學校督學工作總結(jié).doc

學校督學工作總結(jié)篇一：學校督導總結(jié) 梁苑小學XXXX學年 學校督導總結(jié) 二一四年二月 梁苑小學XXXX學年學校督導總結(jié) 本年度我校進一步認真貫徹黨的教育方針，全面落實區(qū)教體局有關工作指示精神，全體教師團結(jié)奮進，務實進取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂的辦學理念指導下，圍繞“一個中心、三個基本點”的工作思路，全力推進學校向內(nèi)涵式發(fā)展，較好地完成了上級布置的各項工作任務?，F(xiàn)將我校本年度開展的工作總結(jié)如下： （一）加強管理，營造和諧校園學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。而教師的各種行為習慣都是在學校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個學校軟實力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項管理一直堅持規(guī)范化、科學化、人性化，造就了梁苑小學教師隊伍特有的凝聚力和團隊精神。特別是本年度管理更加追求精細化，具體表現(xiàn)在學校各層做到分工明確、責任落實到位，增加了教研組長和年級段長的權(quán)限，定期召開會議，堅持民主管理、人本管理，進一步完善了事務公開方案，推行公示制度，使學校管理進一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學校教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力更強，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛。（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)1、認真組織教師進行政治理論學習，進一步領會十八大會議精神、特別是黨的十八屆三中全會會議精神，要求黨員、團員寫出學習心得體會。大家一致認為十八屆三中全會具有劃時代的意義，把黨的各項方針政策更加細化和深入實際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍圖，也給我們的工作實踐指明了奮斗的目標。2、教師擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動對學生具有潛移默化性，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。我們結(jié)合教師工作與思想實際，進行職業(yè)道德建設，進一步完善師德建設保障機制，把職業(yè)道德建設同評優(yōu)評先、績效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進行教育活動，不斷增強教師教書育人的使命感和責任感，全面提升教師形象。3、進一步更新教學觀念。通過理論學習與教學實際相結(jié)合，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，及時把課改新理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學行為。為了使教師進一步更新教學觀念我校多次組織老師們外出聽課、培訓，使老師們學習教育專家和名師們的教學藝術，并把所學收獲傳遞給身邊的教師。繼續(xù)鼓勵教師參加上遠程培訓，本學期我校除了市區(qū)級骨干教師正在培訓外，剩余教師全部報名參加了遠程全員培訓。近期又有部分老師參加了“省培計劃”上培訓。加強“名師”工程建設，本學期我校張玉琴、張真兩位老師還參加了“國培計劃”。最大限度的讓教師走出校門學習先進的教育教學理論，進行教育教學交流，拓展了教師的視野，本學期我校共有30余人次參加國家、省、市三級培訓，全員參與了校、區(qū)級培訓。（三）加強活力課堂模式的探索質(zhì)量是學校辦學的生命線，是課程改革的主題和靈魂。為了進一步探討適合學生學習的充滿活力的課堂，我們加強了有效備課研究，發(fā)揮年級組的集體智慧。依據(jù)暑假初步編制的導學案，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，強調(diào)使用導學案要有個性化備課。備課過程要有教材分析、學情分析和對導學案的使用說明等。同時由教研組長組織每周一次的教研活動，針對個人備課、上課、輔導過程中出現(xiàn)的教學問題及時研究，形成解決問題的辦法。為了切實提高課堂教學有效性。我們加強了課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，開學初學校先后兩次下發(fā)了課堂常規(guī)細則，要求各班班主任從課堂的每一個環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，為打造活力課堂奠定基礎，通過一個學期的訓練，學生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢語的運用更是形成了我校課堂教學的一個特色，深受廣大兄弟學校教師的贊揚。繼續(xù)實行領導推門進課堂的聽課制度，領導與教研組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。 為了把課堂教學推向深入，我們還特別組織開展了“有效教學研討課”活動，教師以年級組為單位研究教材、個人和集體備課、組內(nèi)說課、試課、磨課。研討課過程分說課、上課、評課三個環(huán)節(jié)。各組老師都積極參與這項活動，年齡大的老教師也主動說課，評課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過這種“有效教學研討課”的活動，使每位教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。在新的課堂教學理念引導下很多學生在課堂上能夠主動思考、積極參與、勇于展示。學生通過研討互相取長補短，共同提高；老師也表示對自己平時的教學也是一個突破。繼續(xù)堅持聽課后的評課活動。因為評課對教師成長來說也是一個良好途徑，我們每次聽課后都認真組織評課。通過這樣的教研活動，不僅上課老師受益，聽課老師也從中收獲不少。同時，我們還不間斷的組織課改教師進行課改座談交流活動，如暑假課改導學案的研討、教學過程中導學案使用的問題探討、解決課堂活躍與有效學習的矛盾以及“友善用腦”的理論學習。