高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷(必修一)2.pdf

本文由q 476734257貢獻(xiàn) d o c 沒(méi)有 百度文庫(kù)財(cái)富值請(qǐng)到 w w w 365x u e y u a n c o m 免費(fèi)幫下載 百度文庫(kù)積分資料 高一語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷 二 選擇題 一 選擇題 共 10 分 每小題 2 分 1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字 讀音有錯(cuò)誤的一組是 A 斂裾 j 猗郁 y 愆 期 q i n 夙興夜寐 s B 釃酒 s h 契闊 q i 著衣 z h u 便言令才 p i n C 溘死 h D 禊事 x 愀然 q i o 贖罪 s h 裨益 b 蜷縮 q u n 漸車(chē)帷裳 j i n 義憤填膺 y n 2 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是 A 樹(shù)色一例是陰陰的 咋看像 一團(tuán)煙霧 但楊柳的豐姿 便在煙霧里也辯得出 B 一個(gè)人夾在市民中間 渾渾沌 沌地過(guò)去 秋的意境與恣態(tài) 總賞玩不到實(shí)足 C 疲累于灰暗的都市天空和黃寞的 平原 我懷念綠色 如同涸澈的魚(yú)盼等雨水 D 覺(jué)新也是 新青年 但是受封建 禮教較多約束 養(yǎng)成了委曲求全的懦弱性格 3 依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 大手拉小手 在全國(guó)未成年人思想道德教育經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì) 上 不少地方 學(xué)校介 紹了他們的實(shí)際做法和初步成效 了群眾的這句話 推進(jìn) 黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一 有利 于 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 創(chuàng)造高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式 了人 低碳生活 是個(gè)新概念 所提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題 它 類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂 我們 應(yīng)提倡 低碳生活 A 驗(yàn)證 調(diào)整 反應(yīng) B 印證 調(diào)控 反應(yīng) C 驗(yàn)證 調(diào)控 反映 D 印證 調(diào)整 反映 4 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 能否貫徹落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀 對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大意義 B 近年來(lái) 幾起極具影響力的人肉搜索事件 在網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界都掀起了軒然大波 C 漫步小徑 風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味 環(huán)顧四周 我看見(jiàn)一枝枝臘梅正在那里釋放 幽香 D 魯迅在小說(shuō) 祝福 中的祥林嫂 只想以自己的誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取或維 持起碼的生活 5 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 狂妄 自大的民族不喜歡聆聽(tīng) 閉關(guān)自守 的民族不喜歡聆聽(tīng) 急功近利的民族 不喜歡聆 聽(tīng) 因此 只有喜歡聆聽(tīng)的民族 才是富有智 慧的民族 他們只 會(huì)坐井觀天 淺陋和愚昧妨礙了他們進(jìn)取 他們只會(huì)淺嘗輒止 貪 婪和傲慢遮擋 了他們的視線 他們只會(huì)窮兵黷武 浮躁和短視制約了他們 A B C D 填空題 每句兩空 二 填空題 每句兩空 每空 1 分 共 6 分 6 根據(jù)前后句子按原文默寫(xiě) 戶庭無(wú)塵雜 復(fù)得返自然 陶淵明 歸園田居 齊彭殤為妄作 