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2016年五四晚會(huì)主持詞 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇一: 開幕詞: B 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師, A 親愛的同學(xué)們 合:大家下午好 A 五月,是對(duì)一代青年人的紀(jì)念,五月的火炬,燃燒著激情的夢(mèng)想。 B 五月,是對(duì)所有青年人的禮贊,五月的花海,簇?fù)碇85哪橗嫛?C 當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路,我們?cè)跓o數(shù)先烈的鮮血和鮮花中,思考和感動(dòng)。 D 當(dāng)青年的智慧開創(chuàng)時(shí)代的腳步,我們把無數(shù)前輩的品格與品行,學(xué)習(xí)并傳承。 A 今天,我們和著激揚(yáng)的旋律,謳歌一段屬于青年的青蔥年華,崢嶸歲月。 B 今天, 我們懷著誠(chéng)摯的心情,贊美一切屬于青年的崇高精神,優(yōu)秀品質(zhì)。 D 下面我宣布 西北工業(yè)大學(xué) “紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰 ”文藝匯演 合:現(xiàn)在開始。 B 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是 A 歡迎您 C 歡迎您 B 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來。 第一篇章 紀(jì) *五四燎原 C 91 年前的五月,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人,高喊 “民主、科學(xué) ”的嘹亮口號(hào),點(diǎn)燃了自強(qiáng)中華的星星之火,自此,青春的火種播撒在希望的原野上,五四青年走到了哪里,那里的星火就會(huì)燎原,那里就有希 望。 (如火的青春 ) C 真的是如火的青春啊,處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。 D 是的,熱情的,激情的,有力的,這些都是對(duì)青春的形容,而青春呢,正是對(duì)青年的形容。 C 青年時(shí)代,童年向往,老年羨慕,真的可以說是人生中最美好的年華。 D 在這段最美好的年華里,我們可以堅(jiān)持自己的風(fēng)格,讓青春生動(dòng)閃耀。 C 請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱 青春閃耀。 (C D 一起上臺(tái) ) C 下面有請(qǐng)團(tuán)委書記于海夫老師宣讀關(guān)于表彰 20掌聲有請(qǐng)于老師 C:謝謝于老師 (頒獎(jiǎng) ) D:共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為一個(gè)優(yōu)秀的青年團(tuán)體,一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極服務(wù)同學(xué),為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻(xiàn)。 C:在 20 20間,我們的團(tuán)組織中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),今天在這里就要對(duì)他們進(jìn)行表彰 D:下面頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng),表彰五四紅旗標(biāo)兵 10 人,模范共青團(tuán)員 10 人,優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干標(biāo)兵 10 人,杰出青年志愿者 10 人 C:獲得 “五四紅旗標(biāo)兵 ”稱號(hào)的同學(xué)是 請(qǐng) 上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng) 恭喜你們,請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓站 在獲獎(jiǎng)同學(xué)中間,與他們合影留念 C:各位同學(xué)請(qǐng)留步,那既然今天各位杰出青年志愿者來到了我們的舞臺(tái)上,我們不妨采訪一下這位同學(xué) C:首先給大家介紹一下自己 志:。 C:那我們就問一個(gè)最具代表性的問題,你們作為青年志愿者最大的收獲是什么 志: D:說得好,其實(shí)臺(tái)上各位杰出青年志愿者就是臺(tái)下廣大志愿者的縮影。你還有什么話想對(duì)在場(chǎng)的老師同學(xué)說嗎 ? 