期末復(fù)習(xí)1 (2).doc

課題： 期末復(fù)習(xí) （一）頁(yè)碼： 100-101 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 進(jìn)一步理解千以內(nèi)數(shù)的含義，掌握和在1000以內(nèi)的加法和相應(yīng)的減法，能正確進(jìn)行相關(guān)的口算、筆算和估算。數(shù)學(xué)思考：進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。解決問(wèn)題：提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。情感與態(tài)度：增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)流程一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們，從今天開始，我們就要進(jìn)行復(fù)習(xí)階段了。在這里，老師要考靠大家學(xué)得怎么樣？二、完成期末復(fù)習(xí)第4題。1學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。2集體訂正。三、完成期末復(fù)習(xí)第1題。1補(bǔ)充（小黑板出示）：540是由（）個(gè)百，（）個(gè)十組成；375有3個(gè)（），7個(gè)（）和5個(gè)（）組成。指名學(xué)生口答。2學(xué)生獨(dú)立完成期末復(fù)習(xí)第1題。3集體訂正。四、完成期末復(fù)習(xí)2題。1指名學(xué)生讀題。2學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。3集體訂正時(shí)提問(wèn)：從0、2、5、8中選出三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，怎樣才能得到最大的數(shù)？最小的呢？五、完成期末復(fù)習(xí)3題。1指名學(xué)生讀題。2指名三名學(xué)生板演，其他人寫在自己本上。3反饋檢查。4補(bǔ)充延伸：520 讀作： 一百零五 寫作：873 讀作： 四百二十一 寫作：六、完成期末復(fù)習(xí)5題。1指名六名學(xué)生板演（分三組），其他學(xué)生在自己本上完成。2集體訂正。比較：左邊一組加法題是不連續(xù)進(jìn)位和連續(xù)進(jìn)位的比較；中間一組減法題是不連續(xù)退位和連續(xù)退位的比較；右邊一組減法題是不需要隔位退位和需要隔位退位的比較。七、完成期末復(fù)習(xí)7題。1指名學(xué)生讀題。2學(xué)生同桌討論：從學(xué)校到少年宮有幾條路線，哪條路較近？（估算，并說(shuō)說(shuō)是怎樣估算的）3指名學(xué)生口答，教師板書。4算出近多少米？（學(xué)生獨(dú)立完成）總結(jié)：今