2016年五四晚會(huì)主持詞

2016年五四晚會(huì)主持詞 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇一： 開幕詞： B 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師， A 親愛的同學(xué)們 合：大家下午好 A 五月，是對(duì)一代青年人的紀(jì)念，五月的火炬，燃燒著激情的夢(mèng)想。 B 五月，是對(duì)所有青年人的禮贊，五月的花海，簇?fù)碇８５哪橗嫛?C 當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們?cè)跓o數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動(dòng)。 D 當(dāng)青年的智慧開創(chuàng)時(shí)代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學(xué)習(xí)并傳承。 A 今天，我們和著激揚(yáng)的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。 B 今天， 我們懷著誠(chéng)摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。 D 下面我宣布 西北工業(yè)大學(xué) “紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰 ”文藝匯演 合：現(xiàn)在開始。 B 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是 A 歡迎您 C 歡迎您 B 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來。 第一篇章 紀(jì) *五四燎原 C 91 年前的五月，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人，高喊 “民主、科學(xué) ”的嘹亮口號(hào)，點(diǎn)燃了自強(qiáng)中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會(huì)燎原，那里就有希 望。 (如火的青春 ) C 真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。 D 是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對(duì)青春的形容，而青春呢，正是對(duì)青年的形容。 C 青年時(shí)代，童年向往，老年羨慕，真的可以說是人生中最美好的年華。 D 在這段最美好的年華里，我們可以堅(jiān)持自己的風(fēng)格，讓青春生動(dòng)閃耀。 C 請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 青春閃耀。 (C D 一起上臺(tái) ) C 下面有請(qǐng)團(tuán)委書記于海夫老師宣讀關(guān)于表彰 20掌聲有請(qǐng)于老師 C：謝謝于老師 (頒獎(jiǎng) ) D：共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為一個(gè)優(yōu)秀的青年團(tuán)體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極服務(wù)同學(xué)，為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻(xiàn)。 C：在 20 20間，我們的團(tuán)組織中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，今天在這里就要對(duì)他們進(jìn)行表彰 D：下面頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng)，表彰五四紅旗標(biāo)兵 10 人，模范共青團(tuán)員 10 人，優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干標(biāo)兵 10 人，杰出青年志愿者 10 人 C：獲得 “五四紅旗標(biāo)兵 ”稱號(hào)的同學(xué)是 請(qǐng) 上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng) 恭喜你們，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓站 在獲獎(jiǎng)同學(xué)中間，與他們合影留念 C:各位同學(xué)請(qǐng)留步，那既然今天各位杰出青年志愿者來到了我們的舞臺(tái)上，我們不妨采訪一下這位同學(xué) C：首先給大家介紹一下自己 志：。 