志: C:我們的五四匯演就是給大家一個(gè)平臺(tái)展示自己的風(fēng)采,好了,話不多說,謝謝你接受我們的采訪,舞臺(tái)交給你們 獎(jiǎng) () 第二篇章 記 *五四華章 A 91 年來,一代又一代的青年伴隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng),他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗,他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強(qiáng),他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。 (卡門 ) C 從來沒想過把琵琶,長(zhǎng)笛,大提琴,薩克斯,手鼓這么多風(fēng)格各異的樂器放在一起來演奏,竟然可以奏出這么和諧動(dòng)人的音樂來。 D 可不是嘛,其實(shí)我們也是一樣,每一個(gè)同學(xué)都有自己鮮明的個(gè)性,可是合理有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起,就會(huì)誕生一個(gè)內(nèi)涵豐富的集體。 C 說得真好,堅(jiān)持個(gè)性 而又不失集體責(zé)任感,這正是我們當(dāng)代青年的特性。 D 掌聲歡迎舞蹈 A B,我們都知道,大學(xué)生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。 B 是這樣的,正是因?yàn)橛辛撕芏鄡?yōu)秀的社團(tuán),志愿者隊(duì)伍以及五四紅旗支部積極有效的活動(dòng)組織,我們的大學(xué)生活才能夠如此的豐富多彩。 A 一點(diǎn)都沒錯(cuò)。那么接下來我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是 A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。 (頒獎(jiǎng) ) B 再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 A 我們這邊的這位獲獎(jiǎng)代表請(qǐng)留步,來,把獎(jiǎng)牌舉起來讓我們底下的同伴們看得 更清楚些。 B(讀一遍獎(jiǎng)牌內(nèi)容 )五四紅旗支部,可以在那么多團(tuán)支部中受到肯定,能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何 ? (獲獎(jiǎng)代表提出表演節(jié)目的請(qǐng)求 ) A 這個(gè)嘛,非常歡迎。 (獲獎(jiǎng)代表 謝謝主持人 ) B 是我們應(yīng)該代表所有同學(xué)感謝你們感謝所有的團(tuán)隊(duì)在過去一年里為廣大同學(xué)提供的至誠(chéng)服務(wù)。 A 是的,而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u(píng)選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn),加油。 第三篇章 繼 *五四精神 D 曾經(jīng),在華夏母親的危難之際,有這樣一群青年人昂起了頭顱,挺起了胸膛,他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中凝 聚起一種精神 獨(dú)立自強(qiáng) ;時(shí)至今日,他們把這精神宏大發(fā)揚(yáng),他們以其讓中國(guó)和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國(guó)公民的成熟 大國(guó)崛起,多難興邦。 ( my ) A 看完我們這么激情活力的節(jié)目,真是更讓我感覺到身為青年,是多么值得驕傲的一件事。 B 當(dāng)然了,青年本就是這樣懷揣著夢(mèng)想燃燒著激情的一群人,尤其在我們的大學(xué)生活中,同學(xué)們有了更多的展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。 A 說到這,真得感謝校團(tuán)委,一直以來,堅(jiān)持著 “立足工科,多元化全面發(fā)展 ”的理念,積極有效的領(lǐng)導(dǎo)著我們的分 團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)為豐富廣大同學(xué)的校園文化生活作出了諸多的努力。 B 那么接下來,我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)就是 A 有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng) B 請(qǐng)優(yōu)秀專職團(tuán)干部代表 發(fā)言。 (優(yōu)秀專職團(tuán)干部發(fā)言 ) A 那么今天五四表彰的所有獎(jiǎng)項(xiàng)到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了,有請(qǐng)校黨委副書記副校長(zhǎng)鄭永安老師致辭,作總結(jié)發(fā)言。 