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文檔簡介
回 憶 草 廟洋縣老楊1985年9月至1989年7月,我在原洋縣草廟初級中學教書四年。時隔20余年,草廟的那山那水那人那事總是時時浮現(xiàn)在腦海里。獅子埡草廟初級中學 洋縣縣城往南,越過漢江河,行5公里,就到了磨子橋鎮(zhèn)。磨子橋再向南,分出兩條路,東邊的一條通往南山的沙溪鄉(xiāng),西邊的一條就通往位于沙溪西邊的同樣是山區(qū)的草廟鄉(xiāng)。 從磨子橋鎮(zhèn)出發(fā),不久就進入南山。在蜿蜒的山道上東折西拐,起起伏伏,行約20公里,就是草廟中學的所在地獅子埡。獅子埡的得名不得而知,聽起來好像蠻恐怖的。其實不然,這里群山環(huán)抱,環(huán)境清幽。學校校門朝東北方向,有60余間房屋,分三排,構成兩個院落。前面一個院落主要的老師的宿舍及會議室,后面的是學生的教室和宿舍。房子修得比較高,木板樓,下面是教室,上面是學生宿舍。記得當時學校有18名教師,300名左右學生,初中三個年級,每個年級兩個班,一片繁榮景象。學校前面是一個大池塘,周圍長滿了刺玫瑰,每到初夏時節(jié),刺玫瑰盛開白色的花朵,芳香馥郁,沁人心脾。沿著池塘西邊的公路,就到了洋縣至城固五堵門鄉(xiāng)的公路上,這條路是貫穿草廟鄉(xiāng)南北的主干道。聽說幾年前已經(jīng)通班車了,但過去我去上班時一直是騎自行車往返的。 學校三面環(huán)山,其中西北面的山最具魅力。從學校的西北面登山,山呈三級臺階狀。山下這一部分樹木高大茂密,山腰有一部分草坪荊棘帶,山頂一段比較陡峭,砂石含量較大。山頂有一古廟,當?shù)厝私刑讖R。沒有碑文,也沒有塑像,無從考證其來歷。年久失修,但香燭不斷。站在廟前環(huán)視,群山俯首,重巒疊嶂,林海茫茫。廟的后面是一條青黑色的石梁,梁頂巨石錯落,梁東側異常陡峭,偶爾從石縫里長出一些灌木。我在草廟初中教書的時候才22歲,總有被發(fā)配到大山深處的憤懣感。當時年輕,精力旺盛,常常一個人,拿上一本書,一支竹笛,一口氣跑上山頂,再到山后的大石上跳躍。累了,就躺在大石頭上看書,吹笛子。一開始是發(fā)泄精力,宣泄不滿,后來為自然景色吸引,也有了鍛煉的興趣。于是,工作之余或是不回家的周末,就登山,讀書,吹笛子,倒也其樂無窮。 學校的西面,翻過一道山梁,下到山谷里,有個池塘,隱藏在樹木叢中。一側還有一片草坪,環(huán)境清幽。夏天,我們約幾個同伴去游泳,春秋時節(jié)則坐在草坪上談天觀景,正是“靜觀天上云卷與舒,閑看庭前花開花落”,大有世外桃源般的優(yōu)哉游哉。 學校前面公路北側是一條小溪,兩岸長滿了樹木,最多的是粗大的麻柳樹。麻柳樹長在水邊,不是很挺拔的那種,旁枝較多,樹干如盤龍狀,煞是好看。河道大約三米多寬,溪流清澈,沙底,夏天赤腳在水中行走,別有一番情趣。這里也是我們抓螃蟹的好地方,如果運氣好,一下午可以抓半盆,拿回去用油一炸,撒點鹽,特別好吃。順溪流向下,約一公里處,變成石底,怪石嶙峋,風景別致。龍橋鎮(zhèn)最熱鬧的地方沿學校前的公路向東一公里多一點的地方,是一個小鎮(zhèn),叫龍橋鎮(zhèn)。