文言詩(shī)歌練習(xí).doc_第1頁(yè)
文言詩(shī)歌練習(xí).doc_第2頁(yè)
文言詩(shī)歌練習(xí).doc_第3頁(yè)
文言詩(shī)歌練習(xí).doc_第4頁(yè)
文言詩(shī)歌練習(xí).doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文言文詩(shī)歌閱讀專題練習(xí)班次 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一、閱讀下面一段文言文。(28分) 陳禾,字秀實(shí),明州鄞縣人。舉元符三年進(jìn)士。累遷辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下久平,武備寬弛,東南尤甚。禾請(qǐng)?jiān)鍪⒖槼潜?,以戒不虞?;蛑笧樯拢癫幌?。其后盜起,人服其先見(jiàn)。遷左正言,俄除給事中。時(shí)童貫權(quán)益張,與黃經(jīng)臣胥用事,御史中丞盧航表里為奸,搢紳側(cè)目。禾曰:“此國(guó)家安危之本也。吾位言責(zé),此而不言,一遷給舍,則非其職矣?!蔽窗菝?,首抗疏劾貫。復(fù)劾經(jīng)臣:“怙寵弄權(quán),夸炫朝列。每云詔令皆出其手,言上將用某人,舉某事,已而詔下,悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令,國(guó)之重事,黜幽陟明,天子大權(quán),奈何使宦寺得與?臣之所憂,不獨(dú)經(jīng)臣,此途一開(kāi),類進(jìn)者眾,國(guó)家之禍,有不可遏,愿亟竄之遠(yuǎn)方?!闭撟辔唇K,上拂衣起。禾引上衣,請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落,上 曰:“正言碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣豈惜碎首以報(bào)陛下?此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍?!毖杂?,上變色曰:“卿能如此,朕復(fù)何憂?”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣,上卻之曰:“留以旌直臣?!?翌日,貫等相率前訴,謂國(guó)家極治,安得此不詳語(yǔ)。盧航奏禾狂妄,謫監(jiān)信州酒。遇赦,得自便還里。 初,陳瓘歸自嶺外,居于鄞,與禾相好,遣其子正匯從學(xué)。后正匯告京罪,執(zhí)詣闕,瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄,檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃?;蛑^其失對(duì),禾曰:“禍福死生,命也,豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪?!彼熳忺h停官。遇赦,復(fù)起知廣德軍,移知和州。尋遭內(nèi)艱,服除,知秀州。王黼新得政,禾曰:“安能出黼門(mén)下?”力辭,改汝州。辭益堅(jiān),曰:“寧餓死?!表肼劧曋?。禾兄秉時(shí)為壽春府教授,禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不受。貫怒,歸而譖之,上曰:“此人素如此,汝不能容邪?”久之,知舒州,命下而卒,贈(zèng)中大夫,謚文介。 (節(jié)選自宋史陳禾傳)注辟雍:太學(xué)名。宦寺:宦官。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A愿亟竄之遠(yuǎn)方 竄:放逐 B留以旌直臣旌:表彰高 C遂坐瓘黨停官 坐:因犯罪或錯(cuò) D安得此不詳語(yǔ) 詳:詳細(xì)6.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法全部相同的一組是 ( ) A其后盜起,人服其先見(jiàn)吾其還也 B留以旌直臣 太子及賓客知其事才者,皆白衣冠以送之 C謁不得入,饋之不受項(xiàng)伯殺人,臣活之 D黼聞而銜之 今人有大功而擊之,不義也7下列句子中,全都表現(xiàn)陳禾剛強(qiáng)正直的一組是 ( )其后盜起,人服其先見(jiàn) 未拜命,首抗疏劾貫高 論奏未終,上拂衣起 檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃 辭益堅(jiān),曰:“寧餓死?!?適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不受AB高CD8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( )A陳禾從長(zhǎng)久太平的局面中看出潛藏的危機(jī),針對(duì)當(dāng)時(shí)軍備松弛,東南一帶尤其嚴(yán)重的情況,他上奏請(qǐng)求采取措施,起初不為人理解,后來(lái)事實(shí)證明他有先見(jiàn)之明。