A 謝謝鄭老師,在這里也再一次感謝團(tuán)委所有的老師在過去一年里為校園文化建設(shè),為服務(wù)廣大同學(xué)所做的所有努力。 B 謝謝老師。我想我們可以回報(bào)老師回報(bào)工大校園的,就只有更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)更加快樂的 生活。 A 這不,正說著,剪紙姑娘們就揚(yáng)起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來了。 (剪紙姑娘 ) 第四篇章 冀 *五四榮光 C 美的浪花在礁石與海浪的沖擊中綻放,璀璨的火星,在鐵碓和鐵石的急劇敲打中迸發(fā),青春的壯麗在一次又一次的探索與創(chuàng)新中譜寫傳奇,我們,是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我們,是祖國(guó)未來建設(shè)的希望,我們定當(dāng)繼往開來,再現(xiàn)榮光。 D 每一次五四表彰,都是一次紀(jì)念,一次記錄,一次繼承,更是一次對(duì)未來的希冀展望。 C 是的,五四表彰的目的本身就是鼓勵(lì)一切積極向上的青春力量。 D 但我想青春不 是年華,而是心境,這個(gè)相信同學(xué)們看了下面的節(jié)目,就能明白了 C 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們幾位青春無敵的分團(tuán)委書記們。 C 謝謝,再次感謝我們幾位老師投入的演出。 D C 我們今天的晚會(huì)可真是有歌有舞,有鮮花有掌聲,有情有義,有承諾也有祝福。 C 是啊,在這個(gè)特別的日子里,我們把掌聲送出去的同時(shí),也收獲了感動(dòng)收獲了思想。 D 五四精神有很多的含義,她代表著進(jìn)步的,積極的,創(chuàng)造的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。 C 而無論時(shí)代怎樣發(fā)展,五四精神永遠(yuǎn)只有一個(gè)主題,那就是對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。 祖國(guó)萬歲 () 閉幕: A 當(dāng)青春的風(fēng)吹動(dòng)了成長(zhǎng)的風(fēng)鈴,我們?cè)谧8B曋序湴恋那靶小?B 當(dāng)年輕的腳步了踏響了歲月的征程,我們?cè)隍湴恋男羞M(jìn)中贊美生命與永恒。 C 今天,我們用年輕的張揚(yáng)敲出一段浪漫的旋律。 D 今天,我們用青春的深刻奏響一場(chǎng)熱血的激情。 A 尊重天賦,珍惜激情 B 熱愛生活,謳歌生命 C 西北工業(yè)大學(xué) “ 紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰 ”文藝匯演 合:到此結(jié)束 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇二: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 親愛的同學(xué)們: 合:大家晚上好 !我是主持 人喬鑫瑀,我是主持人周雪晴,我是主持人趙健宜,我是主持人韓玉婷。 喬:在這綠意浸透的季節(jié),我們聽到了花開的聲音,我們敞開心扉,用多情的歌聲裝扮美麗的青春。 周:在這綠水青山的季節(jié),我們嗅到了柳綠的芬芳,我們滿懷豪情,用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。 趙:花開的季節(jié),我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí),享受青春的快樂。 韓:花開的日子,我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞,放飛青春的夢(mèng)想。 喬:青春是一首動(dòng)聽的旋律, 韓:青春一副美麗的畫卷, 趙:青春是一個(gè)耐人尋味的故事, 周:青春是一段難以忘懷的記憶 。 喬、周:讓我們懷著悸動(dòng)的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié), 趙、韓:讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華,去譜寫人生更精彩的樂章。 喬:今晚,我們將要歌唱與歡笑 ; 周:今晚,我們將要聆聽與享受。 趙:今晚,我們將在這里點(diǎn)燃青春的激情 ; 韓:今晚,我們將在這里舞動(dòng)青春的動(dòng)力。 合:就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律 ! 合:茅坪中學(xué)第七屆體育藝術(shù)節(jié)青春的旋律文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始 ! 