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幼兒逛菜場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 讓幼兒參加社會(huì)實(shí)踐,是從最基礎(chǔ)的養(yǎng)成教育抓起,讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí)。下面是出guo的“幼兒逛菜場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”,僅供參考,希望您喜歡!請(qǐng)點(diǎn)擊出guo查看。 本月,我們開(kāi)始了“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng),為了讓孩子親身體驗(yàn)市場(chǎng),我們相繼創(chuàng)設(shè)了很多逛市場(chǎng)的機(jī)會(huì)!本次周末活動(dòng),我們創(chuàng)設(shè)了“逛菜場(chǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)。并有了系列相關(guān)活動(dòng)的滲透。 雖然日常生活中,幼兒有過(guò)和媽媽?zhuān)ɑ蚰棠?、外婆)逛菜?chǎng)的經(jīng)驗(yàn),但是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較疏散、凌亂,而且逛菜場(chǎng)涉及的內(nèi)容比較多:有對(duì)菜場(chǎng)的整體感知、對(duì)菜種類(lèi)的認(rèn)知、有買(mǎi)賣(mài)交易、有人際交往、更有很多安全知識(shí)! 為此,我們本周的晨間談話都緊緊圍繞“去菜場(chǎng)買(mǎi)菜”的主題,創(chuàng)設(shè)了“熱鬧的菜場(chǎng)”、“我和媽媽去買(mǎi)菜”、“我會(huì)買(mǎi)菜”“認(rèn)識(shí)貨幣”等談話活動(dòng),為幼兒奠定扎實(shí)的買(mǎi)菜經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),并對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的。 1、真實(shí)買(mǎi)賣(mài),體驗(yàn)等價(jià)交換。 為了讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng),我們請(qǐng)每位幼兒帶了2元貨幣進(jìn)行等價(jià)交換活動(dòng)。同時(shí)考慮到兩元貨幣的局限和幼兒不愛(ài)吃蔬菜的通病,我們選擇幼兒用兩元貨幣進(jìn)行蔬菜的等價(jià)交換,一來(lái)豐富幼兒相關(guān)蔬菜的認(rèn)識(shí),二來(lái)通過(guò)自己的買(mǎi)賣(mài)勞動(dòng),使幼兒愛(ài)上吃蔬菜。 2、活動(dòng)小組化,充分參與。 中班的孩子社會(huì)交往能力還比較薄弱,單獨(dú)參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的能力有限,需要我們大人在旁指導(dǎo)。而我們教師資源有限,三個(gè)老師可以指導(dǎo)的范圍有一定的局限性。為此,我們特別邀請(qǐng)了幾位家庭主婦來(lái)輔助完成這次活動(dòng)。使得幼兒參與的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)小組化,每個(gè)幼兒有親自參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng),并得到關(guān)注和幫助的機(jī)會(huì)。同時(shí)也保障了外出活動(dòng)的安全性。 3、活動(dòng)整合,相互滲透。 在買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)之前,我們同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保教育,鼓勵(lì)幼兒使用環(huán)保購(gòu)物袋,避免使用塑料袋和泡沫盒,并將思想帶到家庭。所以活動(dòng)當(dāng)天,每個(gè)孩子都提著自己早早準(zhǔn)備的購(gòu)物袋,到菜場(chǎng)參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。既增加了活動(dòng)的興趣,也對(duì)使幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)提升到實(shí)際行為。 首先,我們帶領(lǐng)全體幼兒逛菜場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜攤、海鮮攤、肉鋪、雜貨鋪等攤位以及他們所賣(mài)的食品,以增強(qiáng)幼兒對(duì)菜場(chǎng)的整體認(rèn)知。 接著,我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到蔬菜攤,有針對(duì)性地對(duì)蔬菜進(jìn)行了認(rèn)識(shí)活動(dòng)。擴(kuò)大幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí):青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黃瓜、花生、萵苣筍、甘藍(lán)菜、蔥、蒜、韭菜、香菜.在老師的介紹下,孩子認(rèn)識(shí)了更多的蔬菜。 然后,我們給孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行了分組,每個(gè)家長(zhǎng)帶4-5個(gè)幼兒參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。在熱心媽媽的引導(dǎo)下,每個(gè)孩子都有了參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的機(jī)會(huì),并得到了熱心媽媽的指導(dǎo)。 最后,我們對(duì)幼兒的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)?!澳阌脙稍X(qián)買(mǎi)了什么?”、“你是怎么買(mǎi)的?”孩子們熱情地介紹著自己的買(mǎi)賣(mài)過(guò)程,并高興地展示著自己的勞動(dòng)成果。嘴里還不停地嘟嚷著:晚上,我請(qǐng)媽媽做給我吃! 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,活動(dòng)拉下了帷幕。這次活動(dòng)給了孩子們很多親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 孩子在實(shí)踐的過(guò)程中,對(duì)主題“市場(chǎng)”有了更多感性的經(jīng)驗(yàn)積累
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