先進的教育教學理念引領著教師快速的成長，他們主動在教學實際當中開展新的教學方式的嘗試和改進工作，不斷總結(jié)出了適合自身和學生實際的方法。（四）特色評價，激勵學生在課改進程中我們還加強賞識教育，強化“以學生為本”的意識。采取多種方式，對不同層次的學生進行激勵。課堂上“以評帶導”，體現(xiàn)了組內(nèi)評價、班級評價、自我評價、生生評價、教師評價等，多元的評價形式使學生能夠有更多的展示機會，樹立自信，教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣。在課堂上教師把自己作為與學生同步學習的一員。我校成功結(jié)題的省級課題數(shù)學課堂教學案例撰寫的研究，為教師從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變提供了平臺，同時申報的課題小學特色教學評價方式的研究被批準參加省級課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增強自信心，消除職業(yè)倦怠，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。為實現(xiàn)以科研課題的研究促進課改進程，本學期我校又申報了兩項開封市教科所組織的國家級課題中的子課題，結(jié)合課題教師吸收新的教育教學理念，研究各地成功的課改經(jīng)驗，在各自的課堂中進行實驗、總結(jié)，探索適合自己班級學生的教學方法。（五）加強自我教育，培養(yǎng)學生自主意識 1、在上級部門和學校部署督導下，少先隊工作以加強自我教育為抓手，著力培養(yǎng)學生自主意識。開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)教體局的活動重點，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：紀律、文明、衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、值周總結(jié)等，各項都分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。11月份，我校承辦了全區(qū)“自我教育”現(xiàn)場會。本著教會學生“自我管理、自我服務、自我教育、自我提升”的教育理念，確立了以培養(yǎng)合格的小公民為抓手，強化自我教育，通過校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動強化、社會實踐的拓展等形式來實現(xiàn)。通過開展自我教育，我校學生發(fā)生了顯著的變化。他們在自習課上自己管理自己；懂得了感恩，懂得體恤父母，勇于分擔家庭的責任；懂得關注社會、了解社會、參與社會；懂得愛祖國，有了強烈的社會責任感；增強了社會生活技能等等。自從開展自主教育活動以來，學生、家長、班主任老師還寫了活動感悟。學生進步了、變化了，家長放心了，老師們欣慰和滿足了?？傊?，“自我教育”的開展給師、生、家長帶來了很多改變。2、搞活各種少先隊活動，豐富和學生課余生活。 以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。各班輔導員都能認真開展好班會活動，如：“我讀書 我快樂”、“中國夢 我的夢”、“光盤行動”、“踏著先烈的足跡”等，做到班會有針對性、教育性、實效性。為了培養(yǎng)學生的良好用餐習慣，開展了以“文明用餐，節(jié)約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動。我校師生的文明意識有所增強，文明習慣已養(yǎng)成。為了提高小學生防災減災意識和能力，圍繞“加強防災減災，珍愛生命”這個主題，開展了一系列豐富多彩的活動：一次防火演練；一場校外輔導員的知識講座；一次班會活動等等通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。為了貫徹實施“”全國法制宣傳日精神，開展了一系列法制宣傳日教育活動。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏等形式營造濃郁的法制教育氛圍。 各班學生自主開展了以法制在心中 共圓中國夢為主題班會；開展了閱讀法制教育和愛國主義教育書刊的活動，由學生自主組織開展讀書交流會，取得了良好的效果。（六）積極推進陽光大課間活動，全面提升學生的體能學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹學校體育工作條例加強對學校體篇二：XX下半年督學工作總結(jié)(石博)責任督學要能“督”善“導” XX年秋季學期督學工作總結(jié)仲興鄉(xiāng)中心校 石 博緊張、忙碌、充實的XX年秋季即將成為“過去時”?；仡櫼粚W期以來的督學工作，在獲得成就感的同時，更多的則是通過工作的開展，自身的業(yè)務水平又跨上了一個新的臺階，責任區(qū)內(nèi)學校的管理日漸制度化規(guī)范化。一、工作開展1、明確督導思路督學工作是一項專業(yè)性很強的工作，在每學期開學前，都要根據(jù)督導室的工作部署，領會領導安排的意圖，把學期中要督導的工作按條塊分割清楚，理清工作思路。本學期，固鎮(zhèn)縣將迎接“義務教育發(fā)展基本均衡縣”國家驗收，為此，本人根據(jù)所督導的責任區(qū)的實際情況，確定的工作思路是：硬件建設要到位，軟件資料應翔實，課程開設需齊全，習慣養(yǎng)成在平時。2、明晰督導時間督學在責任區(qū)內(nèi)的督導，工作是全方位的，各個方面工作的督導都要兼顧，為保證督導質(zhì)量，要未雨綢繆，把本學期要督導的內(nèi)容按輕重緩急順次安排到各個督導的時間段中，并通知責任區(qū)內(nèi)的學校，讓其心中有數(shù)。本學期對石湖、仲興中心校推進義務教育均衡發(fā)展迎國檢的督導即分了三個階段： 九月份督導“義務教育學校辦學基本標準”和“義務教育校際間均衡狀況八項指標”中的硬件指標達成情況。 十月份上半月督導相關的軟件資料建設情況，下半月督導課程開設情況。 十一月份上半月督導校園文化建設情況。 十二月份督導“義務教育發(fā)展基本均衡縣”迎國檢后鞏固情況。同時每一個階段除督導重點工作外，每次督導還都貫穿其他內(nèi)容，如師生的習慣養(yǎng)成教育、課堂教學、安全管理、財務管理等。3、分清重點難點對于整個督學責任區(qū)來說，某項工作或某個時間段內(nèi)的某項工作是督導重點，但對于具體學校而言，卻可能不是重點。