人教版七下政治復習題.doc

國家為什么要制定專門的的法律對未成年進行特殊的保護?未成年人的健康成長需要法律的特殊保護.這是因為(1)未成年人代表著國家的未來、民族的希望,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史責任.(2)未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經濟實力,缺乏自我保護能力.(3)由于未成年人正處在長身體、長知識的的重要時期,為了防止未成年人的合法權益受到侵害,需要用法律規(guī)范社會各方面的力量,運用各種手段對未成年進行有效的保護.2黨和國家對未成年人的特殊保護是如何體現的?（1）黨和國家對未成年人的健康成長無限關懷,制定了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法,專門保護未成年人的合法權益.(2)在未成年人保護法中,對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規(guī)定,為保護未成年人設置了四道防線.3.保護未成年人的主要法律有哪些?(1)專門保護未成年人的法律:和中華人民共和國預防未成年人犯罪法兩部。（2）保護未成年人的其他法律：我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法等許多法律，都對未成年人作出了明確的規(guī)定。4什么是家庭保護？它的作用及基本內容有哪些？（1）家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護和扶養(yǎng)，尊重未成年人受教育的權利。（2）作用：家庭保護能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。（3）基本內容：保護未成年人的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人。不得歧視婦女或者有殘疾的未成年人。應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人。如設立少年法庭，不公開審理未成年人的違法犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等等。5學校保護的含義和內容是什么？（1）學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。（2）學校保護所涉及的內容主要是未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的保護、生命安全的保障等方面。學校保護的基本要求包括：學校應當關心愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視；教職人員應當尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設施中活動；任何組織和個人不得擾亂教學秩序。6什么是社會保護？社會保護的范圍包括哪些？（1）社會保護是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（2）社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、自由權和精神權的保護等方面。7國家為什么要對未成年人實施社會保護？青少年不僅生活在家庭中、學校里，還經常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一定的消極因素。社會環(huán)境中的消極因素，可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護。8司法保護的含義、相關內容、方針和原則各是什么？（1）含義：司法保護，要求國家機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門的保護措施。司法保護是國家司法機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護活動。（2）相關內容：司法保護可劃分為一般司法保護和特殊司法保護。一般司法保護適用于所有的未成年人，特殊司法保護專門適用于司法機關辦理的違法犯罪案件中的未成年人。如設立少年法庭，不公開審理未成年人的違法犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等等。9四大保護在未成年人保護中的地位各是什么？家庭保護是未成年人保護的基礎；學校保護是未成年人的重要方面；社會保護是不可缺少的部分；司法保護是未成年人保護的重要保障。10當我們的合法權益受到侵害時，可以向哪些機構和組織尋求援助？可以通過哪些途徑維護自己的合法權益？當我們的合法權益受到侵害時，我們可以通過向政府有關部門、法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心、人民團體、有關社會團體、人民調解委員會、勞動仲裁委員會等機構和組織反映問題，尋求幫助，以解決問題。這就是人們常用的維護合法權益的有效手段之一（非訴訟手段）。（2）我們也可以采取訴訟手段-打官司的方式來維護自己的合法權益。合法權益受到侵害的解決途徑有：協商、調解、仲裁、訴訟。11訴訟的含義和作用各是什么？（1）訴訟俗稱打官司，使人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。（2）訴訟是維護我們合法權益最正規(guī)最權威最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。12訴訟分為哪幾類？其各自的含義是什么？（1）訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。