一年級練習8寫字蔣希美.doc

集體備課教案 編號：內容 寫字8 主備人 蔣希美 復備欄第一課時備課時間： 上課時間：教學目標：1、 繼續(xù)指導學生正確地描紅，仿影和臨寫。2、 寫好左右結構的字，能按“三個一”的寫字要求把本課的字寫好。3、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。教學過程：一、 組織教學。1、復習并評講上次作業(yè)情況。2、表揚書寫用具準備好，擺放整齊的同學。二、提出本課寫字要求。三、合作探究1、出示“羽”指導書寫，說字的結構。2、引導學生觀察，討論書寫注意事項。指名學生書空“羽“的筆順，同時問：“羽”這個字要按字的結構區(qū)分，怎么分組，寫時要注意什么？學生說，教師小結并補充。讓學生知道，寫時要先左后右，在寫左右每一部分時要注意從外到內。3、投影出示田字格中的“羽”，引導學生觀察，“羽”左右兩部分是什么關系？每一筆寫時應注意什么？引導學生積極發(fā)言。4、師生共同研究小結：5、師在投影儀前示范 ，讓學生觀察體會。6、生仿寫，師巡視指導。7、練寫例字“羽”，師再次巡視指導。8、投影展示優(yōu)秀作業(yè)。四、學生練寫“羽”，師巡視指導。五、組織評議 你認為她哪個筆畫寫的好？哪個筆畫寫的不好？怎樣修改？六、矯正練習把自己沒寫好的字再寫幾遍，直到自己滿意為止，結合表揚鼓勵。七、布置作業(yè)。在練習本上書寫“羽”。板書設計：集體備課教案 編號：內容 寫字8 主備人 蔣希美 復備欄第二課時備課時間： 上課時間：教學目標：1、 繼續(xù)指導學生正確地描紅，仿影和臨寫。2、 復習鞏固各種基本筆畫及基本筆順規(guī)則，能把本課的字寫正確，寫美觀。3、培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。教學準備：范寫用具，投影片。生字卡片。教學過程：一、 組織教學。1、復習并評講上次作業(yè)情況。2、表揚書寫用具準備好，擺放整齊的同學。二、復習導入。1、指名寫“羽”，師生評議。2、說說寫“羽”要注意什么？過度：這節(jié)課繼續(xù)練習寫左右結構的字。三、合作探究1、出示生字卡片，學生認讀：顆 群2、引導學生觀察，討論書寫注意事項。要按什么筆順規(guī)則寫？學生說，教師小結并補充。讓學生知道，寫時要先左后右。3、投影出示田字格中的“顆”，引導學生觀察，“顆”左右兩部分是什么關系？每一筆寫時應注意什么？引導學生積極發(fā)言。4、師生共同研究小結：顆：左右結構，筆順規(guī)則先左后右，寫左邊部分按先上后下，先橫后豎的筆順規(guī)則寫。注意“果”的最后一筆“捺”作為偏旁要寫成“點”。右邊的“爺”是按從上到下，從外到內，最后一筆不要寫成捺和豎彎。5、師在投影儀前示范 ，讓學生觀察體會。6、生仿寫，師巡視指導。7、練寫例字“群”，師指導，學生練習書寫。8、投影展示優(yōu)秀作業(yè)。四、學生練寫“顆”“群”，師巡視指導。五、組織評議 ：你認為她哪個筆畫寫的好？哪個筆畫寫的不好？怎樣修改？六、矯正練習把自