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生活貧困的桑娜和漁夫 有著樂(lè)于助人的美好心靈 一位殘疾青年善意的謊言背后 只是為了能讓 我 安心看書(shū) 清晨的樹(shù)林中 一位傾聽(tīng) 我 拉琴的陌生老人 給了 我 信心 人間處處有真情啊 今天 我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于 傾聽(tīng) 的真情故事 前言 用心靈去傾聽(tīng) 詞語(yǔ)解釋 著迷 對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛(ài)好 密語(yǔ) 秘密的通信用語(yǔ) 同時(shí)也叫暗語(yǔ) 謀面 彼此見(jiàn)面 相識(shí) 1 我 認(rèn)為蘇珊是無(wú)所不知的小精靈 要撥 105 就能得到她的幫助 2 蘇珊用心靈傾聽(tīng)我的聲音并給予 我 幫助與安慰 3 我 與蘇珊取得聯(lián)系4 蘇珊不幸病逝 我 和蘇珊的交往過(guò)程 默讀感悟 這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人 1 我找到了聽(tīng)我說(shuō)話的人 不由得放聲大哭 我 在玩耍的時(shí)候 手指被錘子砸傷了 孤獨(dú)無(wú)助 聽(tīng)到蘇珊溫柔的嗓音 我 孤獨(dú)的心靈一下子得到了安撫 終于放聲大哭 這既是傷痛帶來(lái)的痛苦的哭 更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭 2 小精靈總是耐心地回答我的問(wèn)題 一遍遍地向我解釋 2 你知道嗎 這只可愛(ài)的小鳥(niǎo) 它要到另一個(gè)世界去歌唱 這是蘇珊對(duì)鳥(niǎo)的死 采用的更美好的一種說(shuō)法 化解 我 心中的死亡留給 我 太多恐懼 蘇珊的善良 樂(lè)觀由此可見(jiàn) 湯米 我要到另一個(gè)世界去歌唱 這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人 試想一下 我 讀了蘇珊留給我的紙上留言之后 會(huì)怎樣想 怎么說(shuō) 怎么做 這是西班牙一個(gè)真實(shí)的故事 它啟發(fā)大家在生活中做一個(gè)用心的傾聽(tīng)者 除此之外 蘇珊對(duì)待鳥(niǎo)兒和自己的死亡都很從容 到另一個(gè)世界唱歌去了 多么美好的意境 她對(duì)死亡的樂(lè)觀主義態(tài)度 也是值得我們每個(gè)人稱道的 課文圍繞 我 與蘇珊的交往過(guò)程這條主線 真實(shí)地記錄了 我 與問(wèn)訊處工作人員蘇珊的交往過(guò)程 贊美了蘇珊用心靈傾聽(tīng)孩子的心聲 用愛(ài)心幫助孩子的善良品質(zhì) 表達(dá)了 我 對(duì)蘇珊的深切懷念之情 結(jié)語(yǔ) 學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 用心靈去傾聽(tīng) 讓我們的用心傾聽(tīng) 給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福 一根電話線就能讓我們心靈相通 這正如有首歌寫得好 接受我的關(guān)懷 期待你的笑容 人 字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐 走進(jìn)我們的視野