新世界日語初級教案.doc

初級全能班第一課次教學計劃（11SXU110） 第1課 仮名発音（1）3時間分上課開始前（至少提前30分到教室）：1. 向前臺確認第一次由前臺還是由教師本人點名。（讓學生事先準備好學生手冊）2. 熟悉教室環(huán)境，周邊設施，和先到教室的同學做簡單的交流。正式教學開始前：1簡短的自我介紹。2介紹整體的教學計劃，書本編排 (確認教學用書有無，沒買齊的同學可以去前臺購買)。3確認學員的學習目的，有無考級計劃或留學等目標。同時介紹日語考試種類。4介紹新世界日語的教程 (結合日語考試介紹，簡單介紹考輔班)。5日語學習方法以及學習注意事項(出勤，初級特點等)。6課堂教學規(guī)定：手機調振動 盡量不要遲到 授課時禁止飲食7輔助教學材料: 五十音圖卡片（A4）胸卡 (課件休息時讓學生把姓名寫在紙上交給自己。第二堂課開始，寫上學生姓名的日語發(fā)音后將胸卡配發(fā)給學生。要求學生盡量不要換座位。) 正式教學開始：l 教科書P.9 日語的假名介紹（要求：會背，會默，會寫，橫背，豎背）l 71個平假名和71個片假名（46個清音+25個濁音（其中5個為半濁音）如同英語的大小寫字母一樣，平假名和片假名也是日語中的大小寫字母。l 漢字（中日兩國漢字的區(qū)別）l 羅馬字（電腦打字時必須）1. 讓學生跟著自己一起發(fā)音，傳授發(fā)音技巧，多練習幾遍。2. 教授寫法，同時讓學生在練習冊上寫寫看，一定要注意寫法，注意容易混淆的假名。同時向學生確認書寫假名時的手感。3. 采取5個平假名，5個片假名的教學方法。假名是日語學習中最難的部分，也是必須牢固掌握的部分。一定要讓學生回家后背好假名，可以采用制作小卡片的方法，不時的自我確認。也可以選擇教授家里人和朋友加深印象！教學順序：一行平假名，一行片假名。4行假名教授完畢后，讓同學自己先練習書寫（2分鐘），之后下去逐個進行檢查，支出不足的地方，幫助改正。：愛（）戀（）我愛羅、戀空真心下心奈（）板書一： 同形同義：電話漢字 同形異義：手紙愛人自造詞 平假名：假名： 日語的起源： 片假名： 羅馬字： TOYOTA HONDA HITACHI 數字： 1，2，3，4，5 板書二：介紹日語標記法(漢字,平假名,片假名,羅馬字)，引入假名學習。新 1涙豊田（）TOYOTA 本田（）HONDA提示：通過對于上述詞語的解釋導入日語中【假名】這個概念。向學員介紹日語的特點。板書三：仮名勉強平假名：漢字草書假名：片假名：漢字楷書的偏旁提示：請大家翻到P9，解釋50音圖以及【行】和【段】的概念。板書四：平假名： 安以宇衣於片假名： 阿 伊 宇 江 於羅馬字： a i u e o 提示：（1） 寫完整行再做解釋。（2） 解釋豎著講：著重注意發(fā)音，寫法，解釋母音的重要性（學生用練習冊跟著寫）（3） 講解完領讀：（一個假名至少發(fā)音3遍）P3練習（4） 讓大家自己讀練習，糾正發(fā)音（5） 適當的叫同學起來讀（4個同學豎著讀，一人讀一排）（6） 請同桌的兩位同學對練：一個人寫平假名，另一人需寫出對應的片假名板書五：行 行 行提示：（1） 講完【行】，再進行讀音練習，P3練習1，練習2，練習方法同上。練習3先不練。（2） 如果時間充裕，復習【行】【行】復習方法：1） 老師在黑板上寫假名，學生一起回答。 2） 老師在黑板上寫假名，提問某個學生。（3） 周末班，課程到此結束，布置復習和預習工作，可以布置抄寫作業(yè)。初級全能班第二課次教學計劃（11SXU110） 第一課 仮名発音（1）3時間分板書六行 行 行行 行 行提示：（1） 授課方法同第一課次相同，但請注意跳過練習3（2） 6行結束后，復習該6行，復習方法同上。（3） 利用P9,P10復習所有的假名，主要活用事先制作的假名卡片。（4） 進入練