思蒙中學教育精準扶貧工作實施方案

思蒙中學 教育精準扶貧 實施方案 根據溆浦縣教育局精準扶貧工作實施方案，為切實做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學質量和辦學水平，結合學校實際情況，特制訂本方案。 一、指導思想 深入貫徹黨的十八大和習近平總書記關于新時期推進精準扶貧的系列重要講話精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節(jié)拓展教育扶貧為基礎，加大教育投入和管理，積極推動教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實的基礎。 二、工作目標 、完善現(xiàn)代教學設備，逐步實現(xiàn)教育信息化； 、加強教師隊伍建設，增強教師素質，提高教師的業(yè)務水平； 、促進特色教育項目再創(chuàng)新，做實自主發(fā)展； 、美化學校環(huán)境，改善辦學條件，營造良好的教學氛圍； 、繼續(xù)做好課改工作，完善學校各項管理制度，加強學校內部管理，努力提高教育教學質量。 、認真做好幫扶助學工作，讓師生安心工作和學習； 、做好控輟保學工作，確保入學率達 100%。 三、工作任務 1、切實做好貧困救助工作。 （ 1）認真做好貧困教師和貧困學生的摸底工作，有針對性地進行幫扶。 （ 2）學校積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少 因學返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。對的困難的教師進行幫助，讓他渡過難關，安心工作。 （ 3）把上級的幫扶資金全額按時發(fā)放到位，如營養(yǎng)餐補助、貧困學生補助、兩免一補等政策落實到位。 （ 4）負責部門：總務處、工會。 、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質，促進教師專業(yè)成長。 （ 1）組織落實教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過跟班學習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務自學等全面提升教師綜合素質。 （ 2）優(yōu)化教師隊伍，學校通過課 改、公開課、比武課、教學經驗交流等形式，讓教師取長補短，共同進步。 （ 3）根據學校教師緊缺現(xiàn)狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現(xiàn)象。 （ 4）責任部門：主管領導。 、配齊各種教學用品，切實改善學校辦學條件，營造良好的教學氛圍。 （ 1）要搶抓國家、省、市全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我?；A設施條件。新建教師公租房一棟或教學樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌 500 套，教師辦公桌 20 套，維修村小校舍，改善辦學條件。 （ 2）美化校園，為學校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學校美化、綠化。 （ 3）配齊學校各種教學器材，確保教育教學正常運轉。 （ 4）配齊教師辦公電腦，每個辦公室一臺，校園網絡做到全覆蓋。 （ 5）負責部門：總務處、校長。 、切實做好控輟保學工作。 （ 1）治窮先治愚，扶貧先扶智。教務處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學 生控輟保學工作，要把控輟保學列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，制訂切實可行的控輟保學方案，確保貧困學生完成九年義務教育，使我校輟學率控制在 內。 （ 2）負責部門：教務處。 、認真做好教學管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學內涵。 （ 1）通過課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結隊，提高課堂教學效果。 （ 2）修改完善學?？冃Э己思殑t、質量獎懲方案等各項管理制度，調動教師的工作積極性， （ 3）完善教學常規(guī)檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規(guī)工作實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報整改。 （ 4）制訂畢業(yè)班質量目標，圓滿完成質量任務，提升名次，增強質量意識。 負責部門：教導處、督導室 6、切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。 （ 1）督導 室牽頭總務處、教導處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。 （ 2）負責部門：督導室、總務處。 四、組織保障 教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立精準 精準扶貧工作領導小組 組 長 : 戴達掌 副組長： 雷生兵 成 員： 陳世勇 王行軍 精準扶貧工作小組 組 長 :雷生兵 成 員：陳世勇、王行軍、各班班主任 五、工作措施 1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了校長為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開展進村入戶調查問詢，摸清我校 7 至 9年級就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。 2、強化宣傳，加強引導。學校利用手機短信、黑板報、標語等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大 力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。 3、相互協(xié)助，落實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣教育局及鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。 六、強化考核獎懲。 1、學校精準扶貧試點工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實