團體心理咨詢方案.doc_第1頁
團體心理咨詢方案.doc_第2頁
團體心理咨詢方案.doc_第3頁
團體心理咨詢方案.doc_第4頁
團體心理咨詢方案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔 你我共享由國際團體領軍人物臺灣吳秀碧教授,攜其弟子謝政廷教授共同授課“小團體運動”被卡爾羅杰斯稱為20世紀人類社會最偉大的發(fā)明利用團體動力理論讓學員充分了解團體心理的優(yōu)勢和用途,廣泛應用于教育、家庭等領域實操練習與理論相結合,現場親身體驗團體模式的魅力,掌握團體輔導與咨詢的實務方法課程助益:心理助人工作者:詢1.掌握團體活動的各個步驟,學會做一名“團體領導者”;2.累積經驗,學會針對不同人群設計方案;咨3.了解各個團體概念,有效達成團體目標;理4.學習團體心理咨詢的技術并在實踐中熟悉掌握;心5.在團體中實現個人成長。體團心理老師:1.激發(fā)學生學習興趣與動力,提高學生的學習能力;2.學習一種技術,讓課堂豐富多彩,成為最受歡迎的老師;3.從“心”改變教學觀念、提高教學效能。企事業(yè)單位:1.學會如何激發(fā)員工的工作動力;2.幫助提高員工的工作效率;3.提高團隊的凝聚力,傳遞正能量。個人與家庭:1.改善情緒,找到新視角,激活創(chuàng)作靈感;2.在團體中學習家庭、人際關系相處之道。博仁課程:訓團體心理咨詢實務;團體輔導與咨詢實務師研修班(初級、進階、高階);培干骨師教康健讓心理健康老師更有針對性的、高效解決學校80%常見的心理教育工作問題理圍繞如何開展學校的心理健康工作、如何設計一堂有意義的心理健康教育課、如何挖掘心理健康教團體心理輔導方案傳統(tǒng)的學校輔導方案由于咨詢師的角色和位置為策劃之出發(fā)點,方案的結構主要包括:服務項目資訊、評量、咨詢、安置、團體輔導、追蹤、資源等項目;范疇劃分中小學心理健康教育輔導、職業(yè)輔導、個人與社會輔導三大范疇。新興的學校輔導方案則以學生需要發(fā)展的基本能力為策劃之出發(fā)點,因此變成為以方案為核心,方案的結構主要包括:結構元素定義、理論、實施原理等三元素;方案元素團體輔導、個別輔導、隨喚服務、系統(tǒng)支持等四種。比較傳統(tǒng)與新興的學校輔導方案,最明顯差異在于新興的綜合式發(fā)展性輔導非常重視方案的理論基礎和系統(tǒng)化的結構。其次,團體輔導的重要性大為提升。團體輔導成為核心方案,用以落實輔導必須以全體學生為對象之原則,再佐以特殊需要的個別學生之輔導和因應立即需求的隨喚服務。也因此,團體輔導被界定為課程,而不是隨機實施的短期方案或一些獨立不相關、隨咨詢師興之所至的方案。真正有效的綜合輔導之團體輔導方案必須有嚴謹的理論作為架構,以便選擇和統(tǒng)整不同的活動成為有系統(tǒng)的方案。Nicoll的評論對過去多數實施無效的方案唯一一針見血之論。成功的方案必須有發(fā)展的理論基礎、課程 與長期實施,才能產生發(fā)展的作用。因此,團體輔導的方案設計常兼具咨詢團體方案與一般課程的特征。一般短期性方案較適合作為傳遞資訊、技巧訓練、甚至宣傳之用,無法真正能夠促進個體的發(fā)展。一所學校若有太多短期方案,徒增雜亂,而難有成效,不如實施綜合式的團體輔導計劃。團體心理輔導領軍人物吳秀碧老師受大陸京師博仁單位的邀請每年會定期到北京進行團體心理輔導技術的講學,這過程中也為大家進行各種團體心理輔導問題的答疑解惑,為許多各界從事心理工作的人們提供團體心理輔導的新思路。以上是吳秀碧老師的團體心理咨詢方案,想要學習團體心理輔導課程,就來京師博仁。京師博仁專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)部,聯合京師應用發(fā)展研究中心、京師博仁專家團,匯聚國內外頂級的心理學專家及具有開創(chuàng)、實戰(zhàn)精神的優(yōu)秀講師,成立了心眾籌專家團和心眾籌實戰(zhàn)講師團,推出了一個旨在推動中國心理學行業(yè)職業(yè)化、多樣化、實用化,為心理人提供一個公益、公開、信賴、扶持的發(fā)展平臺的心理學項目,倡導科學、實用、積極、低成本學習的心理學發(fā)展理念,培養(yǎng)行業(yè)優(yōu)秀專業(yè)人才,引導心理行業(yè)蓬勃健康發(fā)展,此項目為“心眾籌”中國心理學專業(yè)平臺建設項目。