2020年初中班主任工作計劃「推薦」(三篇).doc

2020年初中班主任工作計劃推薦(三篇) -1-參考范本2020年初中班主任工作計劃推薦(三篇)目錄2020年初中班主任工作計劃推薦一2020年初中班主任工作計劃怎么寫二2020年初中班主任工作計劃模板三2/172020年初中班主任工作計劃推薦一初中班主任工作計劃 (一)作為初一新生的班主任，必定會承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學踏進初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導，學生才能更好的適應新生活。 為大家準備了七年級班主任工作計劃范文，希望大家喜歡。 要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。 假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。 本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。 一、目標科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。 初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。 二、班情分析學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?-新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。 剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。 學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。 因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。 三、措施 (1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 3/17“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 有人說“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。 理由很簡單學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。 有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。 因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。 同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。 當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題 (一)公平、公正、合理。 (二)具體細致，可操作性強。 (三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。 (四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的初中班主任工作計劃 (二) 一、班級基本情況和目標我班共有學生60人，其中男生32人，女生28人。 本學期我班的基本目標是建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化中學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 4/17 二、具體措施 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、提高板報、墻報質量，構建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣 9、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。 10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。 11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。 12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。 13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。 14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 三、加強班風建設1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 5/17 (1)制定班級公約、班風. (2)布置教室環(huán)境。 (3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。 2.安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。 班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。 要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。 第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 四、活動計劃第一周1.提出新學期要求，做好新學期打算。 2.學習中學生日常行為規(guī)范和中學生守則。 3.開展班委競選，提出要求。 第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 6/172.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 第三周1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。 2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周1.進行班級讀書活動。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 2.進行黑板報比賽。 第六周1.對學生進行安全教育。 2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2.進行書香班級比賽。 第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.進行感恩教育。 第九周加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。 第十周1.準備期中考試。 2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、期中考試。 第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。 2.教育學生樹立正確的學習目的教育。 第十三周向學生進行愛國主義教育。 第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。 2.對學生進行愛護公物教育。 第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。 第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 2.教育學生早睡早起，不能貪眠。 第十七周1.再次進行學習目的的教育。 2.評選班級文明學生。 第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內容。 7/17第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 2.學習三好學生評選條件，準備評比。 第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 2.加強安全教育，做好放假前的準備工作 五、學校教育與家庭教育相結合1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 2.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。 8/172020年初中班主任工作計劃怎么寫二 (一)工作計劃的格式1.計劃的名稱。 包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“村20xx年工作計劃”。 2.計劃的具體要求。 一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。 3.最后寫訂立計劃的日期。 (二)工作計劃的內容一般地講，包括1.情況分析(制定計劃的根據)。 制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。 2.工作任務和要求(做什么)。 根據需要與可能，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。 3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。 在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。 (三)制訂好工作計劃須經過的步驟1.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。 2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。 環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現。 3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。 4.根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。 9/175.計劃草案制定后，應交全體人員討論。 計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。 6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。 計劃一經制定出來，并經正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。 在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。 范文如下篇 一一、指導思想深刻領會黨的教育方針和中學生德育大綱的方向，結合本學?！胺忾]管理，跨越發(fā)展，學生全面發(fā)展”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 二、班級情況分析我班為南村中學平行班，基礎一般，大部分農村。 我班共64人，男生34人，女生30人。 大部分為獨生子女，沒有好的生活習慣和學習習慣，聰明但懶惰的人較多。 所以初一的班主任工作以養(yǎng)成教育為主。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。 第一了解初一階段的特殊地位常言道知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。 高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。 因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。 該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。 學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視。 首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果10/17不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。 由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變。 學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。 具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。 第二班級目標和班級精神班級基本目標一個中心、兩個基本點、三個學會。 初中班主任工作計劃一個中心是以學習為中心;兩個基本點是紀律和衛(wèi)生;三個學會是學會做人、學會學習、學會處事。 學會做人道德上做個好人，學習上做個能人。 學會學習學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。 學會處事學會處理與老師的關系聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。 學會處理與同學的關系大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。 學會處理與父母的關系孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。 班級精神11/17自信、合作、務實、奮進是本班的精神。 自信自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。 合作班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事情要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。 務實腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。 奮進胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。 第三:主要工作方法科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。 作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 一完善制度、形成規(guī)矩。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 二實事求是、立足實際。 工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。 三注重主體、形成合力。 學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。 從12/17各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。 信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。 同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。 四把握細節(jié)，潤物無聲。 班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生。 根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。 五不斷學習，開拓創(chuàng)新。 因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。 培養(yǎng)“防患未然”的能力。 總之自己將做到向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創(chuàng)新。 第三本學期具體工作要點一明校紀。 針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。 在此基礎上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。 二封閉管理。 13/17嚴格要求全體在校食宿。 培養(yǎng)學生以初一 (14)班為家的意識。 三重宣傳。 每月一期黑板報，讓黑板報成為學生交流的平臺，班級精神的宣傳窗口。 四抓衛(wèi)生清潔區(qū)，教室，寢室的衛(wèi)生責任到人。 專人負責檢查。 五家校齊心育人才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。 通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。 篇二作為初一新生的班主任，必定會承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學踏進初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導，學生才能更好的適應新生活。 為大家準備了七年級班主任工作計劃范文，希望大家喜歡。 要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。 假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。 本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。 一、目標科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。 初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成14/17長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。 二、班情分析學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?-新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。 剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。 學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。 因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。 三、措施 (1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 有人說“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。 理由很簡單學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。 有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。 因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。 同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。 當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題 (一)公平、公正、合理。 (二)具體細致，可操作性強。 (三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。 15/17 (四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。 初中班主任工作計劃總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好基礎。 16/172020年初中班主任工作計劃模板 三一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。 二、主要工作 1、加強班干部隊伍建設。 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 2、加強班級管理崗位責任制。 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