后之視今 悲夫 王羲之 蘭亭集序 縱一葦之所如 凌萬(wàn)頃之茫然 而不知其所 止 羽 化而登仙 蘇軾 赤壁賦 閱讀題 個(gè)語(yǔ)段 三 閱讀題 共 4 個(gè)語(yǔ)段 選擇題每小題 2 分 共 44 分 一 閱讀下面的古詩(shī) 完成 7 8 題 共 9 分 氓 詩(shī)經(jīng) 氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 匪來(lái)貿(mào)絲 來(lái)即我謀 送子涉淇 至于頓丘 匪我愆期 子 無(wú)良媒 將子無(wú)怒 秋以為期 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 不見(jiàn)復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既 見(jiàn)復(fù)關(guān) 載笑載言 爾卜爾筮 體 無(wú)咎言 以爾車(chē)來(lái) 以我賄遷 桑之未落 其葉 沃若 于嗟鳩兮 無(wú)食桑葚 于嗟女兮 無(wú)與士耽 士之耽兮 猶 可說(shuō)也 女之耽兮 不可說(shuō)也 桑之落矣 其黃而隕 自我徂爾 三歲食貧 淇水湯湯 漸車(chē)帷裳 女也不爽 士 貳其行 士也罔極 二三其德 三歲為婦 靡室勞矣 夙興夜寐 靡 有朝矣 言既遂矣 至于暴矣 兄弟不知 咥 其笑矣 靜言思之 躬自悼矣 及爾 偕老 老使我怨 淇則有岸 隰則有泮 總角之宴 言笑晏晏 信誓旦旦 不 思其反 反是不思 亦已焉哉 選自 詩(shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓 三處寫(xiě)到 淇水 任選 一處所寫(xiě) 淇水 賞析其作用 分 4 7 答 8 簡(jiǎn)要析評(píng) 氓 中女子的 形象 5 分 答 二 閱讀下面的文言文 完成 9 12 題 選擇題每小題 2 分 翻譯題 6 分 共 12 分 游褒禪山記 王安石 褒禪山亦謂之華山 唐浮圖慧褒 始舍于其址 而卒葬之 以故其后名之曰 褒禪 今所謂慧空禪院者 褒之廬 冢也 距其院東五里 所謂華山洞者 以其乃華山之陽(yáng)名之 也 距洞百余步 有 碑仆道 其文漫滅 獨(dú)其為文猶可識(shí) 曰 花山 今言 華 如 華實(shí) 之 華 p a g e 1 者 蓋音謬也 其下平曠 有泉側(cè)出 而記游者甚眾 所謂前洞也 由山以上五六里 有穴窈然 入之甚寒 問(wèn)其深 則其好游者不能窮也 謂之后洞 余與四人擁火以 入 入之愈深 其進(jìn)愈難 而其見(jiàn)愈奇 有怠而欲出者 曰 不出 火且盡 遂與之俱出 蓋余所 至 比好游者尚不能十一 然視其左右 來(lái)而記之者已少 蓋其又深 則其至又加少矣 方是時(shí) 余之力尚足以入 火尚足以明也 既其出 則或咎其欲出者 而余亦悔其隨之 而不得極夫游之樂(lè)也 于是余有嘆焉 古人之 觀于天地 山川 草木 蟲(chóng)魚(yú) 鳥(niǎo)獸 往往有得 以其求思 之深而無(wú)不在也 夫夷以 近 則游者眾 險(xiǎn)以遠(yuǎn) 則至者少 而世之奇?zhèn)?瑰怪 非常 之觀 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 有志矣 不隨以止也 然 力不足者 亦不 能至也 有志與力 而又不隨以怠 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 亦不 能至也 然力足以至焉 于人為可譏 而在己為有悔 盡吾志也而不能至者 可以無(wú)悔 矣 其孰能譏之乎 此余之所得也 節(jié)選王安石 游褒禪山記 9 對(duì)下列句子中 加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 A 余與四人擁火以入 B 唐浮圖慧褒 始舍于其址 C 夫夷以近 則游者眾 D 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 擁 持 拿 舍 房舍 夷 平坦 相 幫助 10 10 下列各組句子中 加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 以其乃華山 之陽(yáng)名之也 B 其下平曠 有泉側(cè)出 而記游者甚眾 C 晉侯 秦伯圍鄭 以其無(wú)禮于晉 既其出 則或咎其欲出者 荊軻逐秦王 秦王還柱而走 D 然力足以至焉 于人為可譏 況修短隨化 終期于盡 方其破荊州 下江陵 11 11 下列表述不符合原文意思的 項(xiàng)是 A 作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?