B童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸,權(quán)傾朝野,士大夫都敢怒不敢言,陳禾挺身而出,先上書(shū)彈劾童貫,又彈劾黃經(jīng)臣,指出他們的所作所為對(duì)國(guó)家危害嚴(yán)重。C陳禾冒死進(jìn)諫,拉破了皇帝的衣服,迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn),然而陳禾激怒了皇帝,以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí),皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地。D王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時(shí),陳禾對(duì)他十分鄙視,說(shuō),怎么能在王黼門(mén)下聽(tīng)候調(diào)遣,于是一再堅(jiān)決要求辭官,王黼聽(tīng)說(shuō)后對(duì)他懷恨在心。9把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)禾請(qǐng)?jiān)鍪?、繕城壁,以戒不虞。?分)譯文: 高考 (2)禍福死生,命也,豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。(4分)譯文: 高考(3)貫怒,歸而譖之,上曰:“此人素如此,汝不能容邪?” (4分)譯文: 高考二、文言文閱讀(20分,其中選擇題每小題3分,斷句題3分,翻譯題8分)閱讀下面的文言文,完成59題。新修滕王閣記 韓 愈愈少時(shí)則聞江南多臨觀之美,而滕王閣獨(dú)為第一,有瑰偉絕特之稱;及得三王所為序、賦、記等,壯其文辭,益欲往一觀而讀之,以忘吾憂;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭陽(yáng),便道取疾以至海上,又不得過(guò)南昌而觀所謂滕王閣者。其冬,以天子進(jìn)大號(hào),加恩區(qū)內(nèi),移刺袁州。袁于南昌為屬邑私喜幸自語(yǔ)以為當(dāng)?shù)霉劥蟾芗s束于下執(zhí)事及其無(wú)事且還儻得一至其處竊寄目?jī)斔秆?。至州之七月,詔以中書(shū)舍人太原王公為御史中丞,觀察江南西道;洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罷行之。大者驛聞,小者立變,春生秋殺,陽(yáng)開(kāi)陰閉。令修于庭戶數(shù)日之間,而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見(jiàn),論利害,聽(tīng)命于幕下,而吾州乃無(wú)一事可假而行者,又安得舍己所事以勤館人?則滕王閣又無(wú)因而至焉矣!其歲九月,人吏浹和,公與監(jiān)軍使燕于此閣,文武賓士皆與在席。酒半,合辭言曰:“此屋不修,且壞。前公為從事此邦,適理新之,公所為文,實(shí)書(shū)在壁;今三十年而公來(lái)為邦伯,適及期月,公又來(lái)燕于此,公烏得無(wú)情哉?”公應(yīng)曰:“諾。”于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者,蓋瓦級(jí)磚之破缺者,赤白之工既訖功,公以眾飲,而以書(shū)命愈曰:“子其為我記之!”愈既以未得造觀為嘆,竊喜載名其上,詞列三王之次,有榮耀焉;乃不辭而承公命。其江山之好,登望之樂(lè),雖老矣,如獲從公游,尚能為公賦之。元和十五年十月某日,袁州刺史韓愈記。 (選自昌黎先生文集)注 王勃作滕王閣序,王緒作滕王閣賦,王仲舒作修滕王閣記。后兩作已失傳。 言事:指上論佛骨表被貶斥揭陽(yáng)。大號(hào):年號(hào)。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A壯其文辭 壯:以為壯,認(rèn)為壯美。B竊寄目?jī)斔秆?竊:私下里。C公與監(jiān)軍使燕于此閣 燕:同“宴”,設(shè)宴席。D于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者 檻:門(mén)檻。6下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( ) A十四年,以言事斥守揭陽(yáng) 諸侯以公子賢,多客,不敢加兵謀魏十余年B又不得過(guò)南昌而觀所謂滕王閣者 故舍汝而旅食京師,以求升斗之祿C詞列三王之次,有榮耀焉 去年之墓而葬焉,其為時(shí)止十有一月耳D 子其為我記之 王之好樂(lè)甚,而齊國(guó)其庶幾乎7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的一項(xiàng)是 ( ) A滕王閣是初唐時(shí)高祖之子滕王李元嬰官洪州都督時(shí)所建,危樓高聳,下臨贛江,遠(yuǎn)覽山川,俯瞰城府。