魯教版2019-2020學年中考化學模擬（期中）考試試卷D卷.doc

魯教版2019-2020學年中考化學模擬（期中）考試試卷D卷一、 單選題 (共19題；共38分)1. （2分）2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）A . 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B . 增加使用太陽能、核能等新能源C . 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D . 改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放2. （2分）下列實驗均與水有關，其對水的相關描述正確的是（ ） A . 水分子體積變大B . 處理后可得純水C . 用水排盡瓶內空氣并密封D . 防止集氣瓶炸裂3. （2分）下列對應關系錯誤的是（ ） A . 氧氣做燃料B . 鎂帶照明彈C . 氮氣作糧食瓜果保護氣D . 干冰人工降雨4. （2分）我國科學家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術，在一塊晶體硅（由硅原子構成）的表面直接移動硅原子寫下了“中國“兩字下列說法中正確的是（ ） A . 在上述操作中沒有任何變化B . 這兩個漢字是當時世界上最小的漢字C . 技術說明在化學變化中原子可以再分D . 這說明原子是化學變化中的最小粒子5. （2分）下列不屬于物理變化的是（ ） A . 海水曬鹽B . 膜法淡化海水C . 海水制鎂D . 潮汐能發(fā)電6. （2分）下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B . 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C . 木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D . 紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧7. （2分）（2016江西模擬）根據(jù)生活經(jīng)驗和聽學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（ ）A . 用pH試抵檢驗酸牛奶是否變質B . 用活性炭去除冰箱內的異味C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑8. （2分）除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑或方法正確的是（ ） A . NaCl粉末（KNO3）降溫結晶B . MnO2粉末（KCl）水C . NaOH溶液（Na2CO3）氯化鈣D . CaO粉末（CaCO3）稀鹽酸9. （2分）硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質硼（化學式為B）獲取的方法：2BCl3+3H2 6HCl+2B下列說法錯誤的是（ ） A . 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應B . 該反應屬于置換反應C . 該反應需要在隔絕空氣的條件下進行D . 該反應中元素化合價發(fā)生改變10. （2分）下圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（ ） A . 水的電解B . 木炭在氧氣中燃燒C . 加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D . 將生鐵加入一定量的稀鹽酸中11. （2分）下列關于生理鹽水的說法中，錯誤的是（ ）A . 生理鹽水的溶劑是水B . 各種分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性C . 飲用生理鹽水可以為人體補充無機鹽D . 水分子是保持NaC1性質的最小微粒12. （2分）中國科學技術大學化學家在 和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是（ ） A . 金剛石是一種金屬單質B . 該反應中生成了新的原子C . 該反應中碳元素的化合價改變D . 該反應是化合反應13. （2分）下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（ ） A . 乙中元素的化合價在反應前后保持不變B . 生成物丙與丁的分子個數(shù)比為12C . 該反應一定不屬于置換反應D . 丙和丁可能都是氧化物14. （2分）（2016微山縣一模）下列實驗不能達到目的是（ ）A . 檢查氣密性B . 比較金屬活動性C . 驗證燃燒需O2D . 驗證反應放熱15. （2分）下列有關溶液的說法正確的是（ ） A . 影響溶解度大小的因素有溫度B . 長期放置后不會分層的液體一定是溶液C . 降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出D . KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數(shù)大16. （2分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下表所示下列說法正確的是（ ） 甲乙丙丁反應前70%14%m10%反應后42%n40%10%A . 丙可能是單質B . 甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量C . 丁一定是該反應的催化劑D . 若消耗3g的乙，則生成17g的丙17. （2分）已知胃酸的主要成分是鹽酸，胃液的正常pH范圍是0.9-1.5，如果不斷加水把胃液稀釋，則胃液的pH值與加水量關系圖正確的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）對已變質的NaOH溶液進行如下實驗，其中實驗方案能達到實驗目的的是（ ） 選項實驗目的實驗方案A證明溶液中存在Na2CO3取樣滴加無色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的氯化鈣溶液，然后過濾C證明溶液部分變質取樣加入過量呈中性的氯化鋇溶液，振蕩后滴加無色酚酞溶液D測溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤的PH試紙上，與標準比色卡對比A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列圖象分別與選項中的操作項對應，其中合理的是（ ） A . 往一定量的NaOH溶液中加水B . 將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水C . 向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D . 