如開足開齊課程，對中心小學來說就不是重點，因其對課程的管理普遍嚴格，教師的配備也較充分，開足開齊課程不成問題；而對一般村小這一問題就是督導的重點也是一個難點，許多村小教師偏少，加之不少教師年齡老化，開足開齊課程解決起來相應要困難得多。因此，對不同類型學校的督導，要具體情況具體分析，對癥下藥，在保證對重點工作督導的同時，也要發(fā)現(xiàn)工作的難點所在，設法排疑解難。4、找準問題所在，尋找解決途徑做為督學，在督導過程中，要有一雙慧眼，通過調(diào)查走訪、現(xiàn)場察看，能夠發(fā)現(xiàn)學校所存在的問題，還要能透過現(xiàn)象，看到問題的本質(zhì)，同時，還能根據(jù)學校的實際，提出獨到的解決問題的辦法，給被督導的學校以指導，以利提高辦學效益。為此，本人在學校和工作督導過程中，能自覺加強業(yè)務學習，先后學習了督導條例、固鎮(zhèn)縣責任督學培訓讀本及固鎮(zhèn)縣小學常規(guī)管理工作指導意見等，通過學習，開闊了視野，進一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了督導檢查的針對性和有效性。在對石湖、仲興兩個中心?！傲x務教育均衡發(fā)展迎國檢”工作督導過程中，通過校園觀察，按照“推進義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收標準”，在調(diào)查研究的基礎上，發(fā)現(xiàn)這兩個鄉(xiāng)的學校存在的共同問題是： 功能室建設不合理，使用效率低； 校干、教師觀望思想較重，存在僥幸心理； 校園活力欠佳，文化氛圍需濃厚； 軟件資料較粗糙，有缺項； 師生無激情，養(yǎng)成教育待加強。這是學校層面存在的問題。除此，在迎國檢工作中，也存在著人為的不利因素。如有來自校長方面的，有的校長能力低，面對成堆的工作感到無從下手；有來自教師方面的，有的教師認為迎國檢與自己無關，學校布置相關的事是在加重教師負擔，更有甚者，有的教師根本不按學校布置的工作去做；除此，還有來自中心校人員不主動作為、責任心淡薄等問題。針對這些問題，在督導檢查過程中，應明察秋毫，具體問題具體分析，有針對性地給學校以指導，在著力解決思想問題的基礎上，闡述利弊，分門別類地予以幫扶，在較短的時間內(nèi)，學校在迎國檢過程中出現(xiàn)的問題得到了較好解決。二、 督導工作體會在“義務教育發(fā)展基本均衡縣”迎國檢工作中，督學的檢查指導起到了很大作用，這足以證明督導工作大有可為。作為督學，要盡職盡責，擺正自己的位置，主動為政府分憂解難，要有一種光榮感、使命感，要盡力履行自己的職責，不辱使命。1、要全身心投入陶行知先生曾說：“國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長?！毙ｉL管理好一所學校要如此，那么責任督學要督導好幾所學校也理應如此，也就是：政府把幾所學校的督導任務交給你，你要用整個的心去做整個的督學?，F(xiàn)在有人把“督學”稱作“教育警察”，這種稱謂形象地道明了督學的責任所在。其實，督學的責任不只有“警察”的作用，還應擔負起引領學校發(fā)展的義務，要均等地對待責任區(qū)內(nèi)的每一所學校，特別是對薄弱學校更要傾一腔熱血，盡力使每所學校的辦學水平都處于同樣高質(zhì)量的位次，這也是義務教育均衡發(fā)展工作推進的應有之義。2、督學要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，能“督”善“導”由于對學校工作的督導是全方位的，這就要求督學對學校各個方面的管理都要熟知，平時要加強業(yè)務自修，學習相關的法律法規(guī)和督導的專業(yè)知識，練就一雙慧眼，能找準問題，知曉緣由，善于指導。3、潤物細無聲，有效溝通學校管理水平的提高是督學日常督導檢查的重要一項，對校長管理能力的提升需“潤物細無聲”地幫扶。通過調(diào)查研究，幫助學校建立領導與教師的有效溝通機制，方便教師和學校領導間的交流，建立領導和教職工良好的互動溝通關系。要通過督導，使學校能夠成為教師心靈的家園。因為只有家園，人所得到的認同、呵護和尊重，才來得真實和純粹，才能最大限度地調(diào)動校干和教師的工作積極性，達成1+12的效果。篇三：責任督學XX年度工作總結(jié)XX年度責任督學掛牌督導工作總結(jié)哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學張景全 按農(nóng)安縣教育督導室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導委員會的分工，本人負責柴崗小學所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個村小的入校督導工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責任區(qū)內(nèi)各學校進行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點，查擺問題，及時反饋，逐步整改，取得了良好的效果。 一、本年度督導要點1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督導。2、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)小學和幼兒園的安全教育督導工作。3、加大對規(guī)范小學和幼兒園辦學行為的督導。4、開展一次對小學和幼兒園德育工作專項督導。5、對小學和幼兒園常規(guī)管理督導調(diào)研。6、素質(zhì)教育隨機督導。7、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。二、所采取的工作措施1、認真學習中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程和中小學責任督學工作守則，依法依規(guī)開展工作。2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。4、 經(jīng)常深入各學校，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。6、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。7、協(xié)助學校開展教學常規(guī)性檢查工作。8、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備、班班通使用情況等進行檢查。