C：那我們就問一個(gè)最具代表性的問題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么 志： D：說得好，其實(shí)臺(tái)上各位杰出青年志愿者就是臺(tái)下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對(duì)在場(chǎng)的老師同學(xué)說嗎 ? 志： C：我們的五四匯演就是給大家一個(gè)平臺(tái)展示自己的風(fēng)采，好了，話不多說，謝謝你接受我們的采訪，舞臺(tái)交給你們 獎(jiǎng) () 第二篇章 記 *五四華章 A 91 年來，一代又一代的青年伴隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強(qiáng)，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。 (卡門 ) C 從來沒想過把琵琶，長(zhǎng)笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風(fēng)格各異的樂器放在一起來演奏，竟然可以奏出這么和諧動(dòng)人的音樂來。 D 可不是嘛，其實(shí)我們也是一樣，每一個(gè)同學(xué)都有自己鮮明的個(gè)性，可是合理有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)誕生一個(gè)內(nèi)涵豐富的集體。 C 說得真好，堅(jiān)持個(gè)性 而又不失集體責(zé)任感，這正是我們當(dāng)代青年的特性。 D 掌聲歡迎舞蹈 A B,我們都知道，大學(xué)生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。 B 是這樣的，正是因?yàn)橛辛撕芏鄡?yōu)秀的社團(tuán)，志愿者隊(duì)伍以及五四紅旗支部積極有效的活動(dòng)組織，我們的大學(xué)生活才能夠如此的豐富多彩。 A 一點(diǎn)都沒錯(cuò)。那么接下來我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是 A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。 (頒獎(jiǎng) ) B 再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 A 我們這邊的這位獲獎(jiǎng)代表請(qǐng)留步，來，把獎(jiǎng)牌舉起來讓我們底下的同伴們看得 更清楚些。 B(讀一遍獎(jiǎng)牌內(nèi)容 )五四紅旗支部，可以在那么多團(tuán)支部中受到肯定，能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何 ? (獲獎(jiǎng)代表提出表演節(jié)目的請(qǐng)求 ) A 這個(gè)嘛，非常歡迎。 (獲獎(jiǎng)代表 謝謝主持人 ) B 是我們應(yīng)該代表所有同學(xué)感謝你們感謝所有的團(tuán)隊(duì)在過去一年里為廣大同學(xué)提供的至誠(chéng)服務(wù)。 A 是的，而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u(píng)選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn)，加油。 第三篇章 繼 *五四精神 D 曾經(jīng)，在華夏母親的危難之際，有這樣一群青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中凝 聚起一種精神 獨(dú)立自強(qiáng) ;時(shí)至今日，他們把這精神宏大發(fā)揚(yáng)，他們以其讓中國(guó)和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國(guó)公民的成熟 大國(guó)崛起，多難興邦。 ( my ) A 看完我們這么激情活力的節(jié)目，真是更讓我感覺到身為青年，是多么值得驕傲的一件事。 B 當(dāng)然了，青年本就是這樣懷揣著夢(mèng)想燃燒著激情的一群人，尤其在我們的大學(xué)生活中，同學(xué)們有了更多的展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。 A 說到這，真得感謝校團(tuán)委，一直以來，堅(jiān)持著 “立足工科，多元化全面發(fā)展 ”的理念，積極有效的領(lǐng)導(dǎo)著我們的分 團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)為豐富廣大同學(xué)的校園文化生活作出了諸多的努力。 B 那么接下來，我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是 A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng) B 請(qǐng)優(yōu)秀專職團(tuán)干部代表 發(fā)言。 (優(yōu)秀專職團(tuán)干部發(fā)言 ) A 那么今天五四表彰的所有獎(jiǎng)項(xiàng)到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了，有請(qǐng)校黨委副書記副校長(zhǎng)鄭永安老師致辭，作總結(jié)發(fā)言。 