后又曾改建,壯麗非凡,獨(dú)為江南第一。韓愈在此正是以對(duì)滕王閣的贊美開(kāi)始行文的。B.因?yàn)橛小皦衙乐o”的“序賦記等”,作者自然“益欲往一觀而讀之”,以忘卻自己的煩憂。下面筆勢(shì)一轉(zhuǎn),卻是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去觀賞。C.末尾“其江山之好,登望之樂(lè),雖老矣,如獲從公游,尚能為公賦之”,作者在敘事之外,又以不盡之言,寄寓了老之將至興盡而歸之意。D.全篇除用少數(shù)文字扼要記敘了滕王閣的修建過(guò)程外,幾乎全是圍繞登閣一事傾訴心向往之而不得償愿之情,勾起讀者去想象滕王閣的美。8.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的句子用 斷開(kāi)。(3分)袁于南昌為屬邑私喜幸自語(yǔ)以為當(dāng)?shù)霉劥蟾芗s束于下執(zhí)事及其無(wú)事且還儻得一至其處竊寄目?jī)斔秆?.將文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題4分,共8分) 而吾州乃無(wú)一事可假而行者,又安得舍己所事以勤館人?譯文:_今三十年而公來(lái)為邦伯,適及期月,公又來(lái)燕于此,公烏得無(wú)情哉?譯文:_三閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。 題竹石牧牛 黃庭堅(jiān) 子瞻畫(huà)叢竹怪石,伯時(shí)增前坡牧兒騎牛,甚有意態(tài),戲詠。 野次小崢嶸,幽篁相倚綠。阿童三尺棰,御此老觳觫。 石吾甚愛(ài)之,勿遣牛礪角!年礪角猶可,牛斗殘我竹。注 伯時(shí):宋著名畫(huà)家李公麟的字。野次:郊野。棰:鞭子(1)這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次?它們分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?(2)你認(rèn)為這幅“竹石牧?!眻D在作者心目中的含意是什么?有人認(rèn)為作者在詩(shī)中“厚于竹而薄于石”,你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明。四.閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。 南柯子 王炎 山冥云陰重,天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。 蓑笠朝朝山,溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。 注三農(nóng):指春耕、夏忙、秋收。(1)上闋中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫(huà)面?作者寫(xiě)這句是為惜春傷懷嗎?為什么?答:(2)試分析下闋的內(nèi)容,以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情。答:五.閱讀下面這首詩(shī),完成&題 移居(其二) 陶淵明 春秋多佳日,登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼,有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無(wú)厭時(shí)。 此理將不勝,無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì),力耕不善欺。注釋:將:豈 紀(jì):經(jīng)營(yíng)對(duì)這首詩(shī)的理解,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.全詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩(shī)句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。D.“無(wú)為忽去茲”意思是不要急著離開(kāi)這種生活。E.最后兩句是說(shuō)應(yīng)該通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣,請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣,這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?文言文詩(shī)歌練習(xí)答案 一考5 D (“詳”通“祥”,吉利)高考資源網(wǎng)6C (A “那”表希望或商量語(yǔ)氣“還是”;B表目的表修飾; D表承接表轉(zhuǎn)折)7B (不能表現(xiàn))8C (從文意上看“迫使皇帝表面上贊同其意見(jiàn)”是無(wú)中生有)9(1)陳禾請(qǐng)求增加守軍、修補(bǔ)城墻,用來(lái)防備不測(cè)。