9、對關愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設和使用情況，關愛留守兒童工作措施以及各種活動等。10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。11、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。12、找家長和群眾訪談。13、完成學校臨時委托的其他工作。14、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結(jié)。15、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。三、采用直面交談，表彰先進，激勵后進。每次督導查擺的問題，本人與涉及的學校校長直面交流，同時將督導過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點在校長會上通報。這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應的成績，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開展活動方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學工作中，督學責任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學習中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動教育事業(yè)再上新臺階。 XX年12月 篇四：責任督學年終總結(jié)責任督學年終總結(jié)在過去的XX年中，本人牢固樹立“推行素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量”的督學意識，以導為主，督導結(jié)合。對所屬的朔里實驗小學、朔里中心校下屬的徐樓小學、劉莊小學、沈集小學進行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導。推動所督學校依法辦學、規(guī)范辦學，促使這幾所學校進一步養(yǎng)成了良好的校風、教風、學風。促進所督學校教學質(zhì)量全面提高。一、加強教育教學常規(guī)督導。本人將每個月上旬規(guī)定為定期督導時間，在不影響本人及所屬學校正常工作的前提下，深入這四所學校校園進行督導。內(nèi)容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學校各種工作記錄等，看學校各項工作是否按上級和本學校工作開展工作。促使各學校嚴格落實常規(guī)工作。二、依法履職，科學規(guī)范，客觀公正地對所督學校進行督導。本人在督導過程中，堅持實事求是，有一說一，直指問題。深入了解各學校實際情況，說真話不說大話空話，與所督學校領導師生真誠交流，及時反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合，督促工作一抓到底，不留問題，實在處理不了直接向相關領導反饋。三、經(jīng)常學習，充實自己，提高自身業(yè)務水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學校領導及師生的信任，與所督學校人員建立了良好的人際關系。責作督學，自我定位很重要。我們不等同于行政領導，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學專業(yè)知識，才能取得所督學校領導和師生的信服。所以，在工作之余，我經(jīng)常用閱讀有關教育教學和督導的相關書籍，充實自己。同時做有底氣的事一督到底，沒把握的話和事情反復研究和求證，再向所督學校反饋，因此在一年的督導工作中，無一例因本人督導的原因而造成學校工作失誤的案例。四、專項督導，熱情投入。XX年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項十分重要的任務：即通過了國家教育部對我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗收。在這個準備迎接檢查的過程中，本人深入各學校三十多次進行專項督導。在確定我所督導的沈集小學為迎檢學校時，我更是一連七天都扎根于沈集小學，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學校清理衛(wèi)生死角。沈集小學在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過驗收做出了很大的貢獻。本人也獲得區(qū)教育局領導和朔里中心校領導及沈集小學師生的一致稱贊。五、嚴于律己，作風正派。本人在督導過程中嚴格要求自己，不接受所屬學校的任何禮品和吃請。一到學校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學校方任何吃請。六、掛牌督導，處理相關問題。一年來，本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問題及時公正。一年來，本人所督學校無一例上訪事件，有力地保證了學校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學工作。七、加強對安全工作的督查。安全第一，始終是本人對所屬學校的不變要求。每次到學校，必查有無安全隱患，有沒有對學生進行安全教育。一年來，所屬學校無一例安全事故發(fā)生。八、認真填寫督學記錄，做好資料完整收集整理工作。做到工作有痕跡，落實責任有根據(jù)。做實細節(jié)使督學工作質(zhì)量進一步提高。當然，本人是第一次擔任督學工作，工作仍欠缺一些經(jīng)驗在今后工作中，我將進一步學習和求索，把督學工作做得更加完美！趙峰（朔里片區(qū)）XX年2月 責任督學年終總結(jié) 趙 峰 朔里片區(qū)責任督學 XX年2月篇五：XX年督學工作總結(jié)XX年督學工作總結(jié)根據(jù)萬寧市教育督導的分工，本人負責督導北師大萬寧附中、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級中學等2所中學、7所小學、4所幼兒園，共13所學校。