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23 難忘的一課 主講 謝珍梅 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字 2 了解課文所講的故事 并從中體會(huì)強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛國(guó) 情意 教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文 撂跤注意內(nèi)容 體會(huì)其中的思想感情 教學(xué)難點(diǎn) 課文中三次出現(xiàn) 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 理解 我 的每一次感 受 教學(xué)準(zhǔn)備 1 搜集有關(guān)臺(tái)灣的資料 2 教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入 結(jié)束課題 1 指名匯報(bào)搜集的有關(guān)臺(tái)灣的資料 2 揭題 書寫課題 二 檢查預(yù)習(xí) 整體感知 1 指名讀詞語(yǔ) 2 師出示課件 1 指名匯報(bào)課文的主要內(nèi)容 3 學(xué)生快速瀏覽課文 并找到出現(xiàn) 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 這句話及相關(guān)的語(yǔ)段 4 指名匯報(bào) 三 品讀課文 中的探究 一 學(xué)習(xí)第一次出現(xiàn) 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 的情境 1 師出示課件 2 1 指名朗讀 思考 老師是怎樣書寫這句話的 為什么會(huì)這樣 從中你感受到了什么 2 指名匯報(bào) 3 師小結(jié) 4 有感情朗讀 2 師出示課件 3 1 指一個(gè)組朗讀 并思考 老師和孩子們是怎樣朗讀的 2 指名匯報(bào) 師動(dòng)畫顯示詞語(yǔ) 一遍一遍 嚴(yán)肅認(rèn)真 富有感情 3 引導(dǎo)理解 火熱而真摯的心 指的是什么 4 有感情的齊讀這段話 二 感悟第二次出現(xiàn) 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 的情景 1 老師引讀 學(xué)生跟讀 2 說說老師 孩子們以及作者他們是怎樣一起來的這句話的 3 學(xué)生匯報(bào) 老師動(dòng)畫顯示詞語(yǔ) 大聲地 整齊地 一遍又一遍 地 4 指導(dǎo)朗讀 讀出感情 個(gè)人讀 小組讀 齊讀 5 了解 老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我淡定好像誰也沒有感到意外 反而讀得更起勁了 的原因 三 感受第三次出現(xiàn) 我是中國(guó)人 我愛中國(guó) 的情景 1 讓學(xué)生自由的 快速的朗讀剩下的部分 在看大屏幕填空 師出示課件 5 2 指名匯報(bào) 3 老師出示課件 6 學(xué)生齊讀 4 指名把反問句改為陳述句 5 指名說出 這句最簡(jiǎn)單的話 是指哪句話 6 師小結(jié)反問句的好處 7 再次有感情的朗讀片段 四 總結(jié)全文 再次體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情 五 神話拓展
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