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中班的家長工作總結 在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了圓滿的句號。下面是由為大家的“中班的家長工作總結”,歡迎閱讀。 回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對這一學期的家長工作做如下總結: 家長工作是我們教育的一個重要部分,在這一學期,我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、家訪、短信、面談的形式開展了家長工作,使家長能積極、熱情地配合我們的工作,如聯(lián)系手冊:單靠每周發(fā)一次回家,家長是不夠了解幼兒在園的學習、生活。我們老師會針對某些小朋友某一段時間在園表現(xiàn)較差,及時與家長進行電訪和面談,讓家長知道小孩近段時間在園的不良行為習慣。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩,會采用文字表達(紙條)或電訪和家長溝通。 讓家長了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對于其他小朋友的家長來說,這三位小孩的家長工作較難做。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的,像蔡金彤、張銘堅、李俊杰、陳子晗、陳陽、胡稼慧等,他們的家長無論是班上或園內需要配合的事情,都能及時地完成、配合好。無論遇到多挑剔的家長,我們教師都不會灰心,能盡力盡責地去與他們溝通。 同時,在聯(lián)系手冊中,發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊的留言,我們老師也習慣逢每周一早上都及時去翻閱家園聯(lián)系手冊,詳看家長的留言,如家長有反饋到重要的問題,我們老師都會及時地在手冊上用紅筆填寫或找家長面談,甚至找園領導商量。較多的家長都是比較配合,能每周在留言處上反饋幼兒的情況,同時也有些家長們對老師的評價都比較高,“謝謝老師的教育、栽培,您們辛苦了!”等,看到這些留言,作為老師的我們,感到很高興,因為這個小孩有進步,爸爸媽媽看到了。 這一學期,在五月底舉行了“慶祝六一”活動,開展了“親子游園”活動,和六月份開展了“包粽子、匯報課,畢業(yè)典禮匯談”都請來了家長,家長對活動的開展都表示滿意,同時,通過這些活動也體現(xiàn)出家長對我們老師工作的支持和配合。 以上是本學期本班的家長工作總結,一個學期下來,本班家長工作也能順利地開展和完成好。當然,也有存在不足之處,希望以后在不足之處仍需努力加強改進,盡量將每一項工作做的更好。同時,感謝一直以來對我們老師工作的支持和配合,以及寬容和體諒的家長。
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