A 謝謝鄭老師，在這里也再一次感謝團(tuán)委所有的老師在過去一年里為校園文化建設(shè)，為服務(wù)廣大同學(xué)所做的所有努力。 B 謝謝老師。我想我們可以回報(bào)老師回報(bào)工大校園的，就只有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更加快樂的 生活。 A 這不，正說著，剪紙姑娘們就揚(yáng)起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來了。 (剪紙姑娘 ) 第四篇章 冀 *五四榮光 C 美的浪花在礁石與海浪的沖擊中綻放，璀璨的火星，在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發(fā)，青春的壯麗在一次又一次的探索與創(chuàng)新中譜寫傳奇，我們，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們，是祖國(guó)未來建設(shè)的希望，我們定當(dāng)繼往開來，再現(xiàn)榮光。 D 每一次五四表彰，都是一次紀(jì)念，一次記錄，一次繼承，更是一次對(duì)未來的希冀展望。 C 是的，五四表彰的目的本身就是鼓勵(lì)一切積極向上的青春力量。 D 但我想青春不 是年華，而是心境，這個(gè)相信同學(xué)們看了下面的節(jié)目，就能明白了 C 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無敵的分團(tuán)委書記們。 C 謝謝，再次感謝我們幾位老師投入的演出。 D C 我們今天的晚會(huì)可真是有歌有舞，有鮮花有掌聲，有情有義，有承諾也有祝福。 C 是啊，在這個(gè)特別的日子里，我們把掌聲送出去的同時(shí)，也收獲了感動(dòng)收獲了思想。 D 五四精神有很多的含義，她代表著進(jìn)步的，積極的，創(chuàng)造的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。 C 而無論時(shí)代怎樣發(fā)展，五四精神永遠(yuǎn)只有一個(gè)主題，那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。 祖國(guó)萬歲 () 閉幕： A 當(dāng)青春的風(fēng)吹動(dòng)了成長(zhǎng)的風(fēng)鈴，我們?cè)谧８Ｂ曋序湴恋那靶小?B 當(dāng)年輕的腳步了踏響了歲月的征程，我們?cè)隍湴恋男羞M(jìn)中贊美生命與永恒。 C 今天，我們用年輕的張揚(yáng)敲出一段浪漫的旋律。 D 今天，我們用青春的深刻奏響一場(chǎng)熱血的激情。 A 尊重天賦，珍惜激情 B 熱愛生活，謳歌生命 C 西北工業(yè)大學(xué) “ 紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰 ”文藝匯演 合：到此結(jié)束 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇二： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 親愛的同學(xué)們： 合：大家晚上好 !我是主持 人喬鑫瑀，我是主持人周雪晴，我是主持人趙健宜，我是主持人韓玉婷。 喬：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的青春。 周：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。 趙：花開的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受青春的快樂。 韓：花開的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢(mèng)想。 喬：青春是一首動(dòng)聽的旋律， 韓：青春一副美麗的畫卷， 趙：青春是一個(gè)耐人尋味的故事， 周：青春是一段難以忘懷的記憶 。 喬、周：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)， 趙、韓：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。 喬：今晚，我們將要歌唱與歡笑 ; 周：今晚，我們將要聆聽與享受。 趙：今晚，我們將在這里點(diǎn)燃青春的激情 ; 韓：今晚，我們將在這里舞動(dòng)青春的動(dòng)力。 合：就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律 ! 合：茅坪中學(xué)第七屆體育藝術(shù)節(jié)青春的旋律文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始 ! 【串詞】 趙：中國(guó)近代有一位著名的作曲家、鋼琴家叫冼星海，他被譽(yù)為 “人民音樂家 ”。 韓：是的。