目前心眾籌項目推出的近30門眾籌課程,分為心理技術、心理學實務應用、心理學生活應用三大模塊,開創(chuàng)了北京、上海、廣州等多地開課模式,涵蓋了學校、企業(yè)、家庭等不同的領域。每個課程也皆遵循專業(yè)、實用、可信賴的原則,以保證每個學員,在這里可以學習到科學、齊全、精品、落地的心理學課程。一課程介紹20世紀人類社會最偉大的發(fā)明之一,你最明智的職業(yè)投資選擇?。ㄒ唬v史:心理咨詢大師卡爾羅杰斯說過,20世紀人類社會最偉大的發(fā)明之一是“小團體運動”。團體心理咨詢可以幫助有著相似心理困擾與問題的人群,并且能夠解決個體咨詢所不能解決的問題。團體心理咨詢目前被廣泛應用于大中小學心理健康教育、危機心理援助、婚姻家庭咨詢、企事業(yè)單位團隊建設等領域,它對培養(yǎng)健康的個體、營造美滿的家庭、形成良好的人際關系、構建和諧的社會,以及心理疾病的預防、治療和康復都發(fā)揮著積極且重要的作用。(二)定義:團體咨詢是通過團體內的人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗,從而認識自我、探索自我 、接納自我,并學會面對其在學習、職業(yè)、和個人發(fā)展等方面的課題。團體心理咨詢與咨詢以團體為核心,重視小組動力,通過關系的沖突、抗拒、到團結與凝聚、希望的重塑、主動的轉變、嘗試新行為等過程協助來訪者深度、持久的成長。二課程優(yōu)勢為什么團體咨詢如此受歡迎?團體心理咨詢受到大多數人的關注,你又是否學會了團輔的設計、實施?京師博仁團體心理咨詢課程,專業(yè)權威的課程研發(fā)團隊,帶你領略:成員關系、團體策劃、家庭動力、人際關系、團體方案設計、推進團體.這一個個華麗而有效的技術和理念,讓你在團體心理咨詢中受益!1.名師授課:謝政廷,國際團體心理咨詢大師及其親傳弟子講授專業(yè)源自金牌講師!2.注重效果:課程集深入性、系統(tǒng)性、便捷性于一體,讓”學”和“教”從此變得簡單高效基于高品質追求!專業(yè)性:名師講授、專家研發(fā)配套工具箱、專業(yè)團隊后續(xù)支持我們只做最專業(yè)的課程!深入性:團體發(fā)展五階段深入講解,從獲得安全感、歸屬感,到認識行為、解決問題!科學性:基于勒溫的團體動力學理論、班杜拉的社會學習理論、柏恩的人際交互作用分析三大理論設計。系統(tǒng)性:配合工具箱,為你提供各群體及年齡階段的系統(tǒng)成長方案!便捷性:實用技術,操作細則,配套工具,指導性強!3.更注重實操:同步“學技術”、“解決自身成長問題”精品課程,只為讓你收獲滿滿!4.全程跟蹤服務:從現場助教,到課后問題持續(xù)督導全程提供優(yōu)質服務,不論你身在哪里,我們就在你的身邊! 團體心理咨詢師培訓課程班,就選京師博仁。三適合人群1.學校(大學、中學、小學)心理健康老師;2.心理咨詢與治療機構心理咨詢師;3.需要管理咨詢和培訓人員的企事業(yè)單位;4.監(jiān)獄管理、社區(qū)心理援助的社會工作者;5.藝術、心理專業(yè)的學生(本科生、研究生等);6.期望自我探索或學以致用的的心理學愛好者。四導師介紹 謝政廷(臺灣)彰化師范大學輔導與咨商學系博士。臺灣咨商心理師專業(yè)證照、臺灣小學教師證照。中臺科技大學幼保系講師。臺北市學校輔導與咨詢教師。彰化師范大學學生心理咨商與輔導中心特約心理咨詢師。專長:游戲治療、表達性藝術治療、團體咨詢與治療、創(chuàng)傷治療、兒童與青少年心理咨詢。 五課程助益助益心理咨詢機構心理咨詢師:1.掌握團體領導者必備的理論知識,學會做一名合格的“團體領導者“:掌握團體活動從設計到實施的每個步驟,能為組織設計實施相應課程;親歷帶領團體的全過程,練習相應技術,積累寶貴的團體領導經驗;能夠處理并解決團體實施過程中的常見問題;2.