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文檔簡介

最小公倍數(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 情境導(dǎo)入 1 請學(xué)號是4的倍數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號 請學(xué)號是6的的倍數(shù)的同學(xué)起立并報(bào)出自己的學(xué)號 2 通過剛才的活動 你發(fā)現(xiàn)了什么 3 為什么學(xué)號是12 24的同學(xué)會起立兩次呢 4 你能找出既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)的同學(xué)的學(xué)號嗎 新知探究 4的倍數(shù) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 6的倍數(shù) 6 12 18 24 30 36 42 48 4的倍數(shù) 4 8 12 16 20 24 28 32 36 6的倍數(shù) 6 12 18 24 30 36 42 48 你還能說出既是4又是6的倍數(shù)的數(shù)嗎 48 60 找得完嗎 找不完我們用什么表示呢 用省略號表示 新知探究 12 24 36 48 60 這些數(shù)就叫做4和6的公倍數(shù) 4和6的公倍數(shù) 其中12是它們的最小公倍數(shù) 4 8 16 2028 32 40 6 18 30 42 12 2436 新知探究 把3和6的倍數(shù) 公倍數(shù)填在相應(yīng)的位置 并圈出它們的最小公倍數(shù) 3 6 9 12 18 15 24 21 27 3和6的公倍數(shù) 每次用什么做除數(shù)去除 除到什么時候?yàn)橹?怎樣求出兩個數(shù)的最小公倍數(shù) 新知探究 鞏固練習(xí) 1 用你喜歡的方法求8和10的最小公倍數(shù) 2 找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù) 你有什么發(fā)現(xiàn) 3和62和85和64和93和95和10 如果兩個數(shù)互質(zhì) 最小公倍數(shù)是它們的乘積 如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系 較大數(shù)是它們的最小公倍數(shù) 3 兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是12 這兩個數(shù)可能是 和 和 和 和 和 3 4 1 12 3 12 4 12 2

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