他在 1939 年為一首歌譜了曲，這首歌叫做黃河大合唱。 周：不光如此，這首歌曲慷慨激昂，在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起到鼓舞作用。 喬：黃河大合唱還是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂代表作。 合：接下來就掌聲有請(qǐng) 805 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙睃S河大合唱 ! 喬：非常感謝 805 班同學(xué)們的傾情演唱，再次把熱烈的掌聲送給他們 ! 韓：感受完黃河的英勇氣魄后，讓我們?cè)賮砀惺芗で椤Ｎ覀兡贻p似火，我們激情飛揚(yáng)。 喬：在青春的名義下，我們舞得熱烈，舞得激昂。 合：下面請(qǐng)欣賞 807 班帶來的青春之舞 大家掌聲歡迎 ! 周：不知大家可還記得，前年中央電視臺(tái)春晚的舞臺(tái)上出現(xiàn)了兩個(gè)發(fā)小廣告的人。 趙：今天我們的舞臺(tái)上也出現(xiàn)了一位奇怪的人。 合：那么接下來就掌聲有請(qǐng) 802 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硇∑菲蜇さ谋瘧K生活 ! 趙： 802 班的同學(xué)們演繹得真是非常有趣啊 !讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們 ! 韓：大家還記得 805 班那慷慨激昂的合唱嗎 ?接下來，讓我們?cè)俅芜M(jìn)入美妙的音樂世界。 合：請(qǐng)欣賞 707 班為我們帶來的歌曲串燒 ! 趙：中國(guó)的方塊字，博大精深 ;中國(guó)的詩(shī)詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫 ;中國(guó)的書法， 灑 脫放達(dá)，縱橫馳騁。 周：中國(guó)人，同祖同宗，血脈相通，安國(guó)興邦，眾志成城。我自豪，我是中 國(guó)人，我驕傲，我是中國(guó)人。 合：接下來請(qǐng)欣賞 808 班的同學(xué)們帶來的朗誦我驕傲，我是中國(guó)人 ! 喬：非常感謝 808 班為我們帶來的朗誦。 (對(duì)身邊的主持人 )對(duì)了， 你今天是怎么來到學(xué)校的呢 ? 周：坐出租車。怎么突然問起這個(gè)呢 ? 喬：國(guó)際化的時(shí)代，快節(jié)奏的步伐，快節(jié)奏的生活， 帶領(lǐng)我們更加 方便快捷的伙伴。 合：下面請(qǐng)欣賞 702 班為我們帶來的快節(jié)奏的舞蹈 Mr ! 喬：少年 的英雄是國(guó)家的驕傲。 韓：是啊，常言道，自古英雄出少年，少年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。 合：請(qǐng)欣賞由 908 班帶來的小品自古英雄出少年 ! 趙：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄 ;童年就像一幅畫，畫里有 我多多彩多姿的生活 ;童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬 ;童年也像一首 歌，唱出人生的主旋律。 韓：童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲， 優(yōu)美的曲調(diào)來贊美我們的童年。 合：請(qǐng)欣賞 902 班帶來的吉他彈唱童年。掌聲歡迎 ! 喬：非常感謝 902 班那動(dòng)聽的吉他 彈唱 !掌聲送給他們 !接下來為我們表演 的是 806 班的同學(xué)們。 周：她們將為我們帶來的是來自于 舞蹈 ,掌聲 歡迎 ! 趙：校園是傳授知識(shí)的地方 ; 韓：校園是充滿溫情的地方 ; 趙：在校園里，我們那純真可愛的笑臉變得青澀明媚 ; 韓：在校園里，我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力 ; 合：我們愛我們的校園，請(qǐng)欣賞 807 班的小品愛我校園。 喬：溫庭筠曾寫道 “舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。 ”，以此來形容舞蹈。 周：接下 來就請(qǐng)欣賞由 703 班、 903 班、 905 班、 801 班為我們帶來的舞蹈串燒 ! 喬：如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹 ; 韓：如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。 合：下面請(qǐng)欣賞 705 班為我們帶來的詩(shī)歌朗誦青春萬 歲 ! 喬：在聽過這么富有激情的朗誦之后，讓我們來欣賞一段舞蹈。 周：下面有請(qǐng) 704 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧?!掌聲歡迎 ! 趙：看完 704 班同學(xué)們的精彩表演之后，讓我們?cè)賮硇蕾p一下 708 班同學(xué)們的才藝表演 ! 