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幼兒教師2010-2011年第二學期期末工作總結(jié) 幼兒教師2010-2011年第二學期期末工作總結(jié) 時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一個學期的工作已經(jīng)圓滿落幕。孩子們的歡笑校,吵鬧聲似乎還縈繞在耳畔。我們與孩子共同成長著,煩惱和喜悅,一切都在孩子的成長中慢慢消失,孩子們在父母和老師的羽翼呵護下茁壯成長 現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié):一、教學工作情況本學期課程教學與上學期一樣。教學課程依然是:領(lǐng)域(每周四節(jié),每天一節(jié))、英語和算術(shù)(每周各兩節(jié))、快樂識字(每周一節(jié))、故事(每周一節(jié))。根據(jù)課程表安排,按照教學計劃進行教學,認真對待每一堂課。關(guān)于算術(shù)教學,個別孩子對數(shù)字不是很敏感,對于數(shù)字分辨總出差錯。針對這情況,及時向家長溝通,反應,共同解決。算術(shù)的教學內(nèi)容為:復習1-10的認識、認識數(shù)字10-20、復習圖形的認識、單雙數(shù)的認識、1-10的順數(shù)和倒數(shù)、1-10的相鄰數(shù)、1-00的數(shù)數(shù)等,大部分的孩子掌握情況良好,個別孩子有待提高。英語教學內(nèi)容為:認識動物單詞、家庭成員等。領(lǐng)域共有五本書分別是:幼兒園里朋友多、交通工具博覽會、有趣的海洋、小問號、火辣辣的夏天,按書本排列順序進行教學。故事和快樂識字每個星期只有一節(jié),所有課程教學按照課程表及計劃進行開展。二、教育保育工作教育工作與保育相結(jié)合。每天做好晨檢、午檢工作,并做登記。尤其是孩子的身體狀況,仔細觀察孩子在園內(nèi)的一日表現(xiàn)。在教育教學工作正常開展的情況下,把孩子的安全放至首位,只有孩子在安全的環(huán)境下,才能健康的成長。在教學中,根據(jù)教學內(nèi)容,引導幼兒注意安全,增強孩子的安全意識。在活動或玩耍時,講明活動規(guī)則,注意事項,讓孩子有自我保護和愛護他人的觀念。無論是排隊,還是其他活動,我們都注重孩子的安全和養(yǎng)成教育。長期以往,我們都在堅持著一項原則:安全第一,教學第二。保證幼兒在園里安全、快樂的生活。三、家園聯(lián)系,共同進步在所有的教育教學工作正常有序的開展后,最強有力的后盾是家長。我們的工作只有得到家長的認可和支持,才能順利的完成。我們采用的聯(lián)系方式:一是面談、二是電訪、三是親子作業(yè)欄、四是家長會、五是家訪。最常用的方式是面談,家長接送孩子來園的時間與家長進行交流,通過溝通,讓家長了解孩子的近況,相互反饋孩子在園內(nèi)及家里的表現(xiàn),更好的展開教育工作,從而家長才理解我們、支持我們。電訪,通過電訪問候因生病缺勤的孩子,通過電訪及時通知家長近期園內(nèi)要舉行的活動。家長會,這是最有效的交流方式。召開家長會,拉近家長和老師之間的距離,更進一步的了解我們的工作。四、個人學習情況 在工作之余,利用一些時間閱讀有關(guān)的教育書籍如因材施教管好孩子、窗邊的小豆豆、正面教養(yǎng)。聽課,利用空堂時間去聽其他老師的課,做好筆記,借鑒別人的亮點,把值得學習的亮點運用到自己的課堂當中。除此之外,常常關(guān)注博客動態(tài),閱讀老師的博客文章。自己也撰寫一些教育隨筆發(fā)表于博客。五、存在不足 在教育教學工作中,還有許多存在不足的地
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