瑰怪和非常之觀的地方 需要志 力 物 三者中 志 最重 要 B 文章指出探求應(yīng)盡 志 即使不能到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn) 非常之境 也沒(méi)有什么 可作為后悔 的 C 作者贊美古人求思之深之廣的治學(xué)精神 借以批評(píng)當(dāng)時(shí)淺嘗輒止 的浮泛不實(shí)的學(xué) 風(fēng) D 平坦和近旁處 游覽的人就會(huì)多 比喻如此去治學(xué) 其學(xué) 問(wèn)當(dāng)然就難有深度和廣度 12 把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 分 6 12 問(wèn)其深 則其好游者不能窮也 分 3 譯文 余亦悔其隨之 而不得極夫游之樂(lè)也 分 3 譯文 三 閱讀下面的文字 完成 13 15 題 共 11 分 故都的秋 郁達(dá)夫 不逢北國(guó)之秋 已將近十余年了 在南方每年到了 秋天 總要想起陶然亭的蘆 花 釣魚(yú)臺(tái)的柳影 西山的蟲(chóng)唱 玉泉的夜月 潭柘寺的 鐘聲 在北平即使不出門(mén)去吧 就是在皇城人海之中 租人家一椽破屋來(lái)住著 早晨 起來(lái) 泡一碗濃茶 向院子一坐 你也能看得到很高很高的碧綠的天色 聽(tīng)得到青天 下馴鴿的飛聲 從槐樹(shù)葉底 朝東細(xì) 數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光 或在破壁腰中 靜 對(duì)著像喇叭似的牽牛花 朝榮 的藍(lán)朵 自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意 說(shuō)到 了牽?；?我以為以藍(lán)色或白色者為佳 紫 黑色次之 淡紅色最下 最好 還要在牽 ?；ǖ?教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋 草 使作陪襯 北國(guó)的槐樹(shù) 也是 一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴 像花而又不是花的那一種落蕊 早晨起來(lái) 會(huì)鋪得 滿地 腳踏上去 聲音也沒(méi)有 氣味也沒(méi)有 只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì) 極柔軟的觸覺(jué) 掃街的在樹(shù)影下一陣掃后 灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋 看起來(lái) 既覺(jué)得細(xì)膩 又覺(jué)得清閑 潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞 古人所說(shuō)的梧桐一葉而天 下知秋的遙 想 大約也就在這些深沉的地方 秋蟬的衰弱的殘聲 更是北國(guó)的特產(chǎn) 因?yàn)楸逼?處處全長(zhǎng)著樹(shù) 屋子又低 所以 無(wú)論在什么地方 都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱 在南方是非 要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的 這 秋蟬的嘶叫 在北方可和蟋蟀耗子一樣 簡(jiǎn)直像是 家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng) 還有秋雨哩 北方的秋雨 也似乎比南方下得奇 下 得有味 下得更像樣 在灰沉沉的天底下 忽而來(lái)一陣涼風(fēng) 便息列索落地下起雨 來(lái)了 一層雨過(guò) 云 漸漸地卷向了西去 天又晴了 太陽(yáng)又露出臉來(lái)了 著著很厚的 青布單衣或夾襖的都市 閑人 咬著煙管 在雨后的斜橋影里 上橋頭樹(shù)底去一立 遇 見(jiàn)熟人 便會(huì)用了緩慢悠 閑的聲調(diào) 微嘆著互答著的說(shuō) 唉 天可真涼了 這 了字念得很高 拖得很長(zhǎng) 可不是嗎 一層秋雨一層涼啦 北方人念 陣字 總老像是層字 平平仄仄起來(lái) 這念錯(cuò)的歧韻 倒來(lái)得正好 北方的果樹(shù) 到秋來(lái) 也是一種奇景 第一是棗子樹(shù) 屋角 墻頭 茅房邊上 灶房門(mén)口 它都會(huì) p a g e 2 一株株的長(zhǎng)大起來(lái) 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒 在小橢圓形的 細(xì)葉中間 顯出 淡綠微黃的顏色的時(shí)候 正是秋的全盛時(shí)期 等棗樹(shù)葉落 棗子紅完 西北風(fēng)就要起 來(lái)了 