擔任萬寧市責任督學以來，我嚴格遵守中小學校責任督學工作守則，能夠堅持督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)學校督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，并及時與學校負責人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改?，F(xiàn)將督學工作簡單匯報如下：一、 明確任務，認真履行職責被聘為兼職責任督學以來，我認真學習教育督導條例、中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程、中小學責任督學工作守則等文件，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務。根據(jù)萬寧市XXXX學年度第二學期年度責任督學工作計劃，每月至少用多種不同方式與責任區(qū)學校溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法，對責任區(qū)13所學校的各項工作進行督導，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學備案表。二、高度重視，加強溝通與交流除親臨責任區(qū)學校督導外，日常還與各學校領導保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜，我就與趙園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復；北師大附中部分家長打電話反映學校布置學生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào)、繳納電費等問題，我向家長解釋情況，取得家長的理解；新世紀學校部分家長來電話反映學校不準學生穿拖鞋上課問題，我就從“中小學學生守則”和學生禮儀習慣培養(yǎng)等給予解釋，學生家長明白了道理，很支持學校這一規(guī)定。另外，責任區(qū)學校咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。三、認真學習，探索督學新方法我認真學習國務院督導條例，又因為我對幼兒教育比較生疏，我又學習了幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教師專業(yè)標準、36歲兒童學習與發(fā)展指南、幼兒園教育指導綱要等政策性文件，在督學工作過程中，個別督導與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、校務管理、校園文化建設、班級文化建設、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通等工作進行了督導。四、深入課堂，提升教學教研水平一年來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學。例如我到烏場小學聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課，世紀學校王老師的“試卷講評”課，萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學課，溪邊小學文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，周家莊小學吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學課等，我們不僅對所教的課進行研討，還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。五、存在問題與設想（一）責任區(qū)學校：1、教學管理有待加強。因?qū)W校規(guī)模較小，個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。2、學校安全意識和應急措施較欠缺，個別學校衛(wèi)生條件需要改善，學生的生活習慣有待進一步培養(yǎng)。3、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。主要建議：1、加強師德師風建設。2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導）的精細化管理。3、不斷強化安全意識，加強安全隱患排查，制定應急措施與演練。4、加強對學生養(yǎng)成系列教育，尤其要重視學生學習、生活的好習慣養(yǎng)成教育。（二）個人問題：因為自己手頭上的工作任務要完成，常常面臨時間緊，任務多的現(xiàn)象，有時候督導工作匆匆忙忙，做的還不夠細致，對責任區(qū)學校影響力還不夠強，系列的學校管理還沒有深入下去，往往還是浮在水面。在今后的督導工作中，我計劃下學期辭去北師大萬寧附中工作，專心做好自己的督導工作，加強自身學習，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新的教育觀念，堅持督與導相結(jié)合，以導為主，以督為輔，強化服務職能，加大工作力度，把督導工作做得更好，為萬寧市督導工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應有的貢獻！督學：王心廣XX年12月30日篇六：第一季度督學工作總結(jié)第五督學責任區(qū)XX年第一季度工作小結(jié) 1、加強學習。進一步學習了國家教育督導條例、安徽省督學聘任與管理暫行辦法、宣城市教學規(guī)范18條、中小學教師道德規(guī)范、學校安全工作條例及教育管理規(guī)范方面的文件。積極參加縣局組織的專項培訓。其中有教研室的中小學教研工作的規(guī)范性、基教科的中小學書法教育的實施辦法、監(jiān)察室的學校收費行為的規(guī)范性要求、計財科的學校財務管理辦法及規(guī)定、成職教科的幼兒園日常教學行為的要求等等。通過學校和培訓，開闊了眼界，提升了督學能力。 2、根據(jù)縣督學室的文件精神和郎溪縣XX年督學工作要點認真編制了XX年第五督學責任區(qū)工作計劃和工作行事歷，在第一季度的督導工作中，按照計劃履行督學職責，每月都能到責任區(qū)學校認真督查，并根據(jù)督查情況撰寫月督查小結(jié)，在每月的督學例會上進行匯報。3、新年伊始，在開學的第四天（雪后復學的第一天）就深入的責任區(qū)的每一所學校進行督查，了解和指導開學工作，對開學工作準備不到位的學校提出了看法和要求，并跟蹤督辦。確保了責任區(qū)學校學期工作的正常開展。4、積極響應縣局督學室的號召，全心做好每月的專題督導，如書法教育、學校收費專題督查、學校教育工作的開展情況。