（2）刑事訴訟是指國家機關在當事人和其他訴訟參與人參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動；民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人參加下，依法審理民事案件和解決糾紛的活動；行政訴訟俗稱“民告官”是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。13刑事訴訟案件分為公訴案件和自訴案件兩類。它們是如何定義的？（1）公訴案件是由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟，要求追究被告人刑事責任的案件。（2）自訴案件是不經公安、檢察機關立案、偵查，有刑事案件被害人直接向人民法院起訴的案件。14民事訴訟案件有民事權利義務爭執(zhí)和民事權利保護等。民事權利義務爭執(zhí)和民事權利保護各包括哪些？（1）民事權利義務爭執(zhí)包括財產權益糾紛、婚姻家庭糾紛、經濟糾紛、知識產權糾紛等。（2）民事權利保護之當事人的人身權、財產權等民事權利受到不法侵害，請求司法保護。15未成年人應該如何同違法犯罪分子作斗爭？（1）我們在同違法犯罪分子作斗爭時，既要勇敢又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。（2）面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及時撥打110報警電話等。16未成年人為什么不宜涉足營業(yè)性歌舞廳？對此，相關部門和未成年應該怎么做？（1）青少年尚處于身心發(fā)育不全的時期，自控能力不強，過早接觸成人娛樂場所勢必會對其身心造成一定影響，嚴重的甚至會因此墮入犯罪的深淵。（2）主管部門和經營者應當采取禁止未成年人進入營業(yè)性歌舞廳。（3）未成年人也要學會自我保護，自覺遵守不進入營業(yè)性歌舞廳的規(guī)定。17為什么犯律規(guī)定不得使用童工？因為使用童工會有以下危害使未成年人失去正常學習的機會，缺乏學校和家庭的教育，很容易造成思想和道德的扭曲。不利于未成年人的身體發(fā)育，影響未成年人的健康成長。18保護未成年人的工作應當遵循的原則是什么？ 優(yōu)先保護未成年人的合法權益。尊重未成年人的人格尊嚴。適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點。教育和保護相結合。19.你認為當前校園中還存在哪些安全隱患?例如校園周邊的治安狀況不良,校園周邊盜竊、搶劫等違法犯罪行為時有發(fā)生。校園周邊的網吧違法接納未成年人。校園周邊交通秩序混亂。校園內,以大欺小暴力事件威脅到學生的人身和財產安全。校園內的公共設施存在安全隱患。例如通道狹窄,設施陳舊等等。21.從家庭學校社會三個方面談談你生活的周圍有哪些不利于青少年健康成長的因素?家庭方面:家長望子成龍,望女成鳳心切,給子女造成過多的壓力。有的家長沉迷于賭博;有的經常吵架,對子女不聞不問。有的用不健康的品行影響教育子女。有的隨意辱罵自己的子女。有的讓其子女輟學務工經商等。學校方面:有的隨意減少甚至不開非升學和非統考的科目。歧視學生,有的老師體罰、侮辱學生。校園周邊開設網吧、游戲廳等。社會方面:不良社會風氣和不良文化產品的影響，網吧等對青少年的負面影響等。20.面對身邊的安全隱患國家(政府)、社會、家庭以及學校各方面該采取哪些防范措施?(我們該提出哪些建議)國家(社會):加強校園安全方面的立法和執(zhí)法,加強立法和執(zhí)法,使校園安全管理工作有法可依、有章可循。嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。經常對學校進行校園安全檢查。社會:創(chuàng)造條件保障學校安全和整治校園周邊環(huán)境,嚴厲打擊侵犯師生安全的違法犯罪行為。積極營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。家庭:做好家庭保護,對未成年人要盡到保護的義務,用健康的思想、品行和適當的方法教育、引導未成年人。加強對未成年人的安全意識教育。學校:要大力加強學校的法制、安全教育和心理健康教育,增強學生的法律意識,嚴禁打架斗毆。加強安全意識教育,嚴格管理。完善安全措施,消除安全隱患。開展逃生、救護演練等形式多樣的實踐活動。 22國家、社會應怎樣保護青少年的健康成長？有關部門加大打擊力度，制裁損害精神文明建設的行為（如堅決取締非法網吧、收繳“口袋書”）。提高社會成員道德水平，關注青少年的健康成長（如經營者守法經營、誠信經營）。政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所（如圖書館、科技館等）。用法律來教育和規(guī)范每個社會成員的行為，凈化社會風氣，全面優(yōu)化社會環(huán)境，保護青少年的健康成長。23學校應怎樣保護青少年的健康成長？全面貫徹國家教育方針。對學生進行道德和法制教育。提高學生辨別是非的能力。組織開展有益的活動場所與設施（如建設校園網吧）24家庭應怎樣保護青少年的健康成長？父母應當以健康的思想品行和適當的方法教育引導子女進行有益于身心健康的活動。要配合學校和社會努力把子女培養(yǎng)成為“四有”的社會之以建設者和接班人。25為什么說“同違犯罪行為作斗爭是我們青少年的責任”？我們青少年要依法律己、依法辦事、依法維權。這樣既能保護我們健康成長，又能維護法律的尊嚴社會的穩(wěn)定。當自己的合法權益受到侵害時，我們要善于運用法律的武器維權，善于同侵權行為作斗爭。當國家、集體、他人的利益受到非法侵害時，我們也要加以維護。違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為，同違法犯罪行為作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。