北方便是塵沙灰土的世界 只有這棗子 柿子 葡萄 成熟到八九 分的七八月之交 是北國(guó)的清秋的佳日 是一年之中最好也沒(méi)有的 Go l d e n Da y s 有些批評(píng)家說(shuō) 中國(guó)的文人學(xué)士 尤其是詩(shī)人 都帶著很濃厚的頹廢色彩 所 以 中國(guó)的詩(shī)文里 贊頌秋的文字特別的多 但外國(guó)的詩(shī)人 又何嘗不然 我雖則外國(guó) 詩(shī)文 念得不多 也不想開(kāi)出賬來(lái) 做一篇秋的詩(shī)歌散文鈔 但你若去一翻英德法意等 詩(shī)人的 集子 或各國(guó)的詩(shī)文的 An t h o l o g y 來(lái) 總能夠看到許多關(guān)于秋的歌頌和悲啼 各著名的 大詩(shī)人的長(zhǎng)篇田園詩(shī)或四季詩(shī)里 也總以關(guān)于秋的部分 寫(xiě)得最出色而最 有味 足見(jiàn)有 感覺(jué)的動(dòng)物 有情趣的人類(lèi) 對(duì)于秋 總是一樣的特別能引起深沉 幽 遠(yuǎn) 嚴(yán)厲 蕭索 的感觸來(lái)的 不單是詩(shī)人 就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯 到了秋天 我想也一定能感到 一種不能自已的深情 秋之于人 何嘗有國(guó)別 更何嘗有人種階級(jí) 的區(qū)別呢 不過(guò)在中 國(guó) 文字里有一個(gè) 秋士 的成語(yǔ) 讀本里又有著很普遍的歐陽(yáng) 子的 秋聲 與蘇東坡 的 赤壁賦 等 就覺(jué)得中國(guó)的文人 與秋的關(guān)系特別深了 可是這秋的深味 尤其是 中國(guó)的秋的深味 非要在北方 才感受得到底 節(jié)選自 郁達(dá)夫 故都的秋 13 作者描寫(xiě)故都的秋景 為什么要詳寫(xiě)故都舊院的秋 4 分 13 答 14 段寫(xiě)故都 清 靜 悲涼 的秋景 作者都有著怎樣的心 境 請(qǐng)據(jù)文意用三 14 個(gè)關(guān)鍵詞概括 分 3 15 文章末了 第 段有關(guān)秋的詩(shī)文的議論 有哪些作用 4 分 15 答 四 閱讀下面的文字 完成 16 18 題 共 12 分 閱讀是一種孤獨(dú) 畢淑敏 閱讀 的感覺(jué)難以比擬 它有些像吃 對(duì)于頭腦來(lái)說(shuō) 渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷 假如 腦袋裝得滿滿當(dāng) 當(dāng) 不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫 不論這泡沫是泛著 金黃的銅彩還是熱戀的粉紅 都 不宜閱讀 尤其是閱讀名著 頭腦需嗷嗷待哺 像 荒原上覓食的狼 人愈是年輕的時(shí)候 愈是貪吃 隨著年齡的 增長(zhǎng) 我們吃得漸漸地 少了 但要求漸漸地精了 我們知道了什么于我們有益 什么于 我們無(wú)補(bǔ) 我們不必 像小的時(shí)候 總是把整碗面都吃光 才知道碗底下臥著個(gè)雞蛋 我 們以為是碗欺騙了 我們 其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn) 有許多長(zhǎng)壽的人 你問(wèn)他常吃些什么 他們 回答說(shuō) 什么都 吃 并無(wú)特殊的禁忌 但有許多東西他們只嘗一口 就尖銳地判斷出成 色 至于讀什 么書(shū)好的問(wèn)題 要多聽(tīng)老年人的意見(jiàn) 他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手 也許在航道 的選擇上有 趨于保守的看法 但他們對(duì)風(fēng)暴的預(yù)測(cè)絕對(duì)準(zhǔn)確 閱讀是一種孤獨(dú) 幾個(gè)人共看一本 書(shū) 那是在極小的時(shí)候爭(zhēng)搶連環(huán)畫(huà) 它同看電影 看錄像聽(tīng)音樂(lè) 會(huì)是那樣的不同 前 者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享 后者只是 孤燈下的一盞清茶 只可獨(dú)啜 傾 聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人竊竊私語(yǔ) 他在不同的 時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過(guò)同樣的話 但你此刻只感覺(jué)到他在為你而歌唱 如果你不聽(tīng) 他也 不會(huì)惱 只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里 