(4分)(2)禍福死生,都是命啊,怎么可以用逃避一死來(lái)?yè)Q得個(gè)不義的名聲呢?希望能夠分擔(dān)賢者的罪名。(3)童貫惱怒了,回到朝廷后就說(shuō)壞話誣陷陳禾,皇上說(shuō):“此人向來(lái)如此,你不能容忍嗎?”。二、5、D (檻:欄桿) 6、B (B項(xiàng)都為連詞,表承接。A項(xiàng),介詞,因?yàn)?;連詞,表原因。C項(xiàng),語(yǔ)氣詞,啊;代詞,表代五人。D項(xiàng),副詞,表期望語(yǔ)氣,相當(dāng)于“希望”;表揣測(cè)語(yǔ)氣,相當(dāng)于“大概”。)7、C(“寄寓了老之將至興盡而歸之意”錯(cuò),應(yīng)為寄寓了滿腔不盡之意。)8、袁于南昌為屬邑,私喜幸自語(yǔ),以為當(dāng)?shù)霉劥蟾?,受約束于下執(zhí)事,及其無(wú)事且還,儻得一至其處,竊寄目?jī)斔秆?。(每?.5分)9、翻譯 但是我的地方?jīng)]有一件事情可借來(lái)出行,又怎么能放下自己的事情來(lái)使您的接待之人辛勞呢?(而、假、安、以、勤,五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)) 現(xiàn)在,(您離開(kāi)南昌)三十年后,您來(lái)到南昌做地方長(zhǎng)官,今天剛好一周月,您又來(lái)這設(shè)宴。您怎么能沒(méi)有情感呢?(伯、適、燕、烏、與此,五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn))三.(1)三層。一層:寫(xiě)景寫(xiě)出郊野美麗可愛(ài)的景色。二層:敘事寫(xiě)牧童手執(zhí)鞭子,騎著老黃牛,三層:議論寫(xiě)作者對(duì)這幅畫(huà)的感受。(2)一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石,但實(shí)際上作者對(duì)石與竹同樣憐愛(ài);因?yàn)樵谧髡咝哪恐校?、石都代表著一種田園生活,無(wú)論是牛角礪石還是牛斗殘竹,都是作者不愿意見(jiàn)到的。作者認(rèn)為竹、石的寓意是一種堅(jiān)韌的品格、高尚的節(jié)操,作者對(duì)竹、石的憐愛(ài)表現(xiàn)出他對(duì)品節(jié)的珍視。四.(1)一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫(huà)面。不是為惜春傷懷??梢詮膬煞矫婵闯觯阂?、作者接著“數(shù)枝”句說(shuō):“莫為惜花煙悵對(duì)東風(fēng)”;二、在烏云密布、寒雨將至?xí)r,作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望年豐。”(2)描寫(xiě)了農(nóng)民不避風(fēng)雨、辛勤勞作的生活,發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆,表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情。作者通過(guò)對(duì)農(nóng)民辛勞生活的感嘆,抒發(fā)了憐憫農(nóng)民的思想感情。 五.D、E 第一問(wèn):感受到一種美好的人際關(guān)系,即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。 第二問(wèn):這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門(mén)更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六旬對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。 解析:解讀本詩(shī)主要抓住陶詩(shī)的特點(diǎn)及一貫的思想主題,本詩(shī)也不例外,它主要描寫(xiě)了田居生活的樂(lè)趣,因此選項(xiàng)中的相思主題與原詩(shī)相去甚遠(yuǎn)。結(jié)合具體詩(shī)句,明了思想感情,那么這里的樂(lè)趣就不難表達(dá)出來(lái)。1、譯文:陳禾,字秀實(shí),明州郭縣人??贾性赀M(jìn)士。多次升遷擔(dān)任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下長(zhǎng)久太平,軍備松弛,東南一帶尤其嚴(yán)重。陳禾請(qǐng)求增加守軍、修補(bǔ)城墻,用來(lái)防備不測(cè)。有人指責(zé)這是無(wú)端生事,擱置起來(lái)不予批復(fù)。后來(lái)盜賊鬧事,人們才佩服他的預(yù)見(jiàn)能力。升任左正言,不久授職給事中。當(dāng)時(shí)童貫的權(quán)勢(shì)越加擴(kuò)張,和黃經(jīng)臣一起執(zhí)掌大權(quán),御史中丞盧航跟他們內(nèi)外呼應(yīng)做壞事,士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說(shuō):“這是國(guó)家安危的根本啊。