在專項督導中，能根據(jù)督導的總體要求，深入到每所學校，認真開展工作，對發(fā)現(xiàn)的問題能及時在例會上進行通報，并能跟蹤督查，也能盡自己最多的能力幫助學校解決一些問題，或為學校出謀劃策尋找解決問題的辦法。為專項活動的有效落實貢獻了一些力量。 詹重銀 XX年4月8日篇七：中心學校督學工作總結(jié) 中心學校督學工作總結(jié)（一） 督學責任區(qū)制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮(zhèn)制定詳細的工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，在責任區(qū)內(nèi)扎實開展督導活動。具體工作總結(jié)如下： 一、基本情況 我們責任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工XXX余人，在校學生、幼兒XXX余人。 二、工作開展情況及亮點 自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規(guī)定，通過聽取匯報、查看現(xiàn)場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校（幼兒園）的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協(xié)助學校更好地開展工作。 1、明確分工、嚴格程序。為保證學校（園）各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側(cè)重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛(wèi)生，一個負責教育教學。每到一處學校（園），我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫西流河中心學校督學工作紀實表，對發(fā)現(xiàn)問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發(fā)整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。 2、完善督學工作機制。根據(jù)市局關于建立督學責任區(qū)的要求，我們鎮(zhèn)各學校（園）建立并完善了督學管理制度，對全鎮(zhèn)的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學校對應4所村小，每個責任區(qū)由鎮(zhèn)直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規(guī)定；督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮(zhèn)推行學校工作五導一介隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校（園）進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了干部督查、教師督查、學生督查三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、39年級優(yōu)秀學生參與督查管理，輪流進行。 3、狠抓學校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮(zhèn)學校（園）開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了教師、教材、課程三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學環(huán)境。 4、進一步規(guī)范辦學行為。我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業(yè)、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發(fā)現(xiàn)，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費現(xiàn)象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業(yè)務干部，骨干教師、優(yōu)秀學生及家長代表參與的規(guī)范教育教學行為自查自糾工作小組,專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔任兼職督學,教辦向其發(fā)放聘書，闡明職責，定期發(fā)放并征集中小學辦學行為反饋意見表，對反映出來的問題及時備案并建立辦理（處理）備忘錄，使學校的辦學行為始終置于第三只眼的嚴格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學通過早期預警機制和教育教學問責制等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業(yè)量，提高了教師意識，規(guī)范了辦學行為。 5、扎實開展課堂教學活動。積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，規(guī)范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實驗二小優(yōu)勢，指導并幫助學校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂 教學效果。通過與市實驗二小聯(lián)校協(xié)助，示范引領、共同研究、全鎮(zhèn)推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。 三、存在問題及建議 1、個別教師的文化素質(zhì)和教學理念與當前的教育教學實際有差距，部分教師仍在穿新鞋走老路,不注意教學研究和反思，改進自己的教學方式，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。因此，()應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量提供智力支持。 2、學生養(yǎng)成教育、行為習慣的培養(yǎng)力度和系統(tǒng)性有待于進一步加強。