學(xué)校教師“名師成長”論壇演講稿[推薦]

學(xué)校教師“名師成長”論壇演講稿大家上午好：我是xx小學(xué)的解xx。很高興有這個機會在這里和大家交流.。從99年參加工作到現(xiàn)在有17個年頭了，我也從毛頭小伙向中年人的行列邁進了，回首過往，有很多唏噓，下面我從以下幾點談?wù)勛约航诘囊稽c心得。一、我們的職業(yè)認同感增強了我們的職業(yè)是人民教師，大家想一想，前面加“人民”兩字的職業(yè)不算多，“人民教師”，“人民警察”.這也印證了教師職業(yè)的特殊性。盡管捷克教育家夸美紐斯說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，但我們也曾經(jīng)僅僅只有些許的心理安慰。曾幾何時，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”也是我們這個群體尷尬社會地位的真實寫照。過去走到哪里，別人問我的職業(yè)，都不好意思說我是老師，但現(xiàn)在不同了，這幾年政府接連給公職人員調(diào)高工資，我們教師的平均工資要高于普通公職人員了，并且因為我們還有兩個假期，所以現(xiàn)在提起自己的職業(yè)時，從別人羨慕的目光和話語里，我也增強了職業(yè)認同感。二、我從發(fā)生在身邊的幾件事談?wù)劷處熯@個職業(yè)帶給我的成就感去年的一天，我和朋友兩家去市內(nèi)一家自助餐廳吃飯，約好朋友先去，我領(lǐng)孩子到門口后服務(wù)生不讓進去，碰巧朋友忘帶手機了，正不知所措時，女服務(wù)生主動說她領(lǐng)孩子進去找，找了一圈也沒找到，回來后她給我搬來凳子，端來瓜子，和我攀談起來。原來是曾教過的學(xué)生，我享受到的優(yōu)待使我心里暖暖的。還有一次坐車碰到讓座的也是曾經(jīng)的學(xué)生，這樣的事情還有很多?，F(xiàn)在我所教的班級去年開家長會，散會后幾個家長圍住我問“六年級您還教孩子們嗎？”我說這要聽學(xué)校安排，家長們對我說：“孩子愿上您的課，您風(fēng)趣幽默，還經(jīng)常教給孩子們很多課外知識和做人的道理?！甭犃诉@些心里面很感動。我深深感覺到別人對自己的尊重所帶來的欣慰。三、我想講一點大點的道理，就是敬業(yè)精神高中時讀過一篇，寫日本人在工廠做工如何兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對我觸動很深。而我們國人有很多時候如同胡適先生寫的差不多先生里的差不多先生，對工作差不多就行。這導(dǎo)致我們很多國產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量很差，不過現(xiàn)在情況有了改變，我們的手機，汽車質(zhì)量都在不斷進步。在我們老師身上，敬業(yè)更多的折射在學(xué)生的評價上，將來提起老師說，“很好的一位老師，認真負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生”“這個老師，不學(xué)無術(shù)，就會罵人。”高下立判。四、我講一下危機意識目前我們處于歷史上的黃金時代，經(jīng)濟和社會地位都有提高。但居安思危，未雨綢繆的意識還是要有的。前想二十年，物資，供銷系統(tǒng)多紅火；十年前不可一世的糧食系統(tǒng)也走向沒落?？逻_膠卷、諾基亞手機曾分別是各自行業(yè)的代名詞，如今倒閉的倒閉，兼并的兼并。這提醒我們隨著信息時代的發(fā)展，我們教師也不能固步自封，要有終身學(xué)習(xí)的意識，避免被社會前進的車輪甩在身后。以上是我的一點淺陋之見，一家之言，希望同仁批評