滲出悲憫的嘆息 你 啪 地合上書(shū) 就把一代先哲幽禁 在里面 你一下子蒼老又 頓時(shí)年輕 穿越歷史的灰塵同他對(duì)話 但你忍不住又要打開(kāi)它 閱讀名 著不可以在太快樂(lè)的時(shí)光 人們?cè)谛腋５臅r(shí)候往往讀不進(jìn)書(shū) 快樂(lè)是一團(tuán)粉 紅色的煙 霧 易使我們的眼睛近視 名著里很少恭維幸運(yùn)的話語(yǔ) 它們更多是苦難之蚌 分泌而 成的珍珠 閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻 閱讀其實(shí)是思索的體操 富裕的膏脂太 多時(shí) 腦 子轉(zhuǎn)動(dòng)就慢了 名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫(xiě)成的 過(guò)飽者是不大讀得懂 饑餓的文字的 真正的閱讀 可以發(fā)生在喧囂的人海 也可以坐落在冷峻的沙漠 可 以在燈紅酒綠的鬧 市 也可在月影婆娑的海島 無(wú)論周?chē)卸嗌匐p眼睛 無(wú)論分貝達(dá) 到怎樣的嘈雜 都可 忘卻 真正的閱讀注定孤獨(dú) 那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的捶擊 那是已經(jīng)成仙 的老爺 爺特為你講的故事 選自 2009 年 9 月 22 日 廣州日?qǐng)?bào) 有刪改 16 第 4 段說(shuō)到 你一下子蒼老又頓時(shí)年輕 請(qǐng)根據(jù)文意 解釋 蒼老 和 年輕 16 的意思 4 分 蒼老 年輕 17 文章寫(xiě)閱讀的感覺(jué) 有些像吃 這與 閱讀是一種孤獨(dú) 有怎樣的關(guān)系 4 分 17 答 18 為什么說(shuō) 真正的閱 讀注定孤獨(dú) 4 分 18 答 四 作文 40 分 作文 19 題目 用心傾聽(tīng) 要求 聯(lián)系生活 展開(kāi)聯(lián)想和思考 自定角度 寫(xiě)一篇不少于 800 字的議論文或記 敘文 不得抄襲 一 選擇 1 C 溘死 h k 漸車(chē)帷裳 j i n 2 D A 咋 看 乍看 辯得出 辨得出 B 恣態(tài) 姿態(tài) 實(shí)足 十足 C 黃寞 p a g e 3 黃漠 涸澈 涸轍 3 D 驗(yàn)證 通過(guò)實(shí)驗(yàn)或檢 驗(yàn)證實(shí) 印證 證明與 事實(shí)相符 調(diào)整 改變?cè)械那闆r 使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求 調(diào) 控 調(diào)節(jié)控制 反應(yīng) 機(jī)體受到刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng) 事情引起的意見(jiàn) 態(tài)度或行動(dòng) 反映 把客觀事 物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái) 把情況 意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén) 4 B A 照應(yīng) 不周 能否 兩面 對(duì) 構(gòu)建和諧社會(huì) 一面 C 動(dòng)賓搭配不當(dāng) 看見(jiàn) 不能搭配 臘梅 正在那里釋放幽香 D 成分殘缺 造成主語(yǔ)不明 應(yīng)在介詞短語(yǔ) 在小說(shuō) 祝 福 中 之后添上 塑造 二字 或刪去 在 5 C 狂妄自大 與 窮兵黷武 貪 婪和傲慢 相對(duì)應(yīng) 閉關(guān)自守 與 坐井觀天 淺陋和愚昧 相對(duì)應(yīng) 急功近利 與 淺嘗輒止 浮躁和短視 相對(duì)應(yīng) 二 填空 6 虛室有余 閑 久在樊籠里 固知一死生為虛誕 亦猶今之視昔 浩浩乎如馮虛御 風(fēng) 飄飄乎如 遺世獨(dú)立 三 閱讀 7 氓 三處寫(xiě)到淇水 所寫(xiě)淇水有實(shí)有虛 它成了一場(chǎng)悲劇 婚姻的見(jiàn)證 談婚 論嫁時(shí) 送子涉淇 淇水喻示了愛(ài)情的纏綿 遭棄歸途中 淇 水濕帷 淇水暗合了婚 姻的變故 歸家靜思時(shí) 淇水有岸 淇水反襯了悲劇的寬廣 所答符合所問(wèn)即可 8 氓 中女子是一場(chǎng)悲劇婚姻中的棄婦 1 分 她美 麗多情 敢于追求美好的婚姻 生活 2 分 她勤勞堅(jiān)強(qiáng) 勇敢地面對(duì)婚變而向不專(zhuān)一 的愛(ài)情訣別 2 分 9 B 舍 9 筑舍定居 10 A 以 均作連詞 表因果 因?yàn)?B 而 均作連詞 上句表因果 因而 下句表修飾 不譯 C 其 上句