26法律為什么要由國家強制力保證實施？法律是統治階級意志的體現，集中代表統治階級的共同利益，它的實施常常會遇到被統治階級的反抗和破壞。因此，只有依靠國家強制力做后盾，才能迫使被統治階級遵守和服從法律。在統治階級內部，也難免會有人為了個人的利益而去干違反法律的事情。為了維護統治階級的整體利益，必須用國家強制力做后盾。對這些違法犯罪行為予以制裁。法律是以規(guī)定公民的法定權利得以充分實現，使公民的法定義務得以切實履行，也必須用國家強制力加以保障。27請你從我國法律對全體社會成員具有普遍約束力角度談談近年來我國多名官員貪污被查處的看法。主要表現在：任何人都要平等的遵守法律，依法規(guī)法自己的行為，不允許有特殊人物存在。任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權。因貪污被查處的官員雖是國家高級干部，但也要受到法律的約束，不能凌駕于法律之上。他們的行為觸犯了法律，因而受到法律的制裁。28有同學認為，“法律是統治階級意志的體現，只對被統治者有約束力?！闭埬惚嫖?。在階級對立的社會，法律是掌握國家政權的階級即統治階級意志的體現。法律雖然是統治階級意志的體現，但他不僅對被統治階級具有約束力，而且對統治階級也具有約束力，否則，統治階級的整體利益和統治秩序就得不到維護。因此，法律對一定空間范圍內的每個人都具有約束力。對全體社會成員具有普遍的約束力，這是法律的一個基本特征。規(guī)則的重要性體現在哪里？作用有哪些？規(guī)則的重要性作用：社會生活離不開規(guī)則，如果沒有行為的規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。在生活中，調解人們的行為。29為什么黨和國家如此重視校園安全建設？青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義事業(yè)的接班人，校園安全直接關系到青少年的成長。青少年身心不成熟，社會經驗不足，面對侵犯行為、自然災害或傷害王綰處于被動地位，因而易受到傷害?，F實生活中，侵犯未成年人合法權益、損害未成年人健康的不良因素、不良誘惑、傷害還存在，威脅到了青少年的健康成長。為了保護青少年的生命健康，必須重視校園建設，這也是落實未成年人保護法中對未成年人社會保護和學校保護的要求。30結合所學知識，談談加強學校管理、共建和諧校園的重要性。青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力，加強學校管理、共建和諧校園是保護青少年健康成長的需要。學校承擔著對未成年人進行教育，保護未成年人身心健康和合法權益的責任，加強學校管理、共建和諧校園是學校保護的重要內容。加強學校管理、共建和諧校園是我國憲法、刑法等國家法律的基本要求。31就“讓校園充滿愛，建設和諧校園”提出你的幾條合理化建議。和老師多進行溝通，師生之間、同學之間建立互尊、互助、互愛的和諧人際關系。建立健全學校安全與衛(wèi)生管理制度，消除安全隱患。加強學校與家庭、社會的聯系，合理營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境。貫徹義務教育法和其他法規(guī)，提高依法辦學的能力。樹立正確的社會主義榮辱觀，把學校建成師生愉快工作學習的樂園。32請你為做好學校安全工作確定一個主題，并涉及兩條相關的宣傳標語。主題：加強校園安全建設，共建和諧美好校園標語：誠信、友愛、和諧、共發(fā)展，食品、交通、交友，共安全。構建平安校園，促進和諧建設。關愛師生，關愛校園，共享平安、和諧生活。確保校園安全，責任重于泰山。依法治校享平安，文明興校促和諧。33你能校園暴力案件中吸取哪些教訓？在人際交往中，我們要學會理解和尊重他人，平等待人，與人為善；若存在矛盾、分歧要及時溝通化解，不要心存怨恨。在日常生活中，發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，依法辦事，或請老師幫忙解決，以免沖動而導致違法犯罪。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，謹慎交友，防微杜漸，避免違法犯罪行為的發(fā)生。34針對校園暴力，我校開展了“珍愛生命，遠離暴力”的主題教育活動，請你結合主題，寫一篇發(fā)言稿。生命是寶貴的，也是脆弱的，生命是彌足珍貴的。我們要彼此尊重，珍愛生命，善待生命。我們有義務不去傷害別人的人身自由和生命健康。這不僅是道德對我們的要求，更是法律對我們的要求。我們要尊重他人、平等待人、理解他人、寬容他人，關愛和尊重他人的生命和健康。我們要認真學習和掌握有關法律，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，增強防范和保護意識，依法辦事、依法律己，避免違法犯罪行為的發(fā)生。35請你從國家社會角度為留守兒童健康提幾點合理化建議。加強社會主義新農村建設，加大對農村的投入，鼓勵農村人才在本地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。宣傳、呼喚社會各界關心支持農村教育，關注留守兒童，幫助他們解決實際困難。執(zhí)法部門應堅決取締違規(guī)收留未成年學生上網、游戲的“黑網吧”，消除給留守兒童造成精神污染的環(huán)境。開辦留守兒童寄宿學校，更好地加強對留守兒童的管理。城市積極創(chuàng)造條件，為進城農民工子女上學、生活提供條件。36你認為家庭應該如何保護留守兒童健康成長？應自覺履行對未成年子女的撫養(yǎng)、教育、保護的義務。應以電話、短信、書信、探望等方式給孩子以親情和溫暖。37你認為學校應該如何保護留守兒童健康成長？加強對他們的教育管理，對他們進行正確的教育引導。