應圍繞新背景下有效激發(fā)學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統(tǒng)的學生安全、品德修養(yǎng)、學習、文明等良好習慣培養(yǎng)機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮(zhèn)中小學生良好習慣的養(yǎng)成。 3、安全管理未建立長效機制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規(guī)范。存在超期服役校舍，嚴重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的德育工作絡和安全工作絡，杜絕安全事故的發(fā)生。 4、學校發(fā)展不均衡。全鎮(zhèn)教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理；4所村小小科教師嚴重不足，村小設施陳舊，數(shù)量不足，滿足不了正常的教育教學活動需要。建議充分利用現(xiàn)有資源，進行優(yōu)化配置。加大資金投入，深入開展學校標準化建設，及時更新教育教學設施，積極改善辦法條件，逐漸消除學校間的差距，實現(xiàn)均衡發(fā)展。 四、督學體會與感悟與今后工作打算 要做一名合格的、與時俱進的督學，更好地履行自己職責，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實情。下面談一談我做督學的幾點不成熟體會和今后打算： 1、要有積極服務意識 首先，要有敬業(yè)精神。 其次，要有服務意識。 第三，要有公正的態(tài)度。2、理念上超越自我 首先，要深刻理解素質(zhì)教育內(nèi)涵。 其次，要有構(gòu)建學習型組織的愿景。 其三，要有發(fā)展性教育的評價思想。 其四，要有系統(tǒng)的思維方式。 3、專業(yè)上不斷提升自己 督學的專業(yè)能力： 第一、善于學習、善于思考、善于創(chuàng)新的能力。 第二、提高溝通與協(xié)調(diào)能力。 第三，提高監(jiān)督、評估與指導能力。 4、提高自己研究與反思的能力。 中心學校督學工作總結(jié)（二） 蔡莊鎮(zhèn)中心校我鎮(zhèn)教育督導工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高五率、營造五樂為目標，積極發(fā)展學前教育、切實鞏固提高義務教育，緊緊圍繞提升教育教學質(zhì)量，關心師生健康發(fā)展，突出課堂教學改革、師生德育與行為規(guī)范、學生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務教育之中，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學習實踐科學發(fā)展觀，以提高五率為目標，以實施素質(zhì)教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強隊伍建設為關鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著力辦好人民滿意的教育，促進教育協(xié)調(diào)健康科學的發(fā)展。以均衡發(fā)展義務教育，努力促進教育公平；大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新督導評估體系，形成鮮明辦學特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平的工作目標。篇八：學校工作總結(jié)(督導匯報)腳踏實地穩(wěn)前進 求真務實創(chuàng)明天 XXX小學年末督導自查報告尊敬的各位領導、老師們：大家好！二0一一年成為美好的歷史，讓人回味。我校師生在中心校領導的關懷、支持下，堅持齊心協(xié)力、刻苦拼搏，腳踏實地、穩(wěn)步前進、保質(zhì)保量地做好了學校的各項工作?，F(xiàn)在向督導評估組各位領導做以下匯報：一、經(jīng)對照檢查，我們對本校的工作綜合評估得分為分，申請加分5分。二、我校繼續(xù)鞏固“普九”成果。在二0一一年里，老師們發(fā)揚了XX小學所具有的優(yōu)良的教育教學作風，穩(wěn)步提高教育教學效果。三、學校繼續(xù)推進教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體水平。1、保質(zhì)保量的進行了政治、業(yè)務學習。學校特別注重對關于教育的時事、政策、法規(guī)等內(nèi)容的學習，這樣除了能讓教師們了解時事內(nèi)容，更主要的是能讓教師們深知黨和政府對教育的重視和關切，更加懂得教書育人的任務之重。同時，學校根據(jù)上級要求安排XXX、XXX、XXX等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務學習，在校也多次組織教師進行業(yè)務學習，進行各科新課程標準的學習和研究；教師們也積極撰寫德育、教學經(jīng)驗文章，并在區(qū)、鎮(zhèn)各級獲獎。有了這些工作，使教師們在原有基礎上提高了認識，更新了觀念，提高了業(yè)務水平，也提高了教育教學效果。2、充分發(fā)揮了經(jīng)驗豐富的教師的帶頭作用。他們盡職盡責地完成自己的教育教學任務，結(jié)合上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及在一些老師教學中發(fā)現(xiàn)的具體情況對其進行幫教、談心，促進了學校各項工作的穩(wěn)步前進。3、鼓勵教師積極參加進修。現(xiàn)在學校四十五歲以下教師文憑全部達標，有幾位老師已經(jīng)獲得本科文憑，現(xiàn)有年輕教師計劃繼續(xù)進修，進一步提高自己的知識、業(yè)務水平。4、在中心校領導下順利完成繼續(xù)教育工作。教師們進一步提高認識，把繼續(xù)教育作為提高政治業(yè)務水平的學習機會，繼續(xù)教育學時在校登記全部合格。有了每位老師的虛心學習、積極進取，我校教師隊伍整體水平繼續(xù)進步，能更好的促成教育教學工作的順利、有序進行。四、加強學生的德育工作,德育效果明顯。二0一一年下期，由于XXX老師輪崗，由XX老師代理大隊輔導員工作。XX老師積極與XXX老師聯(lián)系，誠心請教，工作積極肯干。一期來，大隊部工作仍然特色鮮明，扎實推進，德育效果明顯，很好的保障了“校風正、學風濃、學生行為習慣好”等優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揮。