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人教版小學語文五年級下冊第四單元測試題一、讀拼音寫漢字。二、辨字組詞。載( ) 暴( ) 彼( ) 健( )栽( ) 瀑( ) 破( ) 鍵( )澈( ) 謙( ) 祥( ) 翩( )撤( ) 歉( ) 詳( ) 編( )三、把下列成語補充完整。奇花( )草 ( )之不理 ( )燭夜游氣( )吁吁 自不( )力 前( )后( )四、默寫古詩飲湖上初晴后雨。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。有( )有( ),有( )有( ),有( )有( ),有( )有( )。既須( ),又長( ),這就是養(yǎng)花的樂趣。六、給畫線字選擇正確的解釋。1.英雄們箭一般地穿過熊熊大火。( )2.他終于在木板上穿了一個洞。( )3.姐姐穿著一件小花褂。( )A.通過 B.破,透 C.把衣服等物品套在身上七、選詞填空。激烈 激戰(zhàn) 愿望 希望 英勇 英雄1.總攻開始了,戰(zhàn)士們聽到黨的號召,更加奮不顧身,沖進城去,和城里的敵人展開了( )的搏斗。( )進行了兩個小時,敵人被消滅了大半,其余的都狼狽逃跑了。2.媽媽( )我好好學習,將來能成為一名醫(yī)生,救死扶傷,這正是我的( )。3.紅軍戰(zhàn)士以不怕犧牲的( )氣概,( )地奪下了瀘定橋。八、把下面排列錯亂的幾段話,按照先后順序,連成一段條理清楚的文章。( )然后,我們用小盆往外舀水。水越舀越少,魚兒驚慌得亂蹦亂跳。( )我倆越捉越有勁,很快捉了滿滿一桶魚,心里快活極了。( )我放下小盆,一伸手就捉到一條魚。這時候,永良也抓了一條魚放進桶里。我倆你看我,我看你,高興得哈哈大笑。不一會兒,我們就捉了好幾條。( )一個星期天的早晨,我約永良去捉魚。我們一個拿著小盆,一個拎著木桶,來到小溪邊。我倆在一處魚多水穩(wěn)的地方,從兩邊用泥筑壩,圍成一個小水池。( )看到桶里一條條活蹦亂跳的魚,我們的勁頭更足了,又動手舀水,水舀干了,魚兒再也沒法逃啦!九、閱讀,回答后面的問題。(一)溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里,擋住了溪水前進的路。那天然生就的棱角,像一把鋒利的鋼刀,保護著軀體,大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒,由遠而近。石頭說:“伙計,你還是繞道而行吧,不然我會把你劈得落花流水。”溪水說:“我前進的道路是不會改變的,寧可粉身碎骨!”說完,挺身向前,后面的伙計猶如千軍萬馬,前仆后繼。不知過了多久,石頭鋒利的棱角變禿了,高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒,淙淙地流著1.下面給這則寓言概括的中心思想有三種,請給正確的一種打上“”。這則寓言說明石頭被溪水不斷沖刷得棱角變禿、身軀變小的道理。( )這則寓言說明高傲的石頭在奔騰的溪水面前,不得不認輸?shù)牡览怼? )這則寓言說明只要有決心有信心就能排除艱難險阻,勇往直前的道理。( )(二)將軍與賣油老人古代有一個將軍,射箭能百發(fā)百中,就自以為了不起。|一天,這位將軍表演射箭,每一發(fā)都射中紅心,觀看的人熱烈喝彩。唯獨一個賣油老人只漫不經(jīng)心地笑了一笑。將軍氣極了,憤怒地質(zhì)問:“你為什么嘲笑我?”賣油老人回答說:“這有什么了不起,你射得準,不過是熟練罷了。”接著,賣油老人當場表演倒油的技術(shù)。他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口,不用漏斗,就把油從孔里倒進油瓶。油倒完了,錢孔上沒沾一滴油。|從此,那個將軍在事實教育下,再也不驕傲自滿了。|1.全文已用“|”分為三段,請你寫出第二段的段意。2.“這有什么也不起”“這”指的是 。3.那個將軍在什么“事實”教育下,再也不驕傲自滿了?用曲線將文中講到的事實畫下來。4.歸納短文的主要內(nèi)容。參考答案:一、循、曇、趣、秧二、運載、栽樹;暴動、瀑布;此起彼伏、破壞;健全、關(guān)鍵;清澈、撤銷;謙虛、抱歉;祥和、詳細;翩翩起舞、編織三、異、置、秉、喘、量、俯仰四、略。五、喜、憂、笑、淚、花、果、香、色、勞動、見識六、1.A 2.B 3.C七、1.激烈、激戰(zhàn);2.希望、愿望;3.英雄、英勇八、2 4 3 1 5九、(一) (二)1.賣油老人用事實告訴將軍熟能生巧的道理。2.將軍表演射箭,每一發(fā)都射中紅心。3.他把一個帶孔的銅
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