最新人教版小學六年級語文下冊 期中檢測套卷（I）.doc

最新人教版小學六年級語文下冊 期中檢測套卷（I） 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計10分）1、看拼音，寫詞語2、看拼音寫漢字 二、詞語組合部分（10分）1、形近字組詞2、 三、混合基礎題（每題4分，共40）1、翻譯下列句子2、用原文填空3、按要求寫句子4、寫出下列句子所用的修辭手法5、選擇合適的答案6、按課文內(nèi)容填空7、選擇8、語文實踐9、選擇10、聯(lián)系生活實際填空 四、閱讀與理解（10分）1、課外閱讀為中華崛起而讀書 從1910年到1913年，周恩來在沈陽東莞模范小學讀書。有一天，魏校長問學生：“你們?yōu)槭裁炊x書?。俊庇械膶W生回答：“為明禮而讀書。”有的回答：“為做官而讀書?！庇械幕卮穑骸盀榱瞬皇芷圬摗！蔽盒ｉL都不滿意。當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華崛起而讀書！”魏校長聽了高興地連聲稱贊：“有志者，當效周生??！”周恩來的這個答案不是靈機一動隨便想出來應付校長的，而是他那少年胸懷中立下的堅定的志向。周恩來生于1898年3月5日。那天，中國已在帝國主義列強侵略之下逐步淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著這位少年的心。他12歲的時候，離開南方的家鄉(xiāng)，來到了東北的伯父身邊。一出沈陽火車站，來接他的大伯父就告訴他，沈陽有哪些地方是外國人的租界，不要隨便到哪里去玩，有事也要繞著走，免得惹了麻煩沒處說理。周恩來不明白是什么意思。他問：“這不是我們中國的地方嗎？”大伯父回答說：“中華不振?。　薄爸腥A不振”，12歲的周恩來當然不能完全懂得這四個字的含義。但他聽說過，外國列強吧中國當做一塊肥肉，大家都來搶著吃。到了沈陽，他又曾去看過東郊魏家樓一帶日俄戰(zhàn)爭的遺跡。一位同學的祖父，向他悲憤地講了戰(zhàn)爭的經(jīng)過和中國人民受到的災難。兩個帝國主義國家打仗，戰(zhàn)爭的地點竟然是中國的土地，倒在血泊里的竟是中國的人民。這是何等樣的奇恥大辱！在沈陽租界，周恩來看見外國人的汽車軋死了中國人，揚長而去。中國的警官不但不敢扣留兇手，反而訓斥死者的家屬妨礙交通。一樁樁事實，使周恩來越來越感覺到“中華不振”四個字的沉重分量，同時也立下了“為中華崛起而讀書”的偉大志向。1給劃線字選擇恰當?shù)慕忉?。?）中華不振（ ） A.搖動，揮動 B.奮起，興起（2）為中華崛起而讀書（ ） A.興起 B.高起，突起（3）有志者，當效周生啊（ ） A.效驗，功用 B.摹仿，仿效 C.盡，致2.從文中找出表示下列意思的詞語。（1）形容臨時想出辦法來。 （ ）（2）極大的恥辱。 （ ）3.“戰(zhàn)爭的地點竟然是中國的土地”一句中，“竟然”的意思是 ，這兩個字能刪去嗎？為什么？ 4.哪些事實使周恩來越來越感覺到“中華不振”四個字