韓：讓我們掌聲歡迎 708 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧柑だ?! 【結(jié)束語】 周：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)， 趙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。 韓：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)， 喬：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。 喬、周：機(jī)智與靈活是我們的特點(diǎn)，詼諧與辛辣是我們的追求。 趙、韓：只有強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)才能表現(xiàn)生命的脈動(dòng)，只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢(mèng)想。 合：茅坪中學(xué) “第七屆體育藝術(shù)節(jié)青春的旋律 ”文藝晚會(huì)到此結(jié)束 ! 微 笑大方地?fù)]手 ! 喬：請(qǐng)所有演員上臺(tái)合影留念。 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇三： Z:五月的鮮花在光榮與夢(mèng)想中綻放 F:信仰的旗幟在奮斗與拼搏中飄揚(yáng) D：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓 M:親愛的老師們同學(xué)們，大家 合：晚上好 ! 我是主持人馮顏、周皓寧、牟雨晴、段磊 F：歡迎大家來到 20曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校五四晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) C：今年是 “建團(tuán) 96 周年 ”紀(jì)念。伴隨著 96 年來的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益興旺 D：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn) 歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。 A：在這段歷史的時(shí)空里，一群熱血的青年，為了國(guó)家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)，換來了我們今天的幸福生活。作為每一個(gè)中華兒女都無法忘卻這具有劃時(shí)代意義的五四 B:五千年的歷史長(zhǎng)河流淌著一個(gè)夢(mèng)，一代又一代中華兒女為此奮斗不息 C:五四運(yùn)動(dòng)寄托著一個(gè)夢(mèng)，一批又一批青年學(xué)子為此拼荊斬棘 D:時(shí)至今日，這個(gè)夢(mèng)再次召喚我們奮力前行 A:今晚我們以青春之名在這里相聚 唱出我們的期待 B:今晚我們展夢(mèng)想之翼從這里起航 載上我們的夢(mèng)想 C:首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是:歡迎你們的到來 ! A:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的到來 B:下面，請(qǐng) 晚會(huì)致辭 C:讓我們以熱烈的掌聲感謝 致詞 D:在 20 20間，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生 ,接下來讓我們?yōu)檫@些優(yōu)秀的團(tuán)體及個(gè)人頒獎(jiǎng) ! 1、在過去的一年里，我校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和廣大團(tuán)員青年在學(xué)校黨委、行政和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及團(tuán)的十六大會(huì)議精神，緊密圍繞學(xué)校中心 工作和大學(xué)生成長(zhǎng)成才，在青年思想引導(dǎo)、團(tuán)的自身建設(shè)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生團(tuán)體建設(shè)等方面成績(jī)顯著，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個(gè)人。 