骨干教師培訓(xùn)小課題研究示范課教案.doc

渝北區(qū)骨干教師培訓(xùn)示范課教案：尋覓春的蹤跡渝北區(qū)悅來中學(xué) 譚世平（一） 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、 以“春天”為話題，引導(dǎo)學(xué)生積累關(guān)于春天的精彩詩文。2、 培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，想像創(chuàng)新能力和信息運(yùn)用能力。3、 學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)學(xué)生將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力。 能力目標(biāo)：1,、 通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的能力。2、 讓學(xué)生通過各種方式體驗(yàn)春天的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力、信息篩選能力，合作探究能力、自我評價能力、自然觀察能力和藝術(shù)欣賞能力。3、 通過尋覓、觀察春天的蹤跡，寓教于樂，培養(yǎng)熱愛春天、熱愛生活的情感，激勵青少年積極進(jìn)取，煥發(fā)青春活力。（二）教學(xué)重、難點(diǎn)：1、 積累和運(yùn)用描寫春的精彩詩文。2、 口頭表達(dá)訓(xùn)練：用恰當(dāng)?shù)慕庹f詞解說自己的繪畫作品及攝影作品。 3、 寫作訓(xùn)練：用想象聯(lián)想、描寫等方法描繪春天的美麗景色。（三）教學(xué)方法：1、 活動指導(dǎo)法。在階段性活動中指導(dǎo)學(xué)生主動參與活動，并積極 地為解決問題去搜索資料、篩選信息、整理資料。指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)小組（46人）分工合作完成任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生通過各種方式和渠道搜集資料。2、 成果展示法：成果展示是著重考查學(xué)生在活動中的合作態(tài)度和參與程度、語文知識和能力的綜合運(yùn)用能力。充分肯定學(xué)生的活動成果，讓學(xué)生感受成功的喜悅。（四）課時安排：課外準(zhǔn)備1周，課內(nèi)活動1課時（五）教學(xué)內(nèi)容與過程： 1、 教師開場白引入： 上課前先欣賞歌曲我在春天等待同學(xué)們，一曲楊鈺瑩的歌我在春天等待，將我們帶入春天的旋律。今天讓我們一起走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)活動“尋覓春天的蹤跡”成果展示活動課。 2、 首先，讓我們一起來欣賞一組有關(guān)春天的美麗畫面（1）破土而出的嫩芽（2）曲徑通幽 （3）畫配詩 3、 接下來，請同學(xué)們展示一下你所編寫的本次綜合性學(xué)習(xí)的活動目的。 （唐廷嬌） 4、 下面再請一個同學(xué)來展示一下你所設(shè)計的本次綜合性學(xué)習(xí)的活動步驟。 （廖夢蝶） 這兩位同學(xué)展示的活動目的和活動步驟的設(shè)計目標(biāo)明確，條理清楚，內(nèi)容充實(shí)，很不錯。 5、 下面有請4位主持人上臺主持本次綜合學(xué)習(xí)的成果展示活動(1) 主持人廖夢蝶、唐婷嬌、蒙健鑫、曹志豪依次上臺，按次序站好，輪到串詞者上前一步，完后退場。廖：春天是如詩的季節(jié)。 唐：春天是如畫的季節(jié)。蒙：春天是如歌的季節(jié)。 曹：春天是如舞的季節(jié)。 合：在這個如詩如畫，如歌如舞的季節(jié)里，讓我們一起走進(jìn)春天，去感受春天的魅力吧！悅來中學(xué)八年級二班綜合性學(xué)習(xí)尋覓春的蹤跡成果展示活動現(xiàn)在開始。（2）廖：首先，讓我們來玩一個關(guān)于春天的成語接龍游戲。游戲規(guī)則：從左邊第一排的第一個同學(xué)開始到左邊第二排最后一個同學(xué)截止，依次接龍，看誰接得又快又好。（3）唐：同學(xué)們的成語接龍都不錯，下面讓我們來看看詩歌朗誦組的展示，看看哪一組朗誦得最動情。（右邊3組的同學(xué)依次序展示）。(4) 蒙：同學(xué)們的朗誦都不錯，在文人的筆下，春天是秀美的，雅致的，充滿魔力的，接下來讓我們欣賞配樂美文朗讀魔季。(5)曹：春天在哪里？春天在我們美妙的的畫筆中。本次繪畫作品，我們評選出了一等獎5名，二等獎4名，三等獎6名。下面有請獲得一等獎的同學(xué)上臺展示他們的作品。一等獎獲得者名單：童香僑 甘強(qiáng) 唐婷嬌 曾艷 劉涵 尉婕（6）廖：剛才的繪畫讓我們感受到一個色彩絢麗的春天，接下來讓我們一起來欣賞攝影組的獲獎作品。獲得一等獎的作品有：甘強(qiáng)同學(xué)的春到湖邊尉婕同學(xué)的她在花中笑甘強(qiáng)同學(xué)的映山紅高若婷同學(xué)的萬條垂下綠絲絳高若婷的映山紅。獲得二等獎的作品有：吳倩的紫色櫻花唐婷嬌的鄉(xiāng)愁四韻吳倩的春到湖邊童香僑的春到校園張明倩的春到林間。獲得三等獎的作品有：曹至豪的白色桃花，謝茂林的嫩芽，肖可的春到小區(qū) 高若婷的黃色小花。（7）唐：如果說色彩光影中的春天讓我們沉醉，那么歌舞中的春天則帶給我們別樣的風(fēng)趣！下面請欣賞男生合唱組的展示桃花朵朵開。 接下來請欣賞舞蹈春天的故事 請欣賞獨(dú)舞北國之春一、 蒙：綠色環(huán)境是我們的生命之源，追求綠色時尚，擁抱綠色生活，心動不如行動，下面請欣賞環(huán)保小組的標(biāo)語展示。二、 曹：綠色春天在你我心，朱自清在他的散文春中這樣寄語我們：一年之計在于春。下面讓我們一起朗誦朱自清的“春日寄語”：一年之計在于春（起）、同學(xué)們的朗誦很有激情，接下來請同學(xué)們展示自己的“春日寄語（同學(xué)們踴躍舉手）：（1）王安娜 （2）陳敏 （3）劉涵下面我們有請譚老師為我們展示她的春日寄語。十、主持人合：春天在藍(lán)天白