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求教師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，寫(xiě)反思筆記，然后以教研組為單位組織討論，找出個(gè)人在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出整改措施。四、 組織保障：成立教育教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：富志強(qiáng)。副組長(zhǎng)：王瑩光 組員：伊影 徐冬梅 國(guó)興陽(yáng) 張艷 楊海燕 宋佳強(qiáng) 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的制定，以及活動(dòng)情況的檢查落實(shí)、總結(jié)整改工作。教學(xué)管理人員堅(jiān)持每天聽(tīng)一節(jié)課，每周堅(jiān)持參加一個(gè)年組的集體備課。教導(dǎo)處半月檢查教案，月檢查作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)積累，教學(xué)反思。校長(zhǎng)學(xué)期初和學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的抽查。五、 教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃：1、教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃是學(xué)期教學(xué)工作的整體設(shè)計(jì)，是完成教學(xué)任務(wù)的有效保證，應(yīng)具有較強(qiáng)的方向性和可操作性。要求教師在原有計(jì)劃的基礎(chǔ)上，重新制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。主要包括以下內(nèi)容：所教班級(jí)現(xiàn)況；成績(jī)預(yù)設(shè)；教學(xué)目標(biāo)；班風(fēng)學(xué)風(fēng)；特殊生現(xiàn)狀及提高措施；本學(xué)期教研課題；月份具體教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)措施。 2、備課 教案是為教學(xué)服務(wù)的，要切實(shí)體現(xiàn)實(shí)用性和可操作性，力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的情況。為減少教師的無(wú)效勞動(dòng)，切實(shí)提高教案的適用性，根據(jù)我校實(shí)際，作出如下要求。首先是看，即看教材，教參，課程標(biāo)準(zhǔn)、練習(xí)冊(cè)以及和網(wǎng)上和本課有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)。然后是劃，要在教學(xué)用書(shū)，教材上，劃出授課的重難點(diǎn)以及基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。然后是思，即思考自己所教的學(xué)生的實(shí)際以及自己應(yīng)該采取的教學(xué)方法和學(xué)生應(yīng)該采取的學(xué)習(xí)方式。最后是寫(xiě)，就是提前把自己的授課計(jì)劃寫(xiě)在教案本上。教務(wù)處每?jī)芍軝z查一次教案，主管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案，校長(zhǎng)不定期抽查。 3、集體備課 根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際，為了使集體備課切實(shí)發(fā)揮作用。我校集體備課采取一課一評(píng)一觀一得的形式，即各教研組由教研組長(zhǎng)組織，每周由一名教師做一節(jié)課，全組教師聽(tīng)課，然后評(píng)課，然后再組織全組教師觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)課例，最后組織本組教師寫(xiě)集體備課心得。 4、上課 全體教師都應(yīng)該積極探索有效教育教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁教師課堂無(wú)教案，無(wú)準(zhǔn)備，隨意性。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要使每一個(gè)學(xué)生都在課堂上得到提高。教師課后要書(shū)寫(xiě)反思日記。 5、聽(tīng)評(píng)課 教師每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，教研組長(zhǎng)、班主任不少于兩節(jié)，教務(wù)主任不少于三節(jié)。每個(gè)人聽(tīng)課都要作好記錄，記錄中要寫(xiě)好意見(jiàn)和建議，教務(wù)處每月檢查一次教師的聽(tīng)課筆記。 6 作業(yè)批改與輔導(dǎo) 根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，提倡教師布置梯級(jí)作業(yè)。即根據(jù)所教內(nèi)容，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)個(gè)體布置不同的作業(yè)。拓展尖子生的知識(shí)面，鞏固中等生的基礎(chǔ)知識(shí)，抓實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)。教師要及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，要求學(xué)生重做的和修改的作業(yè)教師要進(jìn)行復(fù)批。教務(wù)處每月對(duì)作業(yè)批改情況做一次系統(tǒng)檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。 7 評(píng)價(jià)工作。全體教師要本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生前途負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，還要努力探索有效的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)積累。 以上為我校落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)劃，希望