2019-2020學年中考化學3月模擬考試試卷A卷 .doc

2019-2020學年中考化學3月模擬考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）生活中處處有變化，下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是（ ） A . 植物光合作用B . 節(jié)目焰火C . 通電燈泡發(fā)光D . 葡萄釀酒2. （2分）綠色化學是化學學科未來發(fā)展的方向，綠色化學的特點之一是要求化學反應實現(xiàn)百分之百轉(zhuǎn)化，即將原來全部轉(zhuǎn)化為期待的產(chǎn)品從這個意義上來看，下列符合綠色化學發(fā)展要求的反應是（ ） A . 碳酸氫鈉 碳酸鈉+二氧化碳+水B . 鐵+氧氣 四氧化三鐵C . 氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉D . 甲烷+氧氣 水+二氧化碳3. （2分）金秋的瘦西湖萬花園中，百花怒放，香氣撲鼻。下列觀點可以用來解釋花香的是（ ）A . 分子很大B . 分子分裂成原子C . 分子間有間隙D . 分子在不斷地運動4. （2分）（2016和縣一模）日常生活中，下列做法正確的是（ ）A . 用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢B . 進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗C . 焚燒廢棄塑的料解決“白色污染”D . 電視機著火時用水澆滅5. （2分）某同學進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然是渾濁的。其不可能的原因是（ ） A . 濾紙破損B . 承接濾液的燒杯不干凈C . 傾倒液體時，液面高于濾紙邊緣D . 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁6. （2分）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列因果關系不成立的是（ ） A . 氦氣密度小，可以用做填充探空氣球B . 氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒，可以做燃料C . 水可以溶解很多種物質(zhì)，是常見的溶劑D . 金剛石硬度很大，可以用來切割玻璃7. （2分）（2013連云港）“同呼吸，共奮斗“是今年世界環(huán)境日的中國主題大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5106m的顆粒物）的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ） A . 發(fā)展燃煤發(fā)電B . 研究新能源汽車C . 禁止焚燒秸稈D . 加強建筑工地揚塵控制8. （2分）下列化學用語與含義相符的是（ ）A . 3H3個氫元素B . Na1個鈉原子C . O1個氧分子D . Mg+21個鎂離子9. （2分）檸檬是一種營養(yǎng)極高的水果，因為含有豐富的檸檬酸，被譽為“檸檬酸倉庫”，將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中，有利于保存檸檬中的營養(yǎng)物質(zhì)。下列關于檸檬酸的敘述錯誤的是（ ） A . 每個檸檬酸分子中含有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子B . 檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C . 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高D . 向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸和小蘇打，可以制汽水10. （2分）關于丁酸乙酯(C6H12O2)的敘述正確的是（ ） A . 丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的B . 丁酸乙酯的式量為116gC . 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8D . 一個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和一個氧分子構(gòu)成的11. （2分）下列關于碳及其化合物的說法，正確的是（ ） A . 用紫色石蕊溶液來區(qū)分CO2和COB . CO和CO2都可將氧化銅還原成銅C . 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D . 鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑12. （2分）下列每組概念中前者包含后者的是（ ） A . 化合反應和氧化反應B . 化石燃料和石油C . 化合物和單質(zhì)D . 原子和分子13. （2分）下列有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是 （ ） A . 排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿B . 加熱固體制取氧氣之后，應先把導管移開水面再熄滅酒精燈C . 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣D . 氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來代替二二氧化錳14. （2分）已知過氧化鈉能發(fā)生如下反應：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2；2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 在密閉容器中，15.6g過氧化鈉與6.6g水蒸氣和CO2的混合物充分反應后，容器中氧氣的質(zhì)量可能為（ ） A . 2.4gB . 3.0gC . 3.2gD . 5.8g15. （2分）取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸（含0.1molH2SO4），恰好完全反應成鹽和水原混合物中氧元素的質(zhì)量是（ ）A . 6.4gB . 3.2gC . 1.6gD . 0.8g二、 填空題 (共2題；共2分)16. （1分）用相應的化學用語回答： （1）兩個氫原子_； （2）三個四氧化二氮分子_； （3）兩個鈉離子_； （4）干冰的化學式_； （5）甲烷中碳元素顯-4價_； （6）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子_ 。 17. （1分）空氣 高錳酸鉀 氧氣 二氧化碳 鐵 冰水混合物大理石 氯化鉀。其中屬于混合物_（填序號），純凈物_，單質(zhì)_，化合物_，氧化物_。 三、 推斷題 (共1題；共3分)18. （3分）某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若A，B，C，D，E，F(xiàn)，G分別是炭粉、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氯化鐵溶液中的一種，其中B常用來改良酸性土壤，C是人體胃液中的主要成分。圖中“”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應。請完成下列各題： （1）A，B的化學式分別為_、_。 （2）C與D反應的化學方程式為_；E與F反應的化學方程式為_。 四、 綜合題 (共1題；共2分)19. （2分）如圖是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。 （1）t1時，氯化鈉的溶解度（填“”“=”或 “”）_硝酸鉀的溶解度。 （2）要將氯化鈉從其溶液中提取出來，應采用的方法是_。 （3）要使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，除增加溶質(zhì)還可采用的一種方法是_。 （4）t2時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是_。 五、 實驗題 (共1題；共5分)20. （5分）小明用蠟燭進行了下列實驗。 （1）實驗1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_。 （2）實驗2中，電子秤的示數(shù)_（填“變大”“變小”或“不變”） 。 （3）實驗3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液體藥品是_；若B中蠟燭熄滅，則A中反應的化學方程式為_，蠟燭熄滅的原因是_。 六、 科學探究題 (共1題；共7分)21. （7分）下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題： （1）寫出下列儀器的名稱:a_，b_。 （2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為(或符號表達式)_;選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號,下同)，收集裝置可以選用_收集。 （3）制取氧氣前，必需先檢查_，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是_；收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。 （4）當用F收集氧氣時，氧氣應該從_管進入瓶中。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共2題；共2分)16-1、16-2、16-3