【串詞】 趙:中國(guó)近代有一位著名的作曲家、鋼琴家叫冼星海,他被譽(yù)為 “人民音樂家 ”。 韓:是的。他在 1939 年為一首歌譜了曲,這首歌叫做黃河大合唱。 周:不光如此,這首歌曲慷慨激昂,在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)起到鼓舞作用。 喬:黃河大合唱還是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂代表作。 合:接下來就掌聲有請(qǐng) 805 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙睃S河大合唱 ! 喬:非常感謝 805 班同學(xué)們的傾情演唱,再次把熱烈的掌聲送給他們 ! 韓:感受完黃河的英勇氣魄后,讓我們?cè)賮砀惺芗で椤N覀兡贻p似火,我們激情飛揚(yáng)。 喬:在青春的名義下,我們舞得熱烈,舞得激昂。 合:下面請(qǐng)欣賞 807 班帶來的青春之舞 大家掌聲歡迎 ! 周:不知大家可還記得,前年中央電視臺(tái)春晚的舞臺(tái)上出現(xiàn)了兩個(gè)發(fā)小廣告的人。 趙:今天我們的舞臺(tái)上也出現(xiàn)了一位奇怪的人。 合:那么接下來就掌聲有請(qǐng) 802 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硇∑菲蜇さ谋瘧K生活 ! 趙: 802 班的同學(xué)們演繹得真是非常有趣啊 !讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們 ! 韓:大家還記得 805 班那慷慨激昂的合唱嗎 ?接下來,讓我們?cè)俅芜M(jìn)入美妙的音樂世界。 合:請(qǐng)欣賞 707 班為我們帶來的歌曲串燒 ! 趙:中國(guó)的方塊字,博大精深 ;中國(guó)的詩(shī)詞歌賦,抑揚(yáng)頓挫 ;中國(guó)的書法, 灑 脫放達(dá),縱橫馳騁。 周:中國(guó)人,同祖同宗,血脈相通,安國(guó)興邦,眾志成城。我自豪,我是中 國(guó)人,我驕傲,我是中國(guó)人。 合:接下來請(qǐng)欣賞 808 班的同學(xué)們帶來的朗誦我驕傲,我是中國(guó)人 ! 喬:非常感謝 808 班為我們帶來的朗誦。 (對(duì)身邊的主持人 )對(duì)了, 你今天是怎么來到學(xué)校的呢 ? 周:坐出租車。怎么突然問起這個(gè)呢 ? 喬:國(guó)際化的時(shí)代,快節(jié)奏的步伐,快節(jié)奏的生活, 帶領(lǐng)我們更加 方便快捷的伙伴。 合:下面請(qǐng)欣賞 702 班為我們帶來的快節(jié)奏的舞蹈 Mr ! 喬:少年 的英雄是國(guó)家的驕傲。 韓:是啊,常言道,自古英雄出少年,少年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。 合:請(qǐng)欣賞由 908 班帶來的小品自古英雄出少年 ! 趙:童年就像一首詩(shī),詩(shī)里有我天真活潑的記錄 ;童年就像一幅畫,畫里有 我多多彩多姿的生活 ;童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我的想象和憧憬 ;童年也像一首 歌,唱出人生的主旋律。 韓:童年的生活幸福、美好,童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲, 優(yōu)美的曲調(diào)來贊美我們的童年。 合:請(qǐng)欣賞 902 班帶來的吉他彈唱童年。掌聲歡迎 ! 喬:非常感謝 902 班那動(dòng)聽的吉他 彈唱 !掌聲送給他們 !接下來為我們表演 的是 806 班的同學(xué)們。 周:她們將為我們帶來的是來自于 舞蹈 ,掌聲 歡迎 ! 趙:校園是傳授知識(shí)的地方 ; 韓:校園是充滿溫情的地方 ; 趙:在校園里,我們那純真可愛的笑臉變得青澀明媚 ; 韓:在校園里,我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力 ; 合:我們愛我們的校園,請(qǐng)欣賞 807 班的小品愛我校園。 喬:溫庭筠曾寫道 “舞轉(zhuǎn)回紅袖,歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜,分座儼嬋娟。 ”,以此來形容舞蹈。 周:接下 來就請(qǐng)欣賞由 703 班、 903 班、 905 班、 801 班為我們帶來的舞蹈串燒 ! 喬:如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹 ; 韓:如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。 合:下面請(qǐng)欣賞 705 班為我們帶來的詩(shī)歌朗誦青春萬 歲 ! 喬:在聽過這么富有激情的朗誦之后,讓我們來欣賞一段舞蹈。 周:下面有請(qǐng) 704 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧?!掌聲歡迎 ! 趙:看完 704 班同學(xué)們的精彩表演之后,讓我們?cè)賮硇蕾p一下 708 班同學(xué)們的才藝表演 ! 