一種有效降低團體治療阻抗,有效建立咨訪關系的技術;3.一種令你的沙龍與培訓更有價值的技術方法:助你針對典型主題和人群特征,設計系統(tǒng)的團體活動方案;4.一套范疇多元,涵蓋結構團體、半結構團體和非結構團體的主要概念與技術操作體系:助你掌握方法節(jié)省團體輔導、心理咨詢消耗的時間與精力,助你掌握適合于各領域對象的團體活動方案,達到利用技巧和工具大大提升團體心理咨詢活動的有效性的目標。5.一種經濟而有效的團體輔導工具一體化全新模式:掌握團體心理咨詢技術并能靈活運用團體輔導工具一體化全新模式;6. 實現自我成長:由團體實務體驗,探索內心動力,能夠深入地關注和剖析團體成員的自我心靈成長與個人目標,使咨詢師與來訪者都實現自我的成長。助益學校(大學、中學、小學)心理老師:1.讓你真正激發(fā)學生學習興趣與動力;2.助你找到方法,提高學生的學習能力;3.學習一種技術,讓你的課堂豐富多彩,成為最受歡迎的老師;4.讓你從“心”改變你的教學觀念、提高你的教學效能。助益管理咨詢和培訓人員的企事業(yè)單位:1.教你一種技術,幫你激發(fā)員工的工作動力;2.教你一種方法,提高員工的工作效率;3.找到一種方法,提升團隊的凝聚力與正能量。助益藝術、心理專業(yè)學生:1.助你重塑更好的創(chuàng)作心境,在純粹的藝術境界中與你的靈感相遇:助你消除不良情緒,澈你心境,帶你感悟全新視角,給你全新的藝術啟迪,助你提升藝術境界,激活自身的創(chuàng)作靈感。2.掌握團體心理咨詢理論及全新技術:助你掌握團體領導者必備的理論知識和團體輔導工具一體化模式全新心理咨詢技術,讓你的專業(yè)更“專業(yè)“。助益期望自我探索或學以致用的心理學愛好者:1.一次絕好的自我心靈探索與成長體驗:從團體治療中了解自我的心靈世界及想法(情緒、個性、人際關系等),促進心靈的成長,重創(chuàng)新的人生格局。2.了解心理行業(yè)最受歡迎的團體心理咨詢技術:心理咨詢大師卡爾.羅杰斯說過,20世紀人類社會最偉大的發(fā)明之一是“小團體運動”,作為心理愛好者的你不能不了解的熱門技術。6 課程內容在團體輔導課程中,老師會講授團體活動的組織方法,包括:團體目標、方案程序、組成團體、咨詢計劃、總結評估。團體心理咨詢實務第一天主題:團體心理咨詢與治療理論第二天主題:團體成員相關議題第三天主題:團體方案設計與規(guī)劃執(zhí)行一、團體心理工作的意義、性質與種類一、成員角色與治療因子一、認識各種團體方案小團體活動:相互認識活動與要領小團體活動:聚焦團體中當下人際關系體驗活動二、團體心理咨詢與治療工作心理學基礎二、適合團體咨詢與治療的成員二、團體方案設計與規(guī)劃概念體驗活動:展開團體的技術體驗活動:促進治療同盟課程活動:團體規(guī)劃與準備三、團體過程的發(fā)展與要素三、認識非志愿的團體成員與治療關系三、認識用于半結構團體方案的活動體驗活動:推進團體過程的技術體驗活動:促進凝聚力發(fā)展的技術體驗活動:家庭動力四、團體中的治療因子四、非志愿團體成員與團體咨詢與治療策略四、團體方案設計(二)小組討論:自我揭露體驗檢視小組討論:團體氣氛體驗與檢視課程活動:團體方案設計七學員感悟學習了謝老師的團體心理咨詢,對我感觸太大了,我之前也是帶過一些結構團體,但是總感覺都是游戲之類的,很難有大的突破;上課后,我真正的懂了團體輔導和咨詢的區(qū)別,原來一個優(yōu)秀的帶領者不僅僅是為了團體活動而組織團體,還需要考慮很多細節(jié),也需要很多的素質,這個需要專業(yè)系統(tǒng)訓練,更需要實操;謝老師很有耐心,給了我專業(yè)發(fā)展方向上了一些指導,真的很受益。 姜* 心理老師謝老師在課程中呈現出來的幽默、對細節(jié)的關注、對每一個團體成員的關注都為我接下來帶領團體做了非常良好的示范,在設計團體帶領方案的過程中,他也非常耐心的幫助我去修正活動以達到團體目標,這次培訓是我參加的團體氛圍最為輕松的一個,感謝謝政廷老師,感謝我的組員,也感謝京師博仁,收獲非常大!