我所處職位有進(jìn)言的責(zé)任,這時(shí)候不進(jìn)言勸諫,一旦調(diào)任給事中,進(jìn)諫就不是我的本職了。”他沒(méi)有接受給事中的任命,首先上書(shū)直言彈劾童貫。又彈劾黃經(jīng)臣:“依仗恩寵玩弄權(quán)勢(shì),在朝廷同列中夸耀自己。常常說(shuō)詔令都出自他的手中,說(shuō)皇上將任用某人,舉行某事,不久詔書(shū)下達(dá),都跟他所說(shuō)的相同。那發(fā)號(hào)施令,是國(guó)家的重大事情,降免昏庸官吏和提拔賢明之士,是天子的大權(quán),怎么能讓宦官參與其中?我所憂慮的,不只是黃經(jīng)臣,這條路一開(kāi)通,類似的進(jìn)用者就會(huì)多起來(lái),國(guó)家的禍患,就不可遏止,希望趕快把他放逐到遠(yuǎn)方去。”陳禾論奏還沒(méi)結(jié)束,皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服,請(qǐng)求讓自己說(shuō)完。衣袖被撕落,皇上說(shuō):“正言撕破我的衣服啦?!标惡陶f(shuō):“陛下不惜被撕破衣服,我難道敢吝惜頭顱來(lái)報(bào)答陛下嗎?這些人今天得到富貴的好處,陛下將來(lái)會(huì)遭受危亡的禍患?!标惡痰难赞o更加激烈,皇上改變了臉色說(shuō):“你能像這樣盡心進(jìn)言,我還有什么可憂慮呢?”內(nèi)侍請(qǐng)皇上換衣服,皇上回絕他說(shuō):“留著破衣表彰正直的大臣。”第二天,童貫等人一個(gè)接一個(gè)地上前陳告,說(shuō)國(guó)家非常太平,怎么能說(shuō)這不吉利的話。盧航上奏說(shuō)陳禾狂妄,把他貶為信州監(jiān)酒,遇到赦免,陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。當(dāng)初,陳灌從嶺外歸來(lái),住在鄲縣,和陳禾相互友好,派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學(xué)習(xí)。后來(lái)陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行,被押送到朝廷,陳灌也被逮捕,黃經(jīng)臣審理他們的案子,用檄文征召陳禾到案取證,陳禾回答說(shuō)事情確實(shí)有的,罪行不敢逃避。有人說(shuō)他回答失當(dāng),陳禾說(shuō):“禍福死生,都是命啊,怎么可以用逃避一死來(lái)?yè)Q得個(gè)不義的名聲呢?希望能夠分擔(dān)賢者的罪名?!庇谑顷惡桃?yàn)楸徽_陷為陳灌的同黨而罷免官職。遇到赦免,陳禾又被起用掌管廣德軍,調(diào)任和州知州。不久遇上母親去世,服喪結(jié)束,擔(dān)任秀州知州。王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán),陳禾說(shuō):“怎么能在王黼門(mén)下聽(tīng)候調(diào)遣?”他極力辭職,于是改任他為汝州知州。他辭職更加堅(jiān)決,說(shuō):“寧可餓死(也不接受任命)?!蓖蹴肼?tīng)說(shuō)后對(duì)他懷恨在心。陳禾的哥哥陳秉當(dāng)時(shí)擔(dān)任壽春府教授,陳禾就到官邸侍奉兄長(zhǎng)。恰逢童貫統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)路過(guò)壽春府,想要拜訪陳禾不能進(jìn)門(mén),送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒了,回到朝廷后就說(shuō)壞話誣陷陳禾,皇上說(shuō):“此人向來(lái)如此,你不能容忍嗎?”過(guò)了很久,朝廷才又起用陳禾擔(dān)任舒州知州,任命剛下達(dá)他就去世了,追贈(zèng)他為中大夫,謚號(hào)為文介。2、譯文:韓愈年輕的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)江南江南多有(宜于)登臨游賞的所在,只有滕王閣是第一。有瑰麗,雄偉、奇絕、獨(dú)特的稱號(hào)。等到三王寫(xiě)這些文章,覺(jué)得他們文章很壯美,更加想去那里看一看然后來(lái)閱讀前人文章,以便忘記我的憂愁。受在朝廷做官的束縛,參觀滕王閣的愿望沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)他。14年,因?yàn)檎務(wù)撌虑椋ǚ鸸牵┍毁H留守揭陽(yáng),因?yàn)橄虢?,走了捷徑,以至取道海上,又不能夠過(guò)往南昌來(lái)看看所說(shuō)的滕王閣。這年冬天,因?yàn)榛实蹜c祝年號(hào),在國(guó)內(nèi)施加恩德,轉(zhuǎn)任袁州。袁州是南昌的附屬地方,我私下里高興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論