



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
名師課堂關(guān)鍵教方法 名師堂學(xué)校李老師方法講義之第三講 年級(jí): 五年級(jí) 時(shí)間: 20120303 分?jǐn)?shù)單位的拆分一、基礎(chǔ)知識(shí)在埃及的古文獻(xiàn)中,曾記載過分子是1的分?jǐn)?shù),后來人們把這樣的分?jǐn)?shù)叫做埃及分?jǐn)?shù),也叫做單位分?jǐn)?shù)(或分?jǐn)?shù)單位)。怎樣把一個(gè)分?jǐn)?shù)單位拆分成兩個(gè)或兩個(gè)以上單位分?jǐn)?shù)的和或差呢?這講,我們就一起來研討這里面的奧秘。拆分方法與步驟歸納把拆分成兩個(gè)單位分?jǐn)?shù)的和或差的形式,有以下四個(gè)步驟:找出分母n的所有因數(shù);將的分子、分母同時(shí)乘其中兩個(gè)因數(shù)的和或差;再將所得到的分?jǐn)?shù)拆分成同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)之和或差;將各個(gè)分?jǐn)?shù)分別約分,使分子為1。二、典型例解典型例題1在等式中填入兩個(gè)不同的自然數(shù),使等式成立。解法導(dǎo)航:先找出6的所有因數(shù)有1、2、3、6。寫出這四個(gè)因數(shù)每次取兩個(gè),較小與較大并且比值不相同的組合有(1,2);(1,3);(1,6);(2,3)四種;將的分子、分母同時(shí)乘上每組數(shù)的各,并拆分后約分就可以啦,本題共有四種不同的填法。解: 思考:如果分子、分母同時(shí)乘(2+6),會(huì)是什么結(jié)果?試試看。鞏固訓(xùn)練1在等式中,A、B均為不同自然數(shù),求符合條件的所有A、B的值。典型例題2在等式中,A、B均為自然數(shù),求A、B的值。解法導(dǎo)航:分找出12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。 再將這六個(gè)因數(shù)每次取兩個(gè),較大數(shù)與較小數(shù)比值不同進(jìn)行組合有:(2,1);(3,1);(4,1);(6,1);(12,1)(3,2);(4,3)七種,然后依次用每組數(shù)的差去乘分子、分母,即可得出七組不同的解。解: 思考:如果的分子、分母同時(shí)乘(62),結(jié)果會(huì)是什么?鞏固訓(xùn)練2在等式中,A、B的值共有幾組?寫出其中一組A、B的值。典型例題3將拆分成三個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和。(任求一解)解法導(dǎo)航:先找出10的因數(shù)有1,2,5,10。再從中任求三個(gè),再用這三個(gè)因數(shù)的和去乘分子、分母進(jìn)行拆分。解: 思考:本題可否將分拆分成兩個(gè)單位分?jǐn)?shù)的和,再將其中的一個(gè)分?jǐn)?shù)繼續(xù)拆分成兩個(gè)分?jǐn)?shù)單位的和?鞏固訓(xùn)練3將拆分成四個(gè)單位分?jǐn)?shù)的和。(任求一解)典型例題4將拆分成兩個(gè)分?jǐn)?shù)單位的和。(任求一解)解法導(dǎo)航:此題與前面的拆分步驟與方法相似,但7,在選取12的因數(shù)時(shí),所選用的兩個(gè)因數(shù)的和是7的倍數(shù),約分時(shí)即可將7約去。12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。有(1,6);(3,4);(2,12)三種選法。故本題有三組解。解: 鞏固訓(xùn)練4在中,A、B均為自然數(shù),求符合條件的A、B的值。(提示:選取因數(shù)時(shí),滿足兩個(gè)因數(shù)的差是7的倍數(shù))典型例題5把表示為若干個(gè)不同的分?jǐn)?shù)單位的和,并且使分成的單位分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)盡量少。解法導(dǎo)航:先找不超過的最大分?jǐn)?shù)單位,最大的分?jǐn)?shù)單位是,與的差是。再找不超過的分?jǐn)?shù)單位,與的差是。即可求出解。注意:要使分成的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)越少,所找的分?jǐn)?shù)單位要盡可能的大。鞏固訓(xùn)練5把分成三個(gè)分母為連續(xù)偶數(shù)的分?jǐn)?shù)單位的和。(提示:這三個(gè)分?jǐn)?shù)單位的分母為24的因數(shù)中的三個(gè)連續(xù)偶數(shù),并且滿足三個(gè)分?jǐn)?shù)單位的和是)三、知識(shí)內(nèi)化與能力檢測(cè)1把拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和。(任寫出兩組解)2把拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和。(任寫出兩組解)3把拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的差(任求兩組解)4已知,A、B、C是不同的自然數(shù),求A、B、C是多少?(任求出一組解)5已知,其中A、B都是非零自然數(shù),A與B的和最大是多少?6把拆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)紅炸雞連鎖店區(qū)域代理合作協(xié)議-品牌授權(quán)與區(qū)域保護(hù)
- 網(wǎng)絡(luò)視頻游戲平臺(tái)用戶數(shù)據(jù)安全保密及游戲平衡性協(xié)議
- 股票期權(quán)激勵(lì)計(jì)劃與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)議
- 癌癥藥物治療技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
- 大班音樂活動(dòng):大獅子教案設(shè)計(jì)
- 遺產(chǎn)繼承證據(jù)確認(rèn)合同(2篇)
- 臨終心理護(hù)理實(shí)施要點(diǎn)
- 2024-2025學(xué)年高中地理課下能力提升九資源的跨區(qū)域調(diào)配-以南水北調(diào)為例含解析魯教版必修3
- 學(xué)校春夏季常見傳染病防控指南
- 個(gè)人貸款管理暫行辦法
- 四川省自貢市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 借用舞臺(tái)布置設(shè)備協(xié)議
- 社區(qū)智慧養(yǎng)老方案含內(nèi)容課件
- 2024年新課標(biāo)高考物理試卷(適用云南、河南、新疆、山西地區(qū) 真題+答案)
- 新建年產(chǎn)6000噸膠基糖果生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-備案審批
- CJJ94-2009 城鎮(zhèn)燃?xì)馐覂?nèi)工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 國(guó)際貿(mào)易學(xué)課件:關(guān)稅
- 檢驗(yàn)科事故報(bào)告制度
- 精細(xì)化學(xué)品化學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年青島科技大學(xué)
- 多元主體協(xié)同治理
- 舞蹈基本功訓(xùn)練與舞蹈鑒賞智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年蘭州文理學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論