2017秋九年級語文上冊第六單元第21課愚公移山課件9語文版.pptx_第1頁
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文檔簡介

愚公移山 教學(xué)目標 1 深入理解課文 了解寓意 2 分析愚公形象 領(lǐng)悟其思想意義 四 理解課文1 這篇課文中寫到了哪幾個人物 愚公 其妻 其子孫 遺男 智叟 2 愚公多大年紀了 智叟是哪個年齡階段的人 遺男呢 愚公 年且九十 智叟 老頭 遺男 始齔 愚公移山的原因和目的是什么 原因 懲山北之塞 出入之迂也 目的 指通豫南 達于漢陰 有哪些人參加了移山勞動 總共有幾個人 愚公 其子孫荷擔(dān)者三夫 遺男 移山的任務(wù)艱巨嗎 你從文中哪些地方看出了任務(wù)的艱巨 對于愚公移山有哪幾種不同的態(tài)度 其妻獻疑 其子孫雜然相許 遺男跳往助之 智叟笑而止之 7 愚公堅持移山的理由是什么 子子孫孫無窮匱也 而山不加增 五 分析愚公形象 同樣是面對移山這件事 可為什么愚公和智叟會有截然不同的態(tài)度呢 請同學(xué)們各抒己見 這樣看來 愚公和智叟到底誰聰明誰愚蠢呢 愚公 不愚 是大智大勇 智叟 不智 鼠目寸光 作者為什么在這兩人的名字中將 智 和 愚 反過來使用呢 有何用意 反過來使用 不僅加重對比色彩 而且具有諷刺的效果 故事結(jié)尾 兩座山還是靠了神仙的相助才能搬走的 有人說愚公到底還是無能的人 大家同意這種說法嗎 故事以神話結(jié)尾 更加突出了愚公的精神驚天地泣鬼神 感人至深 同時從結(jié)構(gòu)上也照應(yīng)了故事開端 5 你從愚公身上得到了什么啟示 愚公移山的成功 表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力 也說明了要克服困難就必須下定決心 堅持不懈奮斗的道理 六 討論 從現(xiàn)代人的價值觀來看 你認為愚公的做法可取嗎 如果你是愚公能不能有更好的解決問題的方法 愚公移山 其妻 獻疑 子孫

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