韓:讓我們掌聲歡迎 708 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧柑だ?! 【結(jié)束語】 周:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié), 趙:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。 韓:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn), 喬:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。 喬、周:機(jī)智與靈活是我們的特點(diǎn),詼諧與辛辣是我們的追求。 趙、韓:只有強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)才能表現(xiàn)生命的脈動(dòng),只有豪放的韻律才能書寫不懈的夢(mèng)想。 合:茅坪中學(xué) “第七屆體育藝術(shù)節(jié)青春的旋律 ”文藝晚會(huì)到此結(jié)束 ! 微 笑大方地?fù)]手 ! 喬:請(qǐng)所有演員上臺(tái)合影留念。 2016 年五四晚會(huì)主持詞篇三: Z:五月的鮮花在光榮與夢(mèng)想中綻放 F:信仰的旗幟在奮斗與拼搏中飄揚(yáng) D:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓 M:親愛的老師們同學(xué)們,大家 合:晚上好 ! 我是主持人馮顏、周皓寧、牟雨晴、段磊 F:歡迎大家來到 20曲靖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校五四晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) C:今年是 “建團(tuán) 96 周年 ”紀(jì)念。伴隨著 96 年來的歷史征程,我們的國(guó)家日益富強(qiáng),我們的民族日益興旺 D:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn) 歌,那是打破封建專制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。 A:在這段歷史的時(shí)空里,一群熱血的青年,為了國(guó)家和民族的興亡,舍身忘死,浴血奮戰(zhàn),換來了我們今天的幸福生活。作為每一個(gè)中華兒女都無法忘卻這具有劃時(shí)代意義的五四 B:五千年的歷史長(zhǎng)河流淌著一個(gè)夢(mèng),一代又一代中華兒女為此奮斗不息 C:五四運(yùn)動(dòng)寄托著一個(gè)夢(mèng),一批又一批青年學(xué)子為此拼荊斬棘 D:時(shí)至今日,這個(gè)夢(mèng)再次召喚我們奮力前行 A:今晚我們以青春之名在這里相聚 唱出我們的期待 B:今晚我們展夢(mèng)想之翼從這里起航 載上我們的夢(mèng)想 C:首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是:歡迎你們的到來 ! A:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的到來 B:下面,請(qǐng) 晚會(huì)致辭 C:讓我們以熱烈的掌聲感謝 致詞 D:在 20 20間,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生 ,接下來讓我們?yōu)檫@些優(yōu)秀的團(tuán)體及個(gè)人頒獎(jiǎng) ! 1、在過去的一年里,我校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和廣大團(tuán)員青年在學(xué)校黨委、行政和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及團(tuán)的十六大會(huì)議精神,緊密圍繞學(xué)校中心 工作和大學(xué)生成長(zhǎng)成才,在青年思想引導(dǎo)、團(tuán)的自身建設(shè)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生團(tuán)體建設(shè)等方面成績(jī)顯著,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個(gè)人。 