2、在五四青年節(jié)來臨之際，經(jīng)學(xué)校研究，決定對(duì)過去一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)各班級(jí)民主評(píng)議 ,系部審核 ,學(xué)校綜合審批評(píng)選，分別授予 總支 “優(yōu)秀團(tuán)總支 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予 先進(jìn)班集體 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予 13 級(jí)臨床 5 班等10 個(gè)團(tuán)支部 “紅旗團(tuán)支部 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予 學(xué)生干部“優(yōu)秀學(xué)生干部 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予 學(xué)生 “三好學(xué) 生 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予蘇倩等 94 名名團(tuán)干部 “優(yōu)秀團(tuán)干部 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予阮利萍等 431 名團(tuán)員 “優(yōu)秀共青團(tuán)員 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予 “印象 ”醫(yī)專民族歌舞社等 9 個(gè)社團(tuán) “優(yōu)秀社團(tuán) ”榮譽(yù)稱號(hào)，授劉青青等 43 名志愿者“優(yōu)秀志愿者 ”榮譽(yù)稱號(hào)，授予賈代連等 28 名社團(tuán)成員 “優(yōu)秀社團(tuán)成員 ”榮譽(yù)稱號(hào)。 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR及感謝我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。好了，我們的晚會(huì)正式開始。 第一篇章 傳承五四 1.記憶 1919 A： 1919 年 5 月 4 日 ”，這個(gè)讓中國(guó)人刻骨銘心的歷史數(shù)字，讓我們國(guó)人銘記在心，更讓我們年輕一代感到 有一種沉甸甸的歷史使命感。 96 年后的今天，我們有必要繼續(xù)弘揚(yáng) “五四 ”精神，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，放飛青春夢(mèng)想。 B：五四運(yùn)動(dòng)以來，一代又一代的有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的 “五四 ”精神的感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章 !“五四 ”精神永垂不朽 ! A： 1919 ， 我們永遠(yuǎn)的記憶 ，首先，讓我們一起來回顧那段歷史，請(qǐng)欣賞由校文娛部帶來的革命舞蹈記憶 1919 2. 匆匆那年 A：青春如歌，卻在這樂曲里潮落又潮 起，帶走了多少難忘的容顏 B 青春如花，卻在這花園中春去有春來，凝結(jié)了多少我們的眼淚和心酸 A 青春如虹，卻在這七彩里歸去又歸來，升華了我們的真心情感 ! A 短暫的大學(xué)時(shí)光，曾經(jīng)的同窗，青澀的初戀，當(dāng)有一天只能成為追憶，你是否還記得你的匆匆那年 ?請(qǐng)欣賞由校文娛部帶了的舞蹈匆匆那年 3.小蘋果 A： 還記得從你讀書到現(xiàn)在，有幾位老師教過你嗎 ? B：我算算 大概幾十個(gè)吧 A：那你想過一個(gè)老師，在他執(zhí)教的生涯中教過多少學(xué)生嗎 ? B 這個(gè)就更難了吧，不是有個(gè)詞叫桃李芬芳嗎 ，根本數(shù)不清呀 A 桃李芬芳，說得好 !我們總是把老師比喻做園丁，精心的呵護(hù)著每一顆果實(shí)。 B 接下來，我們的老師們即將帶來歌伴舞，唱給在座的每一位小蘋果 ! 4.青春對(duì)話 A：每當(dāng)我仰望浩瀚的星空，我總在想象幾百年前的學(xué)子們，是否也有如朝霞般燦爛的笑臉，是否也有著激昂的青春 ? B：那是一定的 !正如當(dāng)今之學(xué)子，愿意為夢(mèng)想插上翅膀，向浩瀚的星空許下諾言，讓青春熱火燃燒永恒 ! A 讓我們一起穿越時(shí)空，去聆聽古今學(xué)子的對(duì)話吧。請(qǐng)欣賞由臨床系和帶來的詩(shī)伴舞青春對(duì)話 第二篇章 綻放青春 青春是那樣的多彩、那樣的美好，然后卻不是每個(gè)人的青春都充滿陽(yáng)光。 4 月尾聲，我校畢業(yè)班的同學(xué)又回到了學(xué)校，而 21 歲的沈亞飛卻沒能和其他同學(xué)一起回來。我校 2012 級(jí)衛(wèi)生信息管理班的沈亞飛同學(xué)，于 20 2 月 8 日在云南省腫瘤醫(yī)院被確診為“縱隔 T 淋巴母細(xì)胞淋巴瘤 ”。當(dāng)同學(xué)們?cè)趭^力沖刺為順利畢業(yè)做準(zhǔn)備時(shí)，她卻只能躺在在冰冷的病房等待化療。 年邁的父母都在外打工，微薄的收入支撐著整個(gè)家庭，家境原本就不寬裕。在得知沈亞飛病情后，父母都中止了打工，回到家中專門照顧孩子。堅(jiān)強(qiáng)的沈亞飛積極配合治療，忍受著因?yàn)榛煻鸬?強(qiáng)烈不適，依然用溫暖的微笑和真誠(chéng)地感謝面對(duì)去看望她的老師和同學(xué)們。