學校也加強了與兄弟學校的的與交流，特別是XXX小學，以促成兩校德育工作的進步。1、少先隊大隊部結(jié)合“六一”、教師節(jié)、國慶、“1013”、寒暑假等一切機會對學生進行愛國主義和文明習慣的養(yǎng)成教育，收到了很好的效果。2、體現(xiàn)德育為首，深入開展豐富多彩的德育活動。如“六一”文娛表演、“1013”的詩歌朗誦比賽等，各班級的跳繩比賽、羽毛球比賽、小報制作、優(yōu)秀作文評比、書法入門培訓等?；顒又畜w現(xiàn)、實施關注留守兒童,借活動來加強對他們的學習、生活幫助和心理輔導等，突出德育工作的主動性、針對性和時效性。3、對學生加強了安全知識教育和自我保護能力培養(yǎng)。利用學生聚會、家長會對學生及家長進行了法制教育；利用生命與安全對學生進行各項安全知識教育；充分利用升旗、做操后、晨會、校本課、班隊活動等一切機會對學生進行防火、防電、不靠近陌生人等安全教育；在XXXXXX社會事務中心、XXXX警務室的關心和大力支持下，學校與大隊部一起，對學生進行了兩周左右的過XXX省道專項訓練，確保學生安全通過XXX省道；通過學校和大隊部的申請，XXXXXX社會事務中心還免費為全校學生制作校園出入證，更便于學校保安監(jiān)督，更好的保護師生人身安全。教師們也在大隊部的指導下與學校同步，做好了宣傳、教育、記錄、巡視檢查、隱患排除等各項工作。五、堅持以“求真、進取”為中心,抓好教學工作。1、堅持以課堂為中心，努力提高教學質(zhì)量，促進各方面的轉(zhuǎn)變。學校狠抓教學各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和考核，讓教師們的教育教學工作得到量化，使教師們有了對比，工作更務實了，更加追求實效，教師間的相互評價也提高了。我校各科教育教學工作都在往務實、進步的良性方面發(fā)展。2、學校及時進行教學工作小結(jié)，適時進行教學質(zhì)量分析。學校在肯定教師教育教學亮點的同時，共同分析存在的不足，共同商討解決的辦法。教師們在探討時暢所欲言，有經(jīng)驗的老師無私指教，需改進的老師虛心接受。雖然教師們在探討中有時也激烈爭論一番，但教育教學工作卻在和諧中穩(wěn)步前進。3、堅持了“教研興?！钡闹笇枷耄鰪娊萄幸庾R，依靠教育教研提高教學質(zhì)量。我校教師積極響應中心校的號召，積極參與專題研究或確立獨立的小專題研究，取得了較好的效果。XXX、XXX、XXX等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務學習之后，也將自己所學所悟與其他老師進行了交流。通過這些教育教研活動，學校教育教學工作有了可喜的進步。有了上級領導的指導和關懷，有了教師們的辛勤勞動，我校在上期末的學年統(tǒng)考中，獲得了五個年級十門主科中的四個第一名（上期無六年級）、其他主科名次均靠前的優(yōu)異成績。六、加強了體育衛(wèi)生工作。1、充分保障了“兩課兩操”質(zhì)量,全校同學堅持了“七彩陽光”廣播操，認真開展了“達標”活動。學校特別重視搞好學生、教師的飲食、飲水衛(wèi)生。學校特別注重環(huán)境衛(wèi)生工作，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大隊部每天清潔紀律檢查、每周評流動紅旗來促進此項工作的完成。2、堅持晨檢午檢工作，對未到校學生及時跟蹤調(diào)查，學校及時進行消毒工作，努力做好傳染病防控的各項工作。3、在學校體育訓練、比賽工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮點。在XXX鎮(zhèn)小學生跳繩比賽、乒乓球比賽中均有獲獎,其中乒乓球賽女子組獲得全鎮(zhèn)第二名；我校及時組隊，在XXX老師的帶領下刻苦訓練，參加XXX第32屆小學生田徑運動會以122分獲得團體總分第二名；在“七彩陽光”廣播操的比賽中，我校盡早訓練、積極備賽，一舉擺脫了XX小學廣播操不獲獎的歷史，獲得第四名的佳績，令全校師生歡欣鼓舞。特別是我校選拔、訓練的運動員XXX、XXX代表XX小學運動隊參加市、區(qū)小運會均獲佳績。XXX獲市小運會女子跳高第二名，女子跳遠第二名，女子4100接力賽第四名；區(qū)小運會上，更榮獲了女子跳高第一名，并打破紀錄，女子跳遠也獲得了第二名的佳績。XXX獲市運會男子4100接力賽第六名，參加區(qū)小運會受傷退賽。XX小學、兩名運動員為XXX小學運動隊勇創(chuàng)佳績做出了應有的貢獻。七、加強了財務后勤管理。學校建立健全財務制度，積極改變辦學條件。一年中，維修了斷裂的圍墻，修補了破損的地面及講臺，疏通了下水道，多次消除安全隱患。我校還在中心校領導的關懷、幫助下升高了圍墻，進一步為教育教學工作的安全、順利進行打下了更堅實的基礎。八、抓好幼教工作。按中心校的統(tǒng)一部署，開齊了課程，盡力注意了幼兒教學的質(zhì)量。一年來，我們做好本職工作，盡力保證幼兒不流向城市幼兒園。改變了幼兒班的環(huán)境，提高了服務質(zhì)量，多搞活動、獎勵優(yōu)秀兒童、加強了宣傳，效果較好。以上是全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦拼搏所取得的成績，回首這一期，XX小學還存在以下問題：一、學校周邊占地，導致學生因家里房屋拆遷轉(zhuǎn)校的特別多。二、課堂教學質(zhì)量整體水平離特別理想的高度還有一定的距離。針對以上情況，我校將在二0一二年中采取以下措施來保證學校的進步和發(fā)展：一、對于學生的轉(zhuǎn)出，全校老師將盡最大的努力，用更負責的教育教學態(tài)度、更好的質(zhì)量、更加溫存的師愛和本校的教育特色，來盡可能多的留住學生。并及時分析成功案例，積累相關經(jīng)驗。二、積極解決課堂教學質(zhì)量整體水平存在的問題。學校積極創(chuàng)造條件盡能力提供教學所需；再進一步理解、運用本期期初檢查時領導提出的指導意見，改進教學方式方法；把握每一次走出本校的學習機會，由最貼切、最需要的老師去參加并回校交流；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對課堂教學有指向性的多交流、多鉆研、多示范?？傊?，這一年我校各項工作喜多于憂，在二0一二年里，我校有了中心校領導的繼續(xù)關心、指導和支持，有了全體師生的繼續(xù)齊心協(xié)力、艱苦拼搏，老房小學會有更大的進步、更好的發(fā)展！謝謝各位！祝各位領導、老師們在新的一年更健康、更幸福！ XXX鎮(zhèn)XXX小學 XX-1