陸* 大學老師 為了提升廣大助人者的助人技能,京師博仁特策劃心理咨詢技能系列課程,課程包括: 前沿科學心理學院敘事療法、焦點解決(SFBT)、完形療法、EFT情緒釋放、心理畫像、九型人格博仁陪伴您,引領行業(yè)時代思潮、前沿技術運用。心理技術實務必備箱庭療法、催眠、團體心理咨詢、心理健康骨干教師培訓、森田療法、心理咨詢師基本功、心理測量、職業(yè)生博仁陪伴您,打下專業(yè)、穩(wěn)定、扎實的職業(yè)地基?;橐黾彝W院家庭治療、薩提亞家庭治療、睿智教養(yǎng)親子關系、親密關系。博仁陪伴您,成就幸福家庭、幸福人生。藝術心理學院表達性藝術治療、舞動、繪畫治療、攝影治療、音樂治療、OH潛意識卡牌、游戲治療。博仁陪伴您,用藝術療愈自我,用愛成就他人。京師博仁2016-2017年課程表月份日期課程(更多福利、現價格請咨詢京師博仁官網)課時原價講師81-3心眾籌:焦點解決短期心理治療243760林祺堂4-7心眾籌:心理健康教師骨干培訓323760董艷菊8-10心眾籌:游戲治療243760謝政廷9-11心眾籌:心理畫像246800劉鋒11-13心眾籌:團體心理咨詢實務243360謝政廷11-13心眾籌:走出人生失落經驗:哀傷咨詢243760吳秀碧14-16箱庭療法治療師研修班(初級)第34期-總第127期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班(中級)第35期-總第128期244980張日昇18-21國際催眠治療師(IHNMA)認證培訓班第12期-總第129期304980蔡仲淮22-25國際臨床催眠治療師(高級)師資研修班第03期-總第130期306800蔡仲淮22-24箱庭實操應用技能課程244980張雯917-19心眾籌:兒童青少年表達性藝術治療(初階)323760吳明富21-23表達性藝術治療(進階)245800吳明富24-28繪畫投射測驗分析師(初級)認證培訓班第2期405800劉偉101-4生命溯源家庭重塑工作坊四天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(進階)第8期-總第132期7213600李世慶李文清6-8薩提亞模式的工具運用工作坊三天兩晚薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(進階)第9期-總第133期14-16箱庭療法治療師研修班(初級)第36期243980張日昇18-20箱庭療法治療師研修班(中級)第37期244980張日昇118-10繪畫治療技術實務應用培訓 (初階)第6期-總第134期244800童玉娟11-13繪畫治療技術實務應用培訓 (進階)第6期-總第135期245800童玉娟22-26薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(初階)409600李世慶李文清24-27廖閱鵬催眠治療師認證暨身心合一班第2期22800廖閱鵬122-4箱庭療法治療師研修班(初級)第38期243980張日昇17-19心眾籌:焦點解決短期心理治療(初階)第2期243760林祺堂9-11國際EFT情緒釋放技術治療師認證班第4期-總第136期243980陳伯煒13-14OH潛意識圖像卡牌治療師研修班(初階)第7期-總第137期163980陳伯煒16-18OH潛意識圖像卡牌臨床治療師研修班(高階)第8期-總第138期244980陳伯煒2017.17-9箱庭療法治療師研修班(初級)第39期243980張日昇11-13箱庭療法治療師研修班(中級)第40期244980張日昇320-23廖閱鵬催眠治療師認證暨身心合一班第3期3222800廖閱鵬21-26薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(高級)第11期4013600李世慶李文清27-30廖閱鵬高級催眠治療師認證暨整合應用班3225800廖閱鵬29-4.2薩提亞模式家庭治療系統(tǒng)培訓(初級)第12期409600李世慶李文清

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論