棕溪鎮(zhèn)中心學校普通話培訓方案.doc

棕溪鎮(zhèn)中心學校普通話培訓方案一、指導思想 以陜西省關(guān)于實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法為依據(jù)，以教育局、繼續(xù)教育中心關(guān)于對普通話的推廣要求和教師普通話能力培訓測試的有關(guān)措施為指導。緊密結(jié)合教師的教育教學實踐，把提高教師普通話語言表達能力的培訓作為學校加強教師精神文明建設的重點，促進教師整體發(fā)展，最終促進國家語言文字工作的順利開展。 堅持針對性、實效性、系統(tǒng)性、自主性、開放性和協(xié)同性原則，科學制定計劃，規(guī)劃目標，認真落實。二、內(nèi)容與要求：(一)普通話測試內(nèi)容培訓 1、培訓目的： 推廣推行規(guī)范的標準的普通話，為下一代說標準的普通話奠定基礎(chǔ)。 2、培訓內(nèi)容： 普通話水平測試朗讀訓練材料普通話水平能力測試字、詞訓練材料。話題即興演講訓練。普通話水平測試模擬訓練。 3、培訓方法： 自學為主，集中輔導。 （2）與平時工作融合。4、措施與要求：每學期召開一次有關(guān)語言文字工作的會議。聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作。每學期舉行一次教師演講（少先大隊部）；每周三下午進行一次普通話培訓（教導處）；開設普通話口語交際課程，對學生進行普通話訓練。（校委會、教導處）；（5）每學期要求普通話等級未達標的教師參加普通話測試。要求達標率達90%以上。（6）開展好普通話推普周活動。（教導處）落實責任制。教務處負責制定學習計劃，教導處、少先大隊部負責落實計劃。各年級、各部門作好教師普通話培訓的平時考核與調(diào)研監(jiān)督檢查。（二）口語培訓：1、培訓目標：使教師的普通話水平有所提高，教師的語言口語表達能力明顯增強，在日常教學實踐中能自覺運用標準的普通話。為推廣規(guī)范的普通話做鋪墊。2、培訓內(nèi)容：口語說話訓練3、培訓方法：自學與集中培訓相結(jié)合。4、措施和要求：、訂購普通話的相關(guān)書籍、資料；、購買并發(fā)放錄音輔導材料；（3、每周三進行一次主題說話能力培訓。（4、認真貫徹落實國家通用語言文字法的實施辦法。三、管理與考核（1）校長是第一責任人，在校長的領(lǐng)導下，由教導處主管，校委會、少先大隊部普通話測試員協(xié)作共同完成此項工作。（2）加強普通話培訓的過程管理，按照培訓安排有計劃地實施培訓任務。按照實施細則及時進行考查、登記、公布教師所得學分，作好培訓的總結(jié)與獎勵工作。（3）將普通話培訓、普通話測試教師所得的等級學分，填入繼續(xù)教育登記證書中，作為教育行政部門發(fā)放教師繼教結(jié)業(yè)證的依據(jù)。由教導處負責，加強對普通話培訓的檔案資料的收集、登記和保管工作。四、責任與獎懲1、責 任 人：陳立平（校長）、包德亮、張萬軍 （副校長）、趙 娟（教導處主任）趙宗英、袁艾華（普通話測試員）責任部門：校委會、教導處、少先大隊部、各學科