是兩條小溪交匯的地方,呈字母y的反寫形狀。小溪交匯處有一座石橋,叫做龍橋。我曾經(jīng)站在龍橋張仔細觀看,古樸破舊,沒有奇特之處,不知道何以命名龍橋。我剛到草廟的時候,龍橋鎮(zhèn)還只是一個只有幾個小雜貨鋪的路口。第二年便乘改革的東風,擴街興集了。不到半年時間,一條長約800米的主街道就形成了,然后是鄉(xiāng)政府,中心小學等,陸續(xù)在南邊的丁字街上修建,就形成了一個新興的集鎮(zhèn)。興集的時候,鎮(zhèn)政府請了很多客人擴大影響,我們學校還排練了節(jié)目助興,并送去了賀詞。記得縣劇團還在那兒唱了一星期的大戲,也就是那時,我觀看了幾部傳統(tǒng)秦腔劇。龍橋鎮(zhèn)是農(nóng)歷二五八逢場,四面八方的鄉(xiāng)民會趕來交易,熱鬧的很,不逢場時街上人比較少。不過,商店、食堂、衛(wèi)生院、診所、郵電所、信用社、儲蓄所等都有。所謂麻雀雖小五臟俱全,倒也給人的生活帶來了很多方便。鎮(zhèn)上有一個姓祝的朋友開著一個三間房門面的商店,是我常常去玩的地方,年齡相仿,性格溫和,待人熱情大方。他口琴吹得很好,最奇特的是他不識譜,可是,只要你能唱出來,他就能按著韻律吹出來。我喜歡吹笛子,他就能用口琴和著吹奏,讓我很是羨慕。大概是鎮(zhèn)上常駐人口比較少的緣故吧,幾個單位的年輕人很快就認識并熟悉了。我在信用社也交了一個朋友,性格豪爽。他上學時曾是武術隊成員,有些武術功夫。我是教書的,對這些大為新奇。就纏著他給我表演舞槍,也為我講過擒拿的基本原理。我們來往了好長一段時間,后來他被我早一年調(diào)到平川工作了,才聯(lián)系少了。那幾年臺球盛行,鎮(zhèn)上幾個做生意的自然是抓住了商機,購置了臺球案。臺球一般是兩人玩,一盤五毛錢,誰輸了誰出錢。經(jīng)過一段時間的練習和琢磨,我終于學會了一些基本的擊球方法,主要是要計算擊球的角度和掌握用力的大小。還學會了擦邊球、反彈球、倒勾球、跳球等等。當沒有對手的時候,臺球的主人我們簡稱臺主,就要陪著打。臺主贏了,我們自然是要掏錢的,臺主輸了,我們就不出錢,白打。其中有一個姓李的五十多歲的老人,球藝一般,我就去占便宜了。當來了單獨的顧客時,我就代替臺主打球,替他賺錢,自己也娛樂。街上經(jīng)??梢钥吹揭粋€個頭不高,身板挺直硬朗,目光炯炯,精神矍鑠,相貌清奇的老頭。最突出的是他半尺多長的白色胡須,飄然若神仙。經(jīng)打聽,老人已經(jīng)七十多歲了,就住在龍橋鎮(zhèn)的旁邊不遠的山溝里。于是,我就托熟人帶領,專程去拜訪,攀談。老人挺友善,很熱情,也很健談。當問及他的養(yǎng)生之道時,老人告訴我:“良好的起居飲食習慣是主要的,還要堅持鍛煉?!眴査憻挼姆椒〞r,老人說他經(jīng)常步行很遠的路程。還向我們表演了兩手都用三根指頭著地的俯臥撐,讓我們大為驚奇。我心目中一直覺得這是個世外其人,不知道這位老神仙現(xiàn)在是否還健在。漫道筆架山在去草廟的半道,有一座高聳的大山叫做筆架山。據(jù)說從側面望,起伏的山巒呈筆架形狀。