氮的氧化物-教學設計-田玉鳳.doc

教學設計教學目標 （一）知識與技能（1）認識氮氧化物的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，知道含氮化合物的應用對社會生產(chǎn)的積極作用和對人類環(huán)境的影響。 （2）知道氮氧化物對環(huán)境的污染和防治措施，形成良好的環(huán)境保護意識。 （二）過程與方法（1）通過NOx和水、堿、等物質(zhì)反應的實驗探究和交流研討，訓練學生觀察、思考、分析、推理的科學方法。 （2）以氮氧化物性質(zhì)學習過程為載體，初步學會運用分類、比較、實驗、歸納等科學研究方法。 （三）情感、態(tài)度與價值觀（1）通過認識氮氧化物對環(huán)境的危害和防治方法及化學反應原理，進一步培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，形成與自然友好相處，促進對可持續(xù)發(fā)展的正確認識。 （2）培養(yǎng)學生辯證地看待事物的思想方法。 教學重點和難點 （一）教學重點：以環(huán)保為載體學習氮氧化物的主要性質(zhì) （二）教學難點：從環(huán)保的角度建立研究物質(zhì)性質(zhì)的基本思路，在解決實際問題中提高學以致用的能力 教學用具 1一氧化氮、二氧化氮氣體、蒸餾水和氫氧化鈉溶液、碘化鉀溶液、二氧化硫水溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸、大理石、氧氣2膠頭滴管、試管、儲氣瓶、導管、單孔塞教學過程設計核心環(huán)節(jié) 活動素材環(huán)節(jié)一汽車與環(huán)境ppt展示： 2009年中國 汽車銷售量 的圖片 ppt展示： 空氣質(zhì)量月報 氮氧化物 污染環(huán)境 的報道 教師板書 環(huán)節(jié)二酸雨NOx與水反應的性質(zhì)探究ppt展示： 生活、生產(chǎn)中的氮氧化物產(chǎn)生。 ppt展示： NO、NO2圖片 教師演示 實驗： NO和NO2與水反應。 ppt展示 NO、NO2的性質(zhì) 板演 2NO+O2=2NO23NO2+H2O=NO+2HNO3演示實驗：NO2與氫氧化鈉溶液反應ppt展示： 化學方程式環(huán)節(jié)三光化學煙霧NOx氧化性的性質(zhì)探究學生板書： 書寫相關(guān)的化學方程式落實以氮為核心元素的含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和相應方程式ppt展示： 防治措施和尾氣治理方法 環(huán)節(jié)四 NOx與 人體 健康 介紹：1998年諾貝爾生理學/醫(yī)學獎“表彰他們關(guān)于一氧化氮在心血管組織中作為信號分子的發(fā)現(xiàn)介紹：一氧化氮養(yǎng)生三步法。 了解一氧化氮與人體健康，學習辯證的方法看待物質(zhì)的性質(zhì)與作用。 小結(jié)：研究思路：NOx的危害NOx的化學性質(zhì)NOx的防治 研究方法