目前沈亞飛已在云南省腫瘤醫(yī)院接受了兩次化療，檢查費(fèi)、住院費(fèi)已花光了家里的全部積蓄，親朋籌款和保險(xiǎn)賠償也只是杯水車薪。 為了拯救年輕的生命，幫助她不幸的家庭，上周，由學(xué)校工會(huì)和團(tuán)委共同發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)愛心，共同幫助我們的同窗早日戰(zhàn)勝病魔，度過難關(guān) !短短一周內(nèi)，我們共籌得捐款數(shù)額為 元，目前捐款還在繼續(xù)，每一份愛心都是與死神對(duì)抗的力量，每一筆捐款都是在為年輕的生命加油 !大善無跡，大愛無聲，相信有了老師同學(xué)們的愛心和善舉，沈亞飛同學(xué)定能早日回到我 們身邊 !不是有這樣一句歌詞嗎：志和愿兩個(gè)字，都有一顆心，當(dāng)心與心靠近，城市的脈搏更加強(qiáng)勁，人與人加人人，變成了眾人，匯聚眾人的力量，就能打開時(shí)代的大門。這個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都和沈亞飛同學(xué)站在一塊，和他一起對(duì)抗病魔。這個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都是志愿者，無私的奉獻(xiàn)著自己的愛。 5.志愿者的微笑 A 是啊，在我們身邊，有這樣一群人，不計(jì)報(bào)酬、不辭辛勞，用微笑和愛心溫暖著需要幫助的人 B 他們就是青年志愿者 !他們關(guān)愛孤寡老人、關(guān)懷留守兒童、幫助殘障人士、還為校園環(huán)境甚至城市環(huán)境的美化貢獻(xiàn)自己的力量。 A 在過去的幾年，我校青年志愿者工作取得了突出的成績(jī)，去年，還獲得了由團(tuán)中央頒發(fā)的 “第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”，這至高的榮譽(yù)，來自于每個(gè)志愿者無私的付出和不懈的努力。 B：我堅(jiān)信，我們青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)日漸強(qiáng)大，讓我們一起遵循奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，讓更多的人得到關(guān)愛和幫助。下面就請(qǐng)欣賞由志愿者協(xié)會(huì)到來的情景舞志愿者的微笑 6. 彝家酒歌 C：人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的 “五四 ”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記開創(chuàng)民族獨(dú)立的和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，也不會(huì)忘記在硝煙戰(zhàn)火中為真理拋頭顱灑熱血 的勇士們。銘記歷史，是為了能更好的珍惜現(xiàn)在。正是那一個(gè)個(gè)前赴后繼的英雄，為我們帶來了今天的美好生活 D：歷史的車輪滾滾的向前駛進(jìn)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，血洗恥辱，走向振興，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)告訴世人：東方的巨龍騰飛了 ! A：是啊，你看，一堆篝火，一壇好酒，人們觥籌交錯(cuò)，伴著美妙的旋律翩翩起舞。人醉了，心醉了，沉醉于這幸福美好的生活中。請(qǐng)欣賞由醫(yī)技系帶來的民族舞彝家酒歌 7.西藏 A： 來說說老師在你心里的形象吧 B：恩 白大褂、粉筆灰、醫(yī)學(xué)達(dá)人、口 若懸河，還有 A：還有什么 ? B：還有自問自答： P A 去 !就這些 ?今天就有一位老師要走下講臺(tái)、走上舞臺(tái)，絕對(duì)超乎你的想象 ! B 真的嗎 ?剛才的小蘋果已經(jīng)讓我大開眼界了，難道還有更精彩的 ? A 那當(dāng)然 !她就是任曉蒙教授，雖然她已經(jīng)快退休了，但她的青春、活力足以震撼在座的每一個(gè)人 !而且，今天她還邀請(qǐng)了一位同學(xué)和她一起表演，再也不是自問自答啦 ! B：噢 ?那還等什么，趕緊把我們的任老師以及她的搭檔請(qǐng)出來吧 ! 采訪：。 。 8.斗氣 A：生活里總會(huì)遇到和別人意見不統(tǒng)一的時(shí)候，若是誰也不讓誰，小事情也會(huì)轉(zhuǎn)變成大風(fēng)波。 B：是啊，如果大家都能互相理解、互相謙讓，那就能大事化小，小事化了了，所謂退一步海闊天空嘛 ! A：接下來請(qǐng)欣賞由護(hù)理系的兩位同學(xué)帶來的啞劇斗氣，看看從她們?cè)溨C的表演中映射著怎樣的人生哲理。 第三篇章 逐夢(mèng)曲醫(yī) 9.查爾達(dá)斯匈牙利舞曲 A：護(hù)理系的兩位同學(xué)表演的真是太好了，今晚的節(jié)目真是高潮迭起，精彩紛呈呀 ! B：別急，我們最高大上的節(jié) 目還沒演呢 !下面這個(gè)節(jié)目叫做查爾達(dá)斯匈牙利舞曲