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九年級物理下冊 學(xué)案81607第十六章電磁轉(zhuǎn)換 第3節(jié)磁場對電流的作用 班級_姓名_知識鏈接1、回憶奧斯特實驗,該實驗說明了什么?_2、思考:電流可以產(chǎn)生磁場,對小磁針可以產(chǎn)生力的作用,既然電流對磁體有力的作用,那么反過來,磁體對電流有沒有力的作用?課堂學(xué)習(xí)一、磁場對通電直導(dǎo)體的作用實驗1:(1)按右圖所示組裝實驗器材。(2)給直導(dǎo)線通電,會發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線 (3)磁場方向不變,改變直導(dǎo)線中的電流方向,會發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線 (4)直導(dǎo)體中的電流方向不變,改變磁場方向,會發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線 (5)若磁場方向和直導(dǎo)體中的電流方向均改變,導(dǎo)線的運動方向 (早在19世紀(jì)處,法國物理學(xué)家安培就已經(jīng)觀察到上述現(xiàn)象。)實驗結(jié)論:磁場對通電導(dǎo)體 ,力的方向與 和 有關(guān)。二、磁場對通電線圈的作用實驗2:用漆包線繞成線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場,如圖所示,閉合開關(guān),線圈將會怎樣運動?觀察到的現(xiàn)象是:通電線圈 (能/不能)在磁場中轉(zhuǎn)動;通電線圈 (能/不能)在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動。想一想:磁場中的通電線圈為什么會這樣運動?信息快遞:通電線圈的_與_垂直時,線圈受到的_相互 平衡,我們把這個位置稱為平衡位置。觀察書P46頁圖16-48,分析回答下列問題:(1)通電線圈受磁場力的作用,開始順時針轉(zhuǎn)動;(2)當(dāng)通電線圈轉(zhuǎn)到_位置時,受_作用;這時由于_,線圈還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動;(3)通電線圈越過平衡位置后,磁場力作用的結(jié)果使線圈逆時針轉(zhuǎn)動;(4)通電線圈最后會靜止在_位置上。三、直流電動機(jī)1、思考:怎樣才能使通電線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動?當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)過平衡位置時,如果立即改變其中的_,通電線圈就能在磁場力的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去. (1)如圖所示,通電線圈受磁場力的作用,開始順時針轉(zhuǎn)動;(2)通電線圈剛過平衡位置時,無電流通過,它依靠_繼續(xù)轉(zhuǎn)動;(3)通電線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后,_自動改變線圈中的電流方向;由于線圈中的電流方向改變,線圈的受力方向也隨之改變,因此線圈在磁場力的作用下能繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動。2、直流電動機(jī):(1)基本構(gòu)造:磁鐵,線圈,換向器,電刷等。(2)原理:根據(jù)通電線圈在磁場中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理,工作時主要將_能轉(zhuǎn)化為_能。(3)換向器的作用:當(dāng)線圈由于慣性稍稍轉(zhuǎn)過_位置時,改變線圈中的_方向。(4)優(yōu)點:構(gòu)造簡單,操作方便,制作便宜,體積小,效率高,無污染。鞏固練習(xí)1如圖所示,懸掛在金屬絲上的金屬棒AB處在磁場中,(1)當(dāng)連接A、B的兩個線頭沒有接到電池組的正、負(fù)極上時,AB棒保持靜止不動,而一旦使連接A、B兩個線頭接觸到電池組的正、負(fù)極時,AB棒立即擺動起來,這一現(xiàn)象說明了 (2)留心的同學(xué)還會注意到,當(dāng)交換電源正、負(fù)極上的導(dǎo)線時,金屬棒相對蹄形磁鐵向相反的方向擺動,這一現(xiàn)象說明了 (3)除了上述的方法能改變AB棒的運動方向外,還可采用的一種方法是 (4)上述實驗表明磁場對通電導(dǎo)線有 的作用,其方向與 的方向和 的方向有關(guān)2通電線圈在磁場中受力會發(fā)生 ,這一現(xiàn)象實現(xiàn)了 能向 能的轉(zhuǎn)化3如圖所示的是直流電動機(jī)的原理圖:(1)直流電動機(jī)的原理是 (2)直流電動機(jī)工作時,將 能轉(zhuǎn)化為 能(3)圖中的N、S叫做 ,A、B叫做
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