2、在五四青年節(jié)來臨之際,經(jīng)學(xué)校研究,決定對(duì)過去一學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)各班級(jí)民主評(píng)議 ,系部審核 ,學(xué)校綜合審批評(píng)選,分別授予 總支 “優(yōu)秀團(tuán)總支 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予 先進(jìn)班集體 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予 13 級(jí)臨床 5 班等10 個(gè)團(tuán)支部 “紅旗團(tuán)支部 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予 學(xué)生干部“優(yōu)秀學(xué)生干部 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予 學(xué)生 “三好學(xué) 生 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予蘇倩等 94 名名團(tuán)干部 “優(yōu)秀團(tuán)干部 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予阮利萍等 431 名團(tuán)員 “優(yōu)秀共青團(tuán)員 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予 “印象 ”醫(yī)專民族歌舞社等 9 個(gè)社團(tuán) “優(yōu)秀社團(tuán) ”榮譽(yù)稱號(hào),授劉青青等 43 名志愿者“優(yōu)秀志愿者 ”榮譽(yù)稱號(hào),授予賈代連等 28 名社團(tuán)成員 “優(yōu)秀社團(tuán)成員 ”榮譽(yù)稱號(hào)。 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌YR及感謝我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。好了,我們的晚會(huì)正式開始。 第一篇章 傳承五四 1.記憶 1919 A: 1919 年 5 月 4 日 ”,這個(gè)讓中國(guó)人刻骨銘心的歷史數(shù)字,讓我們國(guó)人銘記在心,更讓我們年輕一代感到 有一種沉甸甸的歷史使命感。 96 年后的今天,我們有必要繼續(xù)弘揚(yáng) “五四 ”精神,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航,放飛青春夢(mèng)想。 B:五四運(yùn)動(dòng)以來,一代又一代的有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的 “五四 ”精神的感召下,心系民族命運(yùn),心系國(guó)家發(fā)展,心系人民福祉,用青春和熱血書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章 !“五四 ”精神永垂不朽 ! A: 1919 , 我們永遠(yuǎn)的記憶 ,首先,讓我們一起來回顧那段歷史,請(qǐng)欣賞由校文娛部帶來的革命舞蹈記憶 1919 2. 匆匆那年 A:青春如歌,卻在這樂曲里潮落又潮 起,帶走了多少難忘的容顏 B 青春如花,卻在這花園中春去有春來,凝結(jié)了多少我們的眼淚和心酸 A 青春如虹,卻在這七彩里歸去又歸來,升華了我們的真心情感 ! A 短暫的大學(xué)時(shí)光,曾經(jīng)的同窗,青澀的初戀,當(dāng)有一天只能成為追憶,你是否還記得你的匆匆那年 ?請(qǐng)欣賞由校文娛部帶了的舞蹈匆匆那年 3.小蘋果 A: 還記得從你讀書到現(xiàn)在,有幾位老師教過你嗎 ? B:我算算 大概幾十個(gè)吧 A:那你想過一個(gè)老師,在他執(zhí)教的生涯中教過多少學(xué)生嗎 ? B 這個(gè)就更難了吧,不是有個(gè)詞叫桃李芬芳嗎 ,根本數(shù)不清呀 A 桃李芬芳,說得好 !我們總是把老師比喻做園丁,精心的呵護(hù)著每一顆果實(shí)。 B 接下來,我們的老師們即將帶來歌伴舞,唱給在座的每一位小蘋果 ! 4.青春對(duì)話 A:每當(dāng)我仰望浩瀚的星空,我總在想象幾百年前的學(xué)子們,是否也有如朝霞般燦爛的笑臉,是否也有著激昂的青春 ? B:那是一定的 !正如當(dāng)今之學(xué)子,愿意為夢(mèng)想插上翅膀,向浩瀚的星空許下諾言,讓青春熱火燃燒永恒 ! A 讓我們一起穿越時(shí)空,去聆聽古今學(xué)子的對(duì)話吧。請(qǐng)欣賞由臨床系和帶來的詩(shī)伴舞青春對(duì)話 第二篇章 綻放青春 青春是那樣的多彩、那樣的美好,然后卻不是每個(gè)人的青春都充滿陽(yáng)光。 4 月尾聲,我校畢業(yè)班的同學(xué)又回到了學(xué)校,而 21 歲的沈亞飛卻沒能和其他同學(xué)一起回來。我校 2012 級(jí)衛(wèi)生信息管理班的沈亞飛同學(xué),于 20 2 月 8 日在云南省腫瘤醫(yī)院被確診為“縱隔 T 淋巴母細(xì)胞淋巴瘤 ”。當(dāng)同學(xué)們?cè)趭^力沖刺為順利畢業(yè)做準(zhǔn)備時(shí),她卻只能躺在在冰冷的病房等待化療。 年邁的父母都在外打工,微薄的收入支撐著整個(gè)家庭,家境原本就不寬裕。在得知沈亞飛病情后,父母都中止了打工,回到家中專門照顧孩子。堅(jiān)強(qiáng)的沈亞飛積極配合治療,忍受著因?yàn)榛煻鸬?強(qiáng)烈不適,依然用溫暖的微笑和真誠(chéng)地感謝面對(duì)去看望她的老師和同學(xué)們。