用兩份等質量、等濃度的H2O2溶液制取氧氣（甲中加入少量MnO2）二、 多選題 (共1題；共3分)20. （3分）為了比較Mg、Al、Fe三種金屬的活動性設計的方案中可行的是（ ） A . 把金屬Al放入到MgSO4、FeSO4的溶液中B . 把金屬Fe放入到MgSO4、Al2(SO4)3溶液中C . 把Mg和Fe分別放入到Al2(SO4)3溶液中D . 把Al和Fe分別放入到MgSO4溶液中三、 填空題 (共3題；共6分)21. （1分）用化學符號或化學符號中數(shù)字表示的意義填空。 （1）氫原子_； （2）2個氮分子_； （3）鋅離子_； （4）高錳酸鉀_； （5）SO2中“2”的意義_。 22. （1分）如圖中的AE是初中化學實驗中常用的幾種裝置，按要求回答問題（1）將如圖中A，C裝置組合，可以制取的一種氣體是_（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用如圖中的裝置是_；該反應的化學方程式為_（3）寫出用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學方程式_23. （4分）如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖： 請回答下列問題：（1）畫出氮原子的結構示意圖：_； （2）用“化學用語”表示“氨分子（NH3）中氮原子的化合價”：_； （3）汽油是碳、氫元素形成的化合物，燃燒時可生成CO2、CO和H2O則汽車尾氣中氮的氧化物（NO、NO2）中的氮元素來源于_； （4）根據(jù)圖示，寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式：_； 四、 計算題 (共1題；共2分)24. （2分）某實驗小組同學做中和反應實驗時，向80g質量分數(shù)為10的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當恰好完全反應時，共用去稀硫酸62g。 請你計算：（1）氫氧化鈉溶液中溶質的質量為多少g。 （2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)？ 五、 推斷題 (共2題；共5分)25. （3分）有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生氣體B，B能使帶火星的木條復燃請你推斷A、B、C、D、E各是什么物質，寫出它們的名稱：A_B_C_D_E_ 26. （2分）下列圖中字母AI分別表示初中化學常見的物質，其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；H是一種無色無味的氣體，“ ”表示物質間存在轉化關系，圖中部分反應物、生成物和反應條件已略去。 請回答：（1）寫出下列物質的化學式：A_； （2）寫出反應的化學反應方程式 _， _；（3）寫出G+FI的化學反應方程式_，基本反應類型屬于_反應。 （4）關于氣體H：若H可以供給呼吸，則自然界中可通過_來實現(xiàn)C H的轉化；若H為一種有毒氣體，常用于工業(yè)煉鐵，請寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學方程式_。六、 簡答題 (共1題；共7分)27. （7分）水是生活中不可缺少的物質。 （1）甲圖是簡易凈水器裝置，其中小卵石和石英砂的作用是_。 （2）乙圖為電解水的裝置圖，試管2中的氣體是_，電解水的化學方程式為_。 （3）下列做法中，有利于節(jié)約用水或保護水資源的是_（填字母序號）。 A . 用淘米水澆花B . 生活污水任意排放C . 使用節(jié)水型馬桶七、 實驗題 (共1題；共4分)28. （4分）化學興趣小組用如下裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在玻璃管及試管中充滿二氧化碳。 （1）完成實驗，填好表格 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析緩緩通入CO2 ， 點燃A處酒精噴燈加熱一段時間。木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且_。A中發(fā)生反應的化學方程式為_。點燃B處酒精燈加熱一段時間。B處玻璃管內固體變紅。說明一氧化碳具有_。（2）C裝置的作用是_。 （3）小明同學又將木炭與氧化銅混合加熱得到紅色固體，為弄清這種紅色固體的成分，進行了如下的探究： （查閱資料）Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。（提出猜想）紅色固體是：Cu Cu2O _。（進行實驗）操作現(xiàn)象結論取灼燒后的紅色固體2.88g于試管中，加入足量稀硫酸充分反應_紅色固體一定有Cu2O（4）（思考與分析） 小林同學認為猜想正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是_。要得出正確結論，還需要測定的數(shù)據(jù)是_，若用 a 表示該數(shù)據(jù)，則a的取值范圍為_，可以得出猜想正確。八、 科學探究題 (共1題；共3分)29. （3分）某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2 這種做法引起了同學們的思考：SO2與NaOH是否發(fā)生反應。 查閱資料通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。實驗方案同學們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認為SO2與NaOH發(fā)生了反應。反思與改進甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_。于是同學們設計了如下兩個改進方案。方案一實驗操作實驗現(xiàn)象向兩個充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。兩個瓶子變癟的程度完全相同乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是_（填序號）。a15mL b8mL c5mL d3mL方案二實驗操作實驗現(xiàn)象利用右圖所示裝置進行實驗：向兩個充滿SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開止水夾，對比。倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學認為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_。丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗目的。改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是_。第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共19題；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二