從北邊沿公路上山,山路緩緩走高,綿延漫長,推著自行車要走半個小時以上才能登上最高處??墒球T著自行車從山頂下山,只需要六七分鐘。山的南邊比較陡峭,公路盤旋曲折,彎度很大,坡度更大,大部分路程要下車推著車子走。這就形成一個奇特的現(xiàn)象,從北邊上山的時候推著車走,到南邊下山的時候也是要推著車走。筆架山可能是草廟區(qū)域內(nèi)最高的山了,于是它也是一個分水嶺,兩邊的溪流流向不同的方向。同時它也把草廟鄉(xiāng)分為前山和后山兩部分。在筆架山的西北,隔著一條山溝有一個山梁,山梁上散落著七個大小相差不多的大石頭。有幾個石頭重疊在一起,遠望過去,上面的石頭隨時有跌落的可能,但是人用力搖動,就是掉不下來。當?shù)赜幸环N傳說,說是王母娘娘和幾個神仙曾從此經(jīng)過,走到此地,有些累了,又看到這里風景秀麗,就在此休息。休息的時候,就撿起幾塊石頭玩抓石子的游戲,走后就留下了現(xiàn)在我們看到的樣子。因此這里就叫做子石梁。 筆架山的東北方向,隔著一條山溝的山梁上長著一棵巨大的松樹,樹干挺直,樹冠豐碩,周圍只有低矮的小灌木,這棵松樹靜顯得特別高大,當?shù)厝私凶霆毸蓸洹4藰涔烙嬘薪甑臉潺g,要兩個人合抱才能抱住,直徑在一米以上,樹高近二十米。因為樹齡長,當?shù)厝司慈羯衩?。我想,也許正是由于迷信才使這棵千年古樹得以保留至今吧。奇異張家壩 草廟鄉(xiāng)還有一個非常獨特的地方,叫做張家壩。張家壩在龍橋鎮(zhèn)的東南方,也就是從龍橋鎮(zhèn)丁字街延伸出去的方向。沿著一條小溪,大約要走十公里的路程。之所以說它奇特,主要有三點。其一,它是洋縣,西鄉(xiāng),城固三縣交界處。處于好奇,我在學生的帶領下,專程到三縣交界處去玩了一回,體味了一腳踏三縣的樂趣。其二,這里的家庭成員組成復雜。一家?guī)讉€人,可能來自三個縣。其三,說話的口音獨特。首先,這里的人都會講三種話,那就是洋縣話,西鄉(xiāng)話,城固話。走到哪個縣和哪個縣的人說話就用哪兒的話,你很難分辨出來。其次,這里也形成了一種獨特的地方口音,我們姑且叫它張家壩方言吧。記得有一次,一個學生去給一個姓范的老師請假,讓我這個初到草廟的人大惑不解。這個學生請假時是這樣說的:環(huán)(范)老師,我媽叫我回去烘谷子哩。老師回答說:天氣晴得這樣好,還要烘谷子嗎?學生解釋說:烘(風)哩來,用烘(風)車烘風哩來。 在去張家壩的半道,有一處特別的地方叫響譚。明明是一整塊連山石,可是一跺腳,就聽到哐哐的聲響,感覺下面是空的一樣。 . 可說的當然不止這些,只是時間隔得太久了,有些已經(jīng)淡漠了。 在草廟教書四年,我利用周末的空余時間跑了好多地方,我被草廟的奇山異水深深的吸引。吸引我的還有草廟人的淳樸渾厚,熱情好客。于是,我把我青春的熱血化作教書育人的熱情,認真的教書。我經(jīng)常和學生打成一片,探討問題,開主題班會,搞文藝活動。曾成立過排球隊,還和同事一道組織過運動會。硬是把一個平靜的山區(qū)弄的紅紅火火,熱氣騰騰。那時候初中學生考上中專,脫離農(nóng)業(yè)到城
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