目前沈亞飛已在云南省腫瘤醫(yī)院接受了兩次化療,檢查費(fèi)、住院費(fèi)已花光了家里的全部積蓄,親朋籌款和保險(xiǎn)賠償也只是杯水車薪。 為了拯救年輕的生命,幫助她不幸的家庭,上周,由學(xué)校工會(huì)和團(tuán)委共同發(fā)出倡議,奉獻(xiàn)愛心,共同幫助我們的同窗早日戰(zhàn)勝病魔,度過難關(guān) !短短一周內(nèi),我們共籌得捐款數(shù)額為 元,目前捐款還在繼續(xù),每一份愛心都是與死神對(duì)抗的力量,每一筆捐款都是在為年輕的生命加油 !大善無跡,大愛無聲,相信有了老師同學(xué)們的愛心和善舉,沈亞飛同學(xué)定能早日回到我 們身邊 !不是有這樣一句歌詞嗎:志和愿兩個(gè)字,都有一顆心,當(dāng)心與心靠近,城市的脈搏更加強(qiáng)勁,人與人加人人,變成了眾人,匯聚眾人的力量,就能打開時(shí)代的大門。這個(gè)時(shí)候,我們每個(gè)人都和沈亞飛同學(xué)站在一塊,和他一起對(duì)抗病魔。這個(gè)時(shí)候,我們每個(gè)人都是志愿者,無私的奉獻(xiàn)著自己的愛。 5.志愿者的微笑 A 是啊,在我們身邊,有這樣一群人,不計(jì)報(bào)酬、不辭辛勞,用微笑和愛心溫暖著需要幫助的人 B 他們就是青年志愿者 !他們關(guān)愛孤寡老人、關(guān)懷留守兒童、幫助殘障人士、還為校園環(huán)境甚至城市環(huán)境的美化貢獻(xiàn)自己的力量。 A 在過去的幾年,我校青年志愿者工作取得了突出的成績(jī),去年,還獲得了由團(tuán)中央頒發(fā)的 “第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”,這至高的榮譽(yù),來自于每個(gè)志愿者無私的付出和不懈的努力。 B:我堅(jiān)信,我們青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)日漸強(qiáng)大,讓我們一起遵循奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神,讓更多的人得到關(guān)愛和幫助。下面就請(qǐng)欣賞由志愿者協(xié)會(huì)到來的情景舞志愿者的微笑 6. 彝家酒歌 C:人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的 “五四 ”愛國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記開創(chuàng)民族獨(dú)立的和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,也不會(huì)忘記在硝煙戰(zhàn)火中為真理拋頭顱灑熱血 的勇士們。銘記歷史,是為了能更好的珍惜現(xiàn)在。正是那一個(gè)個(gè)前赴后繼的英雄,為我們帶來了今天的美好生活 D:歷史的車輪滾滾的向前駛進(jìn),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,血洗恥辱,走向振興,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)告訴世人:東方的巨龍騰飛了 ! A:是啊,你看,一堆篝火,一壇好酒,人們觥籌交錯(cuò),伴著美妙的旋律翩翩起舞。人醉了,心醉了,沉醉于這幸福美好的生活中。請(qǐng)欣賞由醫(yī)技系帶來的民族舞彝家酒歌 7.西藏 A: 來說說老師在你心里的形象吧 B:恩 白大褂、粉筆灰、醫(yī)學(xué)達(dá)人、口 若懸河,還有 A:還有什么 ? B:還有自問自答: P A 去 !就這些 ?今天就有一位老師要走下講臺(tái)、走上舞臺(tái),絕對(duì)超乎你的想象 ! B 真的嗎 ?剛才的小蘋果已經(jīng)讓我大開眼界了,難道還有更精彩的 ? A 那當(dāng)然 !她就是任曉蒙教授,雖然她已經(jīng)快退休了,但她的青春、活力足以震撼在座的每一個(gè)人 !而且,今天她還邀請(qǐng)了一位同學(xué)和她一起表演,再也不是自問自答啦 ! B:噢 ?那還等什么,趕緊把我們的任老師以及她的搭檔請(qǐng)出來吧 ! 采訪:。 。 8.斗氣 A:生活里總會(huì)遇到和別人意見不統(tǒng)一的時(shí)候,若是誰也不讓誰,小事情也會(huì)轉(zhuǎn)變成大風(fēng)波。 B:是啊,如果大家都能互相理解、互相謙讓,那就能大事化小,小事化了了,所謂退一步海闊天空嘛 ! A:接下來請(qǐng)欣賞由護(hù)理系的兩位同學(xué)帶來的啞劇斗氣,看看從她們?cè)溨C的表演中映射著怎樣的人生哲理。 第三篇章 逐夢(mèng)曲醫(yī) 9.查爾達(dá)斯匈牙利舞曲 A:護(hù)理系的兩位同學(xué)表演的真是太好了,今晚的節(jié)目真是高潮迭起,精彩紛呈呀 ! B:別急,我們最高大上的節(jié) 目還沒演呢 !下面這個(gè)節(jié)目叫做查爾達(dá)斯匈牙利舞曲
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