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幼兒園第一學期教科研工作計劃 隨著教學改革的不斷深入，教育科研和教學研究越來越引起幼兒園領導和廣大教師的重視。下面是為大家的“幼兒園第一學期教科研工作計劃”，歡迎閱讀。 本學期教科研工作將繼續(xù)貫徹36歲兒童學習與發(fā)展指南幼兒園教育指導綱要精神，落實上級工作要求，嚴格做好日常的保教管理工作；以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為；努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務實、進取的心態(tài)做好各項工作。 1.搭建廣闊平臺，促進教師成長。 2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質量。 3.注重專項研討，深化問題研究。 4.加強課題研究，推進特色建設。 （一）搭建廣闊平臺，促進教師成長。 1.狠抓教學過程管理，切實提高課堂教學效果。 措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內教師繼續(xù)學習與解讀指南，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學難點可以開展一課多研、同課異構的教研，還可以開展園級教研，展開熱點討論。 措施2：開展“翻版課”分享活動。鼓勵教師外出聽課、學習，要求外出聽課、學習的教并能將優(yōu)秀教案搬回園 內，進行翻版課活動，做到“取經回來”大家分享。 措施3：重視教師成長，每月組織教師進行班級一事一議分享活動，讓班級教師在班級形成的問題通過班級三位老師共同商討，提出解決的策略。使班級管理、班級存在的問題得到更好的解決。 （二）規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質量。 1.規(guī)范一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。 措施1：要求教師嚴格遵守一日作息制度，開展日常活動，按照幼兒園一日活動流程與標準嚴格執(zhí)行。 措施2：根據3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養(yǎng)。 2.加強課堂教學研究，開展有效教學，提高教學質量。 在教學活動中關注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關注幼兒的學習特點和發(fā)展規(guī)律，準確把握教學的目標和價值點，找準教學的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學，提高教學的效度。 措施1日常的集體備課。一是各組要認真學習、把握課程目標、領域目標和各年齡段幼兒發(fā)展目標的基礎上，充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學期課程（教學）計劃，保證課程內容的科學性、全面性和均衡性。（教研組長具體負責）。二是做到有效備課提高效率和質量。要多給老師參與和鍛煉的機會，指導老師學會定目標，定領域，找出每次集體活動的重點、難點，預設的解決策略。三是把握好課堂教學質量關。在認真?zhèn)湔n的基礎上，認真做好課前的一切準備工作，做到心中有目標，認真上好每一堂課，提高課堂教學的有效性。四是認真寫好有質量的教學反思記錄，案例評析與反思等。 措施2以領域為載體，開展組內一課三研活動。重點圍繞健康領域開展一課多上和一課多研活動，定目標、定內容、研教法和學法，并在園內展示，切切實實提高課堂教學質量，注重研究實效，做好過程性資料的積累工作。 3.做好保教一日活動調研工作。 措施1：開展“促進規(guī)范、提升質量”調研，確保每月一次進班指導，繼續(xù)圍繞幼兒園一日活動組織規(guī)范幼兒園教師成長手冊加強一日保教活動的開展。尤其要關注平常時刻，關注常態(tài)教學，關注除集體教學活動外的日常生活與游戲活動。 措施2：繼續(xù)加強班級工作管理，落實主題、周、日三級審議，提高集體備課質量；進一步落實“相約課堂”活動，加強常態(tài)聽課、評課、研課活動的質量。 （三）注重專項研討，深化問題研究。 根據業(yè)務計劃的要求，確定好專項研究的重點，進行深化研究。 措施1：抓一日活動中值得研究、亟待解決的問題開展研究。在明確具體要求的基礎上，針對1-2個突出問題開展研究，探索出可操作的方法，然后利用網絡平臺或沙龍活動開展成果分享。 措施2：抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。依托“優(yōu)質課評比”“教育筆記評比”等，營造“關注教學、研究教學、改進教學”的氛圍，將教學研討與園本教研、園本培訓結合在一起，圍繞某一領開展教學研討活動。 措施3：開展游戲研修。根據活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結合日常游戲活動的開展和游戲專項調研、視導、逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。本學期將對每個年級中一個班級進行區(qū)域游戲的展示。 （四）加強課題策略研究，推進特色建設。 圍繞家庭教育“六個子工程”開展我園園本課題在家庭教育中，幼兒獨立性養(yǎng)成的研究本學期我園將繼續(xù)開展，扎實推進幼兒獨立性的養(yǎng)成。 措施1：圍繞我園課題，在活動內容上通過四大途徑來落實和推進。一、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒的獨立性。二、向家長宣傳獨立性對幼兒的重要性，將研究出的策略讓家長每天