應建立留守兒童檔案，加強心理健康教育，培養(yǎng)其自信、自尊、自強的人格。開展“結對子”活動，為留守兒童的就學提供便利。38你打算怎樣和留守兒童一同健康成長？多關心這些同學。與留守兒童“結對子”，幫助他們解決、學習生活上的困難。1.意志薄弱的表現有哪些？到困難失去信心。在克服困難的過程中，常常半途而廢。不能堅持正確的行動方向，容易受到各種不良影響和誘惑。在成績不理想時，常常唉聲嘆氣，一愁莫展。面對困難和逆境，常常消極地等待境況的改變。面對自身的弱點和缺點，常常沒有勇氣和毅力去克服。 2.磨礪堅強的意志有什么意義？能夠正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受能力，保持積極進取的精神狀態(tài)。有助于客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質，能夠以頑強的精神百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現自己的目標。3.舟曲小學生面對突如其來的災難，不斷拼搏，給你有什么啟示？我們要不畏懼災難和困難，注重培養(yǎng)堅強的意志。樹立明確的目標，善于管理自己，不斷奮斗增強自己的意志力。磨礪意志，克服干擾，戰(zhàn)勝挫折，走自立自強道路。請從正反兩方面舉例說明堅強意志的作用。正面：宏志班的同學家庭條件都比較困難，但他們沒有退縮和逃避，而是發(fā)奮努力學習，終于實現了自己上大學的目標。反面：有人缺乏自我控制的能力，無法抵制不良誘惑，將時間和金錢消耗在網吧而荒廢學習。日常生活中你都是怎樣戰(zhàn)勝困難和挫折的？分析困難。如果一件事在短時間內完不成它，就把它劃分若干時間段來完成。是多是要分清輕重緩急?？匆恍﹦钪痉矫娴臅?。平常自覺地、適當的在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，磨礪堅強的意志。樹立明確的目標，不斷激勵自己。你是如何理解“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的？堅強的意志高尚的品德，必定要經過艱難困苦和不幸的磨練。明確的目標需通過磨礪堅強意志來實現，這就需要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。自覺地適當地在艱苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有益的。適當地主動地承擔一些“苦差事”，在保證安全的前提下進行爬山和探險等活動，都有利于我們體驗艱苦，增強意志力。堅強的意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾，戰(zhàn)勝挫折，實現人生目標的保障。什么是法律？他與其他兩種規(guī)矩有何差別？法律是由國家制定或認可，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。.他有三個顯著的特征a. 由國家制定或認可；b.靠國家強制力保證實施，具有強制性；c.對全體社會成員具有普遍約束力。而道德依靠輿論，習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則。 紀律規(guī)章則是按本單位本團體的需要，定出局部適用的準則。我國法律具有普遍約束力的表現有哪些？ 在我國，法律對全體社會成員具有普遍約束力。主要表現在；任何人不論民族性別不論職位高低，功勞的大小都要平等地遵守法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在沒有法外之人。任何人不論職位高低 ，功勞大小 ，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允許任何人有超越法律的特權。10.談談我國法律的作用。（現代社會為什么離不開法律）我國法律作為人民意志和利益的體現，它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違法法律，就會受到法律的制裁或處理。提供一個模式，標準和方向。同時，他還是評價人們行為是否合法有效的準繩。法律具有保護作用。我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法律，法律是人們生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。我們享受權益，需要法律的保護。11.法律的一般本質和我國法律的本質是什么?一般本質; 法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現。 法律不是一切階級共同意志的體現，它反應的是統治階級的愿望和要求。 我國法律的本質；我國法律是人民意志和利益的體現。 因為我國是人民當家做主的社會主義國家，人民是國家的主人，所以我國法律體現工人階級及其領導下的廣大人民的意志和利益。12.我們應該如何正確對待法律？ 學法，守法，用法是我們應盡的責任。 愛法，是我們應取的態(tài)度。 以守法為榮，以違法為恥，是我們樹立的價值標準。（）如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為的底線。（）我們維護自尊，培養(yǎng)自信，實現自立，力求自強，一個重要的條件就是要守規(guī)則，尤其不能違反法律。 13.為什么要遵守法律？ 因為法律為人們的行為提供一個模式，標準或方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。違反法律法規(guī)的行為必然要受到法律的追究與制裁。不違法是人們行為的底線，我們大家都應該自覺地學法，守法，用法，愛法，依法律己，依法辦事。自覺地學法，